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1、2024年在全市领导干部警示教育大会上的讲话同志们：今天，我们在这里召开全市领导干部警示教育大会，这既是落实全面从严治党主体责任的一项制度安排，也是从严管理干部的一项务实举措。主要目的是，以案示警、以案明纪、以案为鉴，引导全市党员干部做到自重自省、自警自励，进一步筑牢信仰之基、绷紧纪律之弦、落实应尽之责，为全市上下深入贯彻落实党的二十大精神，奋力打造“新高地”提供坚强的法纪保障。刚才，我们一起观看了警示教育片，片中的案例就发生在我们身边，其中一些党员干部大家比较熟悉，甚至还一起共事过，他们曾经在各自岗位上也有所建树，但却放松了要求、虚化了责任、弱化了监督、突破了底线，最终结果也验证了“手莫伸、
2、伸手必被捉”的铁律，结局令人痛心、发人深省。令人痛心的是，他们被查处，对其个人、家庭而言，后果是灾难性的；发人深省的是，他们走到今天的地步，都经历了一个思想蜕变的过程，一点一点走到了无法挽回的深渊。大家一定要深刻汲取教训，将反面典型当成一面镜子，把自己摆进去、把职责摆进去，深刻检视自身不足，真正做到治未病、防未然，千万不能有“看客”心态，把反面案例当“故事”讲、当“笑料”听、当“绯闻”传。借此机会，我讲四点意见，与大家共勉。一、前车之鉴不能忘，务必以案为镜、警钟长鸣俗话说，“前车之覆，后车之鉴”。看了警示教育片以后，我们应当认识到，党员干部与腐败分子之间没有天然屏障，不管你能力多强、过去贡献多
3、大，一旦放松了自我约束、忘记了廉政初心，就有可能一失足成千古恨。片中反映的几个典型案例，虽然违规违纪违法形式各有不同，但分析他们的蜕变轨迹，可以发现一些共性问题，归纳起来主要有这么三个方面：首先，理想信念缺失是思想根源。习近平总书记反复强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。事实一再证明，党员干部腐败堕落最根本的原因还是在于没有坚定理想信念，一个人的精神家园如果没有崇高信仰来充实，就容易被各种错误观念所占领；党员干部如果降低了自我要求、放松了思想改造，就会迷失前进方向、丢失党员本色。因此，大家不管在从政道路上走多久、走多远，一
4、定不要忘记当初为什么而出发，时刻反问自己入党为了什么、从政追求什么、工作留下什么，确保始终行驶在正确的轨道上。其次，个人三观扭曲是重要诱因。一些党员干部走上违规违纪违法的道路，一个重要原因在于三观发生偏差、心态没有摆正，就有了“想腐败”的思想动机，从而私欲一点点膨胀，最终抵挡不住名利、地位、金钱的诱惑，堕入腐败的泥潭。我们不否认，党员领导干部可以有个人正当的利益追求，但决不能把“当官”与“发财”联系起来，把手中权力当成牟取个人私利的工具。比如片中的，觉得自己再不“捞钱”就没有机会了，进而违反党性原则和组织纪律，非法收受贿赂，掉入金钱的漩涡。大家一定要牢记“当官发财两条道”，既然选择了从政，就要
5、守得住清贫、经得住诱惑，堂堂正正做人，清清白白做官。最后，宗旨意识淡化是关键因素。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，对群众的态度问题，与群众的关系问题，是党的作风建设的核心问题。从查处的一些腐败案件来看，很多人都背弃了这个宗旨，没有把人民赋予的权力用来服务群众、造福群众，反而用来牟取私利、甚至与民争利。全市广大党员干部一定要牢记自己是人民公仆的身份和定位，始终把群众放在心中最高位置，任何时候都不能有特权思想、特权行为，始终做到急民之所急、办民之所需、解民之所困。二、常态监督不能缺，务必抓早抓小、防微杜渐监督是规范权力运行、预防腐败的根本保证。要把常态监督作为一项全面性长期性的工程来抓，切实
6、以有力的监督防止权力失控、决策失误、行为失范。一要突出重点抓监督。没有监督的权力必然会导致腐败。总体上，我们大部分的领导干部都能正确对待和使用权力，但如果一味信任、疏于监督，腐败发生的概率就会大大增加。要牢固树立严管就是厚爱、监督就是保护的理念，突出项目建设、营商环境、重大工程、安全生产等重点领域强化监督，用足用好监督执纪“四种形态”。要抓住“一把手”这个关键，完善“三重一大”决策监督机制，用好批评和自我批评武器，切实增强对“一把手”教育的针对性、管理的经常性、监督的实效性。二要整合力量抓监督。监督不仅是纪委监委的事，也是党委、党组的事。各级党组织都要担负起相应的监督责任，所有班子成员都要履行
7、好“一岗双责”，切实把党内监督体现在时时处处。要强化“一盘棋”意识，有效整合各方面监督力量，扎实推进纪律监督、监察监督、派驻监督、巡察监督协调衔接，党内监督和民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督有效贯通，着力构建上下联动、横向协作、同向发力的监督体系。三要注重长效抓监督。制度如渠、行为如水。一些领域违规违纪违法案件高发，很大原因在于制度不全、执行不力。要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，针对近年来全市查处的违规违纪违法案件暴露出的深层次问题，积极推动制度机制创新，排出廉政风险，列出负面清单，哪些事情能做、哪些事情不能做，由谁来监督、怎么监督等都要有明确具体的规定，真正从制度上规范权力、保护大家
