学院宿舍楼安全现状评价报告

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1、XX学院1 号宿舍楼安全现状评价报告安全评价组成员： XXX2011 年 5 月XX学院8号宿舍楼安全现状评价报告高等院校，是社会的重要组成部分， 承担着为经济、 社会的发展培养多种专业人 才的重要使命，是学术和科学研究的圣地。近年来，一起起高校火灾的发生，一组组 触目惊心的伤亡数据， 给高校学生宿舍的消防安全敲响了警钟。 高校学生宿舍是学生 学习生活的主要场所 , 做好学生宿舍的消防安全工作对于建设平安和谐校园具有十分 重要的意义。因此我们小组对XX学院8号宿舍楼的安全现状进行了评价，旨在找出 火灾隐患，提出相应的整改措施及建议，减少火灾的发生。本评价报告内容格式按照国家安全生产监督管理局制

2、定的 安全现状评价导则 （安监管规划字 200436 号）编制，报告内容主要包括： 1.评价项目概述； 2. 评价 程序； 3. 评价单元的划分及评价方法的确定； 4.危险及有害因素分析； 5. 危险有 害因素分析结果； 6. 安全对策措施及建议； 7. 安全评价结论。在评价过程中，得到XX学院消防科，基建处的支持和协助，在此谨致谢意。安全评价组目录1 评价项目概述 错误! 未定义书签。1.1 评价目的、范围及评价依据 2错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。1.2 评价项目概况 22 评价程序 22.1 评价程序 32.2 安全评价经过 3错

3、误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。3 评价单元的划分及评价方法的确定 33.1 评价单元的划分 3错误 ! 未定义书签。3.1.2 评价单元的划分 43.2 评价方法的确定 44 危险及有害因素分析 44.1 火灾及其危害 44.2 高校学生宿舍火灾的原因 54.3 学生宿舍火灾风险因素分析 54.3.1 先天性火灾隐患突出 5错误 ! 未定义书签。4.3.3 消防设施 64.3.4 用电用火复杂 , 人为致灾因素多 64.3.5 宿舍防火安全管理、消防安全教育不到位 65 危险有害因素分析结果 65.1 建筑内部装修防火设计单元 65.2 消防设施单元 8灭火系统未达到国家标准，消防

4、通道数量足够，但不够畅通。 85.3 安全管理单元 94、建筑材料及建筑内部装修所用材料耐火级别不够，先天性隐患突出。6 安全对策措施及建议 106.1 安全教育及培训 10错误 ! 未定义书签。 错误 ! 未定义书签。 错误 ! 未定义书签。6.2 日常督察和安全检查 11错误 ! 未定义书签。 错误 ! 未定义书签。 错误 ! 未定义书签。6.3 安全投入和安全设施 116.3.1 加大消防安全投入，完善消防硬件设施 116.3.2 改造破旧设施 116.3.3 更新已破损或超过年限的消防器材 11增设消火栓和加压泵房以提高供水压力。有条件的还可以在学生宿舍区等火灾易 发部位安装烟感自动报

5、警系统，增设室外消火栓，改造不符合规定的消防车道， 建立校园内的火灾自动报警网络。 116.4 加强学校管理，层层落实防火责任制 117 安全评价结论 11附件 1 安全检查表法简介 错误! 未定义书签。1 评价项目概述1.1 评价目的、范围及评价依据安全评价的目的是查找、分析和预测工程、系统存在的危险、有害因素及危险、危害程度 , 提出合理可行的安全对策措施,指导危险源监控和事故预防 , 以达到最低事故率、 最少损失和最优的安全投资效益。通过评价为安全生产监督管理部门监督管理提供依据。 设立安全评价基本原则是具备国家规定资质的安全评价机构科学、公正和合法地自主开展 设立安全评价。依据XX学院

