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1、课题17、可贵的沉默（六册72-76页）备课人刘艳华教学目标知识与技能认识9个生字，能正确读写14个字，能正确读写15个词语。过程与方法提问引入新课，读中感悟课文的主要内容。情感态度价值观通过学习，激发学生对父母的热爱之情，懂得父母给他们的无私的爱，并懂得应该珍惜和回报父母的爱。重点学会字词，读顺课文。难点了解课文的主要内容。教具课件课时安排第一课时教 学 过 程 设 计问题与情景师生行为设计意图一、引入揭题二、学生自学，解决疑惑。三、检查自学情况。1、师生合唱生日快乐歌.2、今天我们就学习与生日有关的文章，板书课题。、教师说自学要求：（1）借助拼音通读课文。把不理解的词语画下来。（2）读课文
2、，标出自然段。（3）思考：课文讲了一件什么事？把不懂的句子做上记号。（4）小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。1、带拼音去拼音开火车读词语（出示课件2）、2、去拼音指名读词语。3、及时正音。激发兴趣培养学生的自学能力及时查缺补漏问题与情景师生行为设计意图四、再读课文五、指名读课文六、总结七、作业3、理解词义。4、选择自己喜欢的词语说一句话5、区分形近字。6、指导学生写字7、让学生用写字本写字。1、 勾画出你喜欢的语句，交流一下，说一说，为什么喜欢？2、默看课文， 想这篇课文中写了几个场景？请用一个词概括出来。（板书：热闹沉默热闹）3、在自由小声地读课文，根据这些词语的提示
3、用“先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？”的句式说说本文主要讲了什么？指名读课文，正音。1 开火车读课文。2 指名说课文的主要内容。（出示课件3）1、师：我们自学、合作学习了课文内容，并且有语气地朗读了全文，现在谁能说说为什么说沉默是可贵的呢？2、课文围绕“沉默”写了两次热闹，一样吗？究竟有怎样的不一样呢，我们下节课学。抄写本课生词。加强基础知识教学读中感悟锻炼学生的朗读能力 板书设计17、可贵的沉默热闹 沉默 热闹课题17、可贵的沉默（六册72-76页）备课人大河湾中心校佟金铸教学目标知识与技能巩固字词，有感情地朗读课文。过程与方法通过品词析句，感悟课文内容。情感态度价值观懂得“爱”与“被
4、爱”是互相的。重点反复朗读重点句、段。难点引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，理解孩子们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人 。教具课件课时安排第二课时教 学 过 程 设 计问题与情景师生行为设计意图一、巩固字词二、借助插图，品读感悟。1、出示字词课件2、开火车读词语3、指导写字过度语：同学们能准确地读写字词，下面请跟老师一起走进课文1、出示课件：（出示课件45）2、通过看课件,请同学们想一想，到底发生了什么事，在同一节课上有截然不同的表现呢？让我们在一次默读课文。3、找出重点句子指导学生有感情朗读.（1）、他们骄傲地举起了手有的还神气十足地左顾右盼。（出示课件6）读出高兴的语气.（2
5、）、几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会，生日礼物父母祝福（出示课件7）读出快乐的感情.（3）、“向爸爸、妈妈祝贺生日的，请举手”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉 默着，我和孩子们一起沉默着(出示课件8)读出沉默的语气.加深对字词的理解培养学生的观察能力和语言表达能力。图文结合，培养学生的综合能力。读中感悟课文所要表达的感情。问题与情景师生行为设计意图三、议一议、演一演（4）、沉默了足足一分钟，他们可爱的小手恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。（出示课件9）读出难过的语气.1、想想议议。（1）这样的沉默持续了多久？指名读有关句子。展开想象的翅膀，同学们沉默了，在
6、这一分钟里，他们可能在想什么？沉默了足足一分钟可爱恰恰在那神色之中。（2）师范读引导有感情的朗读。（3）在这一分钟里，大家在想什么？如果是你，你会想什么？（4）犯了错误还说他们可爱？他们的可爱表现在哪儿?（5）在这沉默中，孩子们明白了什么？是呀，在这沉默中，这些小家伙终于懂得了要回报父母的爱了，所以课题才是可贵的沉默。但是孩子们只是在口头上说要回报父母吗？请你看看他们做到了吗？2、演一演a.对老师的表演要做到和蔼可亲、真诚平等。b.对文中学生的表演要真实自然。b.对文中学生的表演要真实自然。3、总结、在表演中体悟回报爱这一过程中，引导学生在评论中体会“寂然无声”“沉默不语”“刚才追逐我的目光，
7、此刻全躲开了”“像获得赦免”“七嘴八舌里变化：热闹兴奋（感受到爱）羞愧不安（意识到自己从未回报过爱）热闹兴奋（准备回报爱）”等词句的理解，认识到孩子们的心。培养学生的口语表达能力培养学生的合作交流能力培养学生的表演能力问题与情景师生行为设计意图四、联系实际，感悟课文。五、朗读课文，回味感知六、拓展总结，升华主题意。七、作业汇报交流：文中的孩子已经明白了得到爱就应该回报爱，你们呢？请大家回忆父母关心爱护自己的事情，想想父母平时为自己操劳的情景。世界上最伟大、最无私的爱就是母爱和父爱，奉献和牺牲是母爱和父爱这两个词丰富内涵中最动情和闪光的部分。让我们再次走进课文，通过朗读来感受这份无私的爱！1、学生交流：在家里，我们享受着像日出般光明磊落、真挚深情的父爱；像月亮般温柔无私、慈爱无边的母爱。生活中，我们无处不沐浴在爱的阳光里，想一想，你还得到过谁的爱？2、总结全文：是呀，我们生活在爱的世界里，是爱把我们紧紧的连在一起。世界因爱而美好，让我们也把爱送给身边的每一个人。给父母制作一个亲情卡培养学生的朗读能力培养学生的合作交流能力板书设计17、可贵的沉默 感受父母的爱