8、。三、纪律规矩不能破，务必心中有戒、行有所止习近平总书记强调，我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。纪律规矩对我们广大党员干部来说既是“紧箍咒”，更是“护身符”。大家一定要始终将敬畏高悬于心、把纪律规矩挺在前面，使纪律规矩成为管党治党的尺子、党员不可逾越的底线。具体要坚持“三个心”：一要以敬畏之心对待权力。人一旦没有敬畏之心，往往就会变得肆无忌惮。在纪检监察机关对踩“红线”、闯“雷区”行为查处力度不断强化的大背景下，有令不行、以身试法的现象仍然屡禁不止。警示教育片中选取的是融资领域的案例，但反映出来的问题值得我们共同警醒和反思，片中人滥用职权为
9、他人获取利益提供便利，涉案的财物虽已追回，但滥用职权造成的不良影响却无可挽回。因此，大家在任何时候、任何情况下都要心中有法纪、言行循法度、办事合法规，尤其是涉及到权力集中、资金集中的腐败易发多发领域，更要严格依法合规办事，切不可自作聪明、搬起石头砸自己的脚。二要以平常之心对待名利。作为一名党员干部，一时清白并不难，难的是一辈子清白。尤其是在手握一定权力以后，就会有形形色色的人来惦记你、接近你，就像警示教育片中的几个当事人，他们职务、岗位各不相同，但最终都被金融掮客、不法分子拉拢围猎。大家能够走上领导干部的岗位，这个过程都不容易，组织给予了莫大信任，自己付出了诸多努力。我们常讲，一分付出、一分回
10、报，这个付出是工作的付出，这个回报是事业的回报，绝不是以权牟私、利益交换。希望在座的各位对照“片中人”，始终对别有用心的人保持警惕、对可能的“围猎”保持警醒。三要以谨慎之心对待小节。党的十八大以来，党中央狠抓作风建设，出台了中央八项规定，省市委也相继制定了相关规定，为全体党员划出“红线”，就是要让大家管住细节、守住小节。警示教育片中的反面典型无一不是从接受吃吃喝喝、贪图蝇头小利，逐渐发展到大肆收受贿赂的，都有从胆战心惊到无所顾忌的渐进过程。比如片中的，觉得平时所看的警示教育案例离自己很远，不引以为戒，不注重小节，最终成为了“片中人”。大家务必要经常审视自己的思想、情趣和行为，看看有没有不健康的
11、苗头、有没有庸俗的追求、有没有越轨的地方，时刻为人生把好舵、定好向。四、责任落实不能松，务必真抓真管、落地落细习总书记在二十大报告中强调，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党。党员干部出了问题，组织也有责任。警示教育片中揭露的违规违纪违法问题，也反映出我们管党治党工作还存在薄弱环节，必须坚持问题导向，切实扛起责任，始终真抓真管、严抓严管。一要夯实两个责任。各级党组织作为党风廉政建设的领导者、执行者和推动者，要始终把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，自觉将党风廉政建设与经济社会发展同部署、同推进、同考核。尤其是党组织书
12、记要坚决扛起“第一责任人”责任，始终做到既“挂帅”又“出征”。纪检监察机关要严格履行监督责任，着力健全完善责任分解、检查监督、倒查追究工作链条，实现知责明责、履责尽责、督责问责高效闭环运转。二要强化履职尽责。干部干部，干是当头的。现阶段，少数党员干部在其位不谋其政、在其职不尽其责，不作为慢作为乱作为的现象仍然存在。比如警示教育片中的，在位不思尽责，掌权不守法纪，利用工作之便捞取私利。比如在党的二十大召开期间，有的园镇负责人对信访突出问题底数不清、情况不明，个别信访人员连续多天失联、属地却不知情。这都是我们党员干部不担当、不尽责、不作为的具体表现，大家一定要引以为戒，时刻绷紧纪律之弦，切实扛起肩
13、上之责，大力弘扬实干之风，真正把心思和精力用在谋发展、抓工作上。三要严肃执纪问责。全面从严治党，执纪问责必须抓紧抓实。要坚持“无禁区、全覆盖、零容忍”，聚焦执法监管、棚改征拆、平台融资、“三资”管理等重点领域，严肃查处线索反映集中、群众反映强烈的腐败问题，通过强有力的执纪办案，对已经腐败的人形成强大压力，对准备腐败的人形成强烈震慑。同时，要及时剖析违规违纪违法典型案例，常态化开展各类警示教育，引导党员干部正确处理公与私、亲与清、情与法的关系，切实做到知敬畏、存戒惧、守底线。我就讲这么多。幼小衔接口语交际自我介绍教案课时目标：培养学生语言表达能力。教学进程：一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天
14、有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？交流并显示说话要求：自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的？为什么给起这个名字？2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为）看谁得到的奖最多