6、学生宿舍防火安全性分析研究报告内容，本报告评价范围为该系统在建筑内部装修和消防设施方面存在的危险、有害因素，安全管理存在的不足，凡涉及本系统的防震、节能、环保问题、等，则应执行国家有关规定和相关标准，不在本评价范围之内。（1）民用建筑设计通则 （ GB50352-2005）（2）建筑设计防火规范 （GB500162006）（3）宿舍建筑设计防火规范 （JGJ36 2005）（4）火灾自动报警系统设计规范 （GB 5011698）（5）自动喷水灭火系统施工及验收规范 （GB 50261-2005 ）（6）建筑灭火器配置验收及设计规范 （GB50444 2008）（7）供配电系统设计规范 （GB5

7、00521995 ）（8）安全标志 （GB289496）（9）火灾分类 （GB496885）（10）安全评价通则 （ AQ80012007）（11）安全现状评价通则 （安监管规划字 200436 号）1.2 评价项目概况六人学生宿舍一期工程， 2002年6月设计施工， 2003年8月完工。总建筑面积 8704.82 平 方米，六层，层高 3.6 米，室内外高度差 0.6 米，建筑等级二级，耐火等级二级，总高度 22.80 米。设计施工依据有： 民用建筑设计通则 （JGJ37-87 ）（2001 版） 、建筑设计防火规范 GBJ 16 87 （ 2001 年修订版）建筑材料及室内装修材料选用B2

8、级别；每层配有5个消火栓,4个灭火器，基本达到二级标准; 安全通道 2 个，安全出口 5 个；安全管理人员 5 名（2 名值班人员外加 3 名保洁人员）2 评价程序2.1 评价程序图1 XX学院8号宿舍楼安全评价程序2.2 安全评价经过 首先，经过小组讨论对该评价设立安全评价工作安排。然后，按照该进度安排，对宿舍进 行了现场调研，收集了有关该系统的学生宿舍防火安全性分析报告等相关技术资料，以及 该系统的总平面布置图、消防设施及通道布局、建筑及室内材料等资料。本次评价的工作经过主要包括以下四个阶段： 第一阶段为前期准备阶段。在此阶段完成以下工作： （1 ） 根据被评价对象的特点，组建评价组；（2

9、）评价组根据评价对象的实际情况， 与被评价单位共同协商确定安全评价对象和范 围；（3）在充分调查研究安全评价对象和范围相关情况后，收集、整理安全评价所需的各 种文件、资料和数据。第二阶段为安全评价实施过程。在此阶段完成以下工作：（1 ） 列出辨识与分析危险、有害因素的依据，阐述辨识与分析危险、有害因素的过程；（2）根据被评价对象的功能分布及设备、设施情况划分评价单元；（3）根据所划分出来的评价单元，确定安全评价方法；（4）利用所选择的安全评价方法，定性分析评价对象中存在的火灾隐患；（5）利用所选择的安全评价方法，分析建设项目的安全条件和安全生产条件；（6）提出安全对策与建议；（7）整理、归纳安

10、全评价结论。 第三阶段为安全评价结论形成后，与评价对象所属单位交换意见，对报告中提出的安全对策措施结合学校的实际情况进行充分的讨论，在严格遵守国家法律、法规、规范、标准的基础 上，进一步修订，形成明确的安全对策措施。第四阶段为编制设立安全评价报告。将安全评价过程总结、整理，形成正式的设立安全评 价报告，发送学校。3 评价单元的划分及评价方法的确定3.1 评价单元的划分一个作为评价对象的项目，一般是由相对独立、相互联系的若干部分组成，各部分的功能、 含有的物质、存在的危险因素和有害因素、危险性和有害性、以及安全指标不尽相同。评价单元就是在危险有害因素分析的基础上，根据评价目标和评价方法的需要，将

