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1、湘教版地理七年级下册教案全集第一章 结识大洲第一节 亚洲及欧洲一、教学目的1初步结识大洲是世界第一大洲。运用地图阐明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。2通过学生对地图的阅读,使学生学会从地图上学习地理知识的能力。3培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感,激发学生的自豪感。二、教学重点学会运用地图说出某地区的地理位置。三、教学难点学会运用地图说出某地区的地理位置。四、教学措施复习引导法、读图分析法、对比分析法五、学时安排6学时六、教学过程（一）导入请人们看一段录像，猜一猜片中呈现的景观在哪里?（播放一段有关亚洲的录像资料,如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）学生发言:中国、
2、亚洲、日本(二）新授板书第一章结识大洲 第一节亚洲及欧洲指引学生阅读课文第二页第一自然段。指引学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。板书一、“亚细亚”和“欧罗巴”1.大洲名称的由来.亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。学生通过阅读图1，进行讨论后总结。提问亚洲的地理位置如何呢?板书3亚洲的地理位置（1)经纬度位置北部进一步北极圈内,南部延伸到赤道以南。纬度范畴:南纬10度北纬0度之间经度范畴:东经25度西经170度之间重要位于北半球和东半球。(2）海陆位置亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔
3、白令海峡与北美洲相望,是世界第一大洲。我们通过对亚洲的学习,直到结识一种大洲的地理位置应当从经纬度位置和海陆位置两方面来阐明。承办通过我们对亚洲的学习，请同窗们都欧洲的地理位置,来描述一下。学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。活动分小组讨论，刊登各自意见，然后进行总结。欧洲:纬度范畴：北纬36度北纬71度之间经度范畴：西经9度东经66度之间总结归纳理解一种大洲的地理位置可以从哪几种方面入手？学生回答经纬度位置(半球位置）、海陆位置两方面。点拨运用你所掌握的描述亚洲地理位置的措施和环节来分析掌握欧洲的地理位置。（学生小组探究完毕)(1)读图1-1:欧洲大陆经度范畴:W66E；纬度范畴
4、：N7。（2）所有位于北半球，绝大部分位于东半球。(3)北临北冰洋，西临大西洋,南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻,西北隔丹麦海峡与北美洲相望,东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。板书4时区七、教学小结：本节课我们重点掌握了如何运用地图去分析某一大洲的地理位置,即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。理解了亚洲和欧洲的地理位置特点。八、板书设计第一节亚洲及欧洲一、“亚细亚”和“欧罗巴”1大洲名称的由来.亚欧大陆3.亚洲的地理位置教学反思第一节亚洲及欧洲第二学时一、教学目的 1通过原则时间和国际日期变更线的简介,培养学生简朴的时区和日期换算能力。二、教学重、难点学会简朴的时区和日期换算。三
5、、学时安排1学时四、教学措施复习引导法、读图分析法、对比分析法五、教学过程（一）导入我们目前是北京时间上午点的时候,那么目前美国应当是什么时间呢？为什么会有这种不同呢?这与什么有关呢？今天我们就一起来学习一下世界上的时间?指引学生读图-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示6都市的区时，以北京（东八区）正午12点为准。也可用数轴图表达学生回答:晚上。（二)新授板书二、学会换算不同地点的时间1.地方时讲述把太阳位置最高的时候定为本地的12点,并依此推定一天的时间。这就是地方时间,简称世界时。板书.时区及换算讲述全球一共划提成4个时区，每一种时区跨15度经度。其中零时区（也叫中时区)，从西经.5度东
6、经度。东十二区和西十二区和为一种时区，称东西十二区。范畴是东经25西经172.5。根据数轴图示法讨论、完毕课文中的思考题。阅读材料：学会换算不同地点的时间学生小组讨论:1为什么会产生“地方时”? 2.时区是如何划分的?3.什么是“区时”？4国内采用的是哪个时区的区时？5.地球上“今天”与“昨天”的分界线在哪里?点拨:某地时区数=经度/15某地时间=已知时间(区时）1小时时区差注:已知西面区,求东面区用“”号；反之,用“”号。时区差：若a、b在中时区同侧，则:b。若a、在中时区两侧，则:ab。成果解决：若在0-2间,则为当天时间；若不小于24，则减去，日期加一天，余数为次日时间；若为负数，则加4
7、，日期减一天,余数为前一天时间。例:北京为20点（东8区)求纽约（西5区）几点?201()=7点拓展训练国内一艘远洋货轮，从上海出发，东渡太平洋到美国洛杉矶,5月1日6点钟越过日界线后,本地的日期和时间是多少?答案：月30日点板书北京时间讲述北京时间即为东八区的区时。板书国际日期变更线讲述为了避免日期上的混乱，国际上规定大体以180度经线,作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。练习请同窗们读图1,完毕练习题1、2。六、教学小结：本节课学习世界时区的知识,学生的掌握状况不是较好。作为初一的学生,对于时区，国际日期变更线的理解有一定的困难。在教学中,要用比方的措施,做出形
8、象的比方，使学生形成较深的印象,并且加深理解能力。七、作业：课后活动以及自测题八、板书设计第一节亚洲及欧洲二、学会换算不同地点的时间地方时2.时区及换算3.北京时间4.国际日期变更教学反思第一节亚洲及欧洲第三学时一、教学目的1通过地形图引导学生分析亚洲河流特性，并找出亚洲境内出名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特性，理解欧洲出名的河流。.指引学生分析亚洲气候复杂多样的因素及体现，让学生结合已学的气候知识,分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。.培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感,激发学生的自豪感。二、教学重点1 亚洲和欧洲的地理位置特
9、点。2. 亚洲的地形特性。三、教学难点亚洲的地形特性四、教学措施复习引导法、读图分析法、对比分析法。五、学时安排1学时六、教学过程（一）导入展示青藏高原、珠穆朗玛峰等风光图，引入亚洲地形的学习。复习提问:陆地地形可分为哪几种基本类型?高原、平原、山地、丘陵、盆地。(亚洲全有地形复杂）（二）新授板书三、高原山地为主的亚洲地形提问亚洲地形有什么特性?活动:（1)读图1-1,亚洲地形图,1-5世界大洲陆地海拔高度比较图，找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海的位置。(填图练习）(2）根据地理方位阐明亚洲的山地、高原重要分布在哪里？中部(3)亚洲以帕米尔高原为中心向四
10、周延伸有哪些山脉?(天山山脉、昆仑山脉、喜玛拉雅山脉、兴都库什山脉等）（4）亚洲大陆四周有哪些大平原？（西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、印度河-恒河平原等）归纳亚洲地势有什么特点?中部高，四周低（5）小组讨论:找出亚欧大陆东侧、东南侧的一组弧形群岛，阐明这组岛弧的形成因素以及典型的地质现象是什么?解说从北向南分别是阿留申群岛、千岛群岛、日本群岛、硫球群岛、马来群岛。运用板块构造学说来解释。(6)请根据对亚洲地形特性的分析说出大洲地形的特点重要从哪几方面来总结?地形类型及分布、地势特性、相对高差、平均海拔、特色地形等方面。小结亚洲地形的特性：（1）地形以高原、山地为主,平均海
11、拔较高；（2）地面起伏大,高下悬殊；（3)地势中部高,西部低。活动根据以上环节和措施，根据图1-1和资料总结归纳欧洲地形特性。七、课堂小结:这节课重要学习亚洲的地形特性，结合对亚洲地形的分析措施,来总结出欧洲的地形特性。八、作业布置:课后活动题和自测题九、板书设计第一节亚洲及欧洲三、高原山地为主的亚洲地形第一节亚洲及欧洲第四学时一、教学目的1、通过度析亚洲气候特性,使学生掌握气候特性的分析措施，并在阅读地图和分析资料的基本上总结出欧洲气候的特点。、指引学生分析亚洲气候复杂多样的因素及体现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题,从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。、培
12、养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。二、教学重点亚洲的地形特性和气候特性三、教学难点亚洲和欧洲的气候及成因四、学时安排学时五、教学措施复习引导法、读图分析法、对比分析法。六、教学过程（一）导入展示不同地区的风光。运用录像展示冬季亚洲北部西伯利亚地区冰天雪地，气候寒冷;而亚洲南部的新加坡、马来西亚等过的黄金海岸却是一派妩媚的热带海滨风光，是世界出名的海滨浴场。亚洲地区广阔,各地气候差别明显。今天,我们就一起来学习亚洲的气候特性以及成因。（二）新授板书四、复杂多样的亚洲气候教师指图讲述,学生进行回忆后回答问题。讲述气候是自然环境的重要构成部分,对人类生活的影响很大。作为世界
13、第一大洲,面积广大，地形复杂，气候差别很大。（展示“亚洲气候类型图”)提问亚洲重要有哪些气候类型？学生看图回答。引导全世界的重要气候类型有十一种,仅亚洲就有9种,阐明了什么?结论亚洲气候类型复杂多样。板书1.气候复杂多样提问观测其中分布范畴最广的气候类型是什么？重要分布在哪儿?温带大陆性气候,约占亚洲面积的一半以上，重要分布在亚洲中西部。亚洲面积广大，地跨寒、温、热且地形复杂,除温带海洋性气候外,世界上的多种气候在亚洲均有分布。亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形的影响,干湿差别悬殊。板书2大陆性特性明显继续引导:距离海洋的远近如何?距海遥远,进一步亚洲大陆内部。（展示“亚洲气候类型图”，并在
14、上面点出孟买和哈尔宾、雅库茨克、乌兰巴托的位置）(引导学生分析温带大陆性气候的特点，注意逻辑层次、由简到难，有分到总）讲述气候两大要素:降水和气温。温带大陆性气候有哪些特点?我们来观测位于这个气候区内的两个都市：雅库茨克和乌兰巴托，分析它们的气温和降水的季节变化特点。(展示“雅库茨克气温曲线图”和“乌兰巴托降水量柱壮图”)学生分析讨论小结温带大陆性气候的特点是全年温差大,冬冷夏热,降水少且集中在夏季。过渡降水对于人类的重要性不言而喻,陆地上的淡水来源重要来自于大气降水。(展示“亚洲气候类型图”）引导:亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，尚有几种季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种？重要分布在哪儿？热带季风气候三种亚热带季风气候温带季风气候重要分布在亚洲的东部和南部。（教师简朴解释何谓季风气候，在亚洲图上画箭头简朴示意,补充三种季风气候的降水季节分派图和降水年际变化图,协助学生分析季风