11、系统划 分成有限数目的、有确定范围的若干部分，分别进行评价。其目的就是简化评价工作、减少评 价工作量、避免遗漏、避免重复，同时能够客观公正的反应整个系统的危险性，避免以最危险 单元的危险性来表征整个系统的危险性从而夸大整个系统的危险性的可能性，提高整个系统评 价结果的准确性，从而降低了采取对策措施的安全投资费用。为便于评价，按危险有害因素类别及事故范围将评价对象划分成评价单元，使各评价单元 相对独立，具有明显的特征界限。3.1.2 评价单元的划分依据被评价项目的实际情况和安全评价的需要，以装置、设施和划分为四个评价单元：1)建筑内部装修设计单元；2)照明和电气设施单元3)消防设施单元；4)安全

12、管理单元。3.2 评价方法的确定 安全评价方法是进行定性、定量安全评价的工具，在进行安全评价时，应根据安全评价对 象和要实现的安全评价目标，遵循充分性、适应性、系统性、针对性、合理性选择适用的安全 评价方法。本次评价针对该项目建筑及室内装修材料和消防设施以及安全管理方面进行分析评价，为 了对该项目作出科学、全面的评价，根据被评价对象的特点，查找可能引起事故的基本危险有 害因素、由危险有害因素分析可能发生的事故及后果严重度等，评价组采用安全检查表法评价 方法对系统进行定性评价。采用安全检查表法，对：建筑材料及可燃物品单元；照明和电气设施单元；消防设施单元； 安全管理单元等进行分析。4 危险及有害

13、因素分析4.1 火灾及其危害 火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 火灾的发展过程如图 3-1 ，可分为初起阶段、发展阶段和猛烈阶段。燃烧开始发生失控，称 为初起阶段；火势开始向外蔓延，称为发展阶段；火势凶猛，开始产生灾害，称为猛烈阶段。在 初起阶段和发展阶段，一般利用常备的灭火器材可以实现灭火或控制火势，而当发展到猛烈阶段 时，则往往必须依靠专业消防人员和设备才能灭火。图 3-1 室内火灾温度 - 时间曲线4.2 高校学生宿舍火灾的原因通过对XX市高校学生宿舍的消防管理规章制度及相关人员提供的相关消防资料，结合实地考察及问卷调查，对学生宿舍的火灾风险因素概况进行分析，可以得出，

14、目前引发高等学校学生 宿舍火灾的主要原因可以划分为电气原因和违章使用明火，乱扔烟头两类。电气原因引发的火灾又可以私接乱拉电气线路和违章使用大功率电器两种。首先，众多宿舍 私接电线，安装台灯或床头灯。其次，很多学生寝室不遵守宿舍消防管理的规章制度，私自使用 大功率电器，例如“热得快” 、电炉、电热毯等，突破原有的电气线路的设计，造成安全隐患， 诱发火灾。特别是，这些大功率电器良荞不齐，有些本身就是非安全型产品，如“热得快” ，在 这种情况下，即使没有超过用电负荷，也很容易诱发火灾。调查结果显示：30.5%的宿舍使用过或拥有大功率电器， 7.4%的宿舍内有乱拉电线的行为，12.6%的学生在离开宿舍

15、时对正充电设备经常不切断电源；26.3%的学生宿舍有劣质电器（无QS标志）。高校火灾的另一个主要原因是违章使用明火，乱扔烟头。首先，有些学生熄灯后个人事物 未处理完的，使用蜡烛照明 , 腊烛燃尽后引燃周围可燃物 , 引发火灾事故。学生宿舍人员集中, 由于吸烟人数和吸烟量很大 ,吸烟行为涉及范围很广 , 所以学生宿舍内因吸烟引起火灾次数、 发生几 率都比较高。日常生活中常见的可燃物棉、麻、纸、家具的燃点大约在200300 C ,而烟头表面的温度能达到300400C ,烟头中心的温度甚至能够达到 700800C ,所以燃着的烟头掉落在这 些物品中很容易引发火。当然 , 除了上述几种主要原因之外也还有其它的起火原因 , 如焚烧纸屑不慎引发火灾 , 人为纵4.3 学生宿舍火灾风险因素分析由于当前高校办学规模的逐年扩大 , 学生数量成倍增长 , 宿舍设施与学生供求矛盾愈加突 出。随着人们生活水平的提高