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1、中小学校内课后服务“5+2”工作情况总结汇报发言材料提升校内课后服务，让学生在校茁壮成长提升学校课后服务水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程。通过家长与学校的共同努力，目前，我校课后服务工作进展迅速。参与课后服务学生数达XX余人。为积累经验，不断提高，现将近一个学期的工作总结如下：一、筹备组织，精心研究1、战略有高度：抓前期调研，确保思想领先学校“5+2”课后服务已逐步落地实施，“5+2”课后服务分为两个时间段，其中，静态托管以读书、写作业为主，时间从16时30分至17时30分，动态托管以体育运动为主，时间从17时30分至18时30分，在这两个时间
2、段中，学校会组织老师进行相关服务。孩子是祖国的未来，作为一名老师，不管政策如何改，我们都应该全心全意投入到教育事业中2、行有循而不乱：抓管理监督，确保运行规范为保障课后服务质量和学生安全，学校成立了课后服务工作领导小组，建立了组织保障、安全保障、后勤保障以及突发事件应急等机制。我校坚决做到规范管理，制度细化，明确服务时间、服务内容、收费标准、安全事项等，并主动向社会公示；做到安全管理制度完善，责任明确，加强师生安全卫生意识教育，强化活动场所的应急救护、消防设施安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。3、众人拾柴火焰高：抓宣传引导，确保支持到位提升学校课后服务
3、水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程。学校在提高课堂教学质量，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率等方面同时发力，做到应教尽教，确保学生在校内学足学好，降低家长送孩子参加校外培训的冲动，强化学校教育的主阵地，使学生回归校园、回归课堂。二、实施原则1、安全第一原则。2、学生自愿参与、家长同意原则。3、活动开展在校园内部的原则。4、学校统筹、班级组织的原则。三、实施措施1、校内课后服务时间推行“5+2”模式，即即学校每周5天工作日开展课后服务，每天至少开展2小时。市内六区中小学结束时间原则上不早于18时30分；初中学校根据实际情况，工作日晚
4、上可开设自习班，结束时间原则上不晚于20时30分。2、 在老师指导下完成了课后作业的学生们，可以根据自己的兴趣爱好，在“悦读时光”“玩转魔方”“开心种植”“拓扑折纸”等包含科学、劳动、文学等多个领域的素拓活动中，“玩”得不亦乐乎。所有的素拓活动都是学校教师集体教研、精心设计、统筹安排，我们调配优秀的师资参与课后服务工作，力争让学生享受到更优质的课后服务资源。3、学校初中部课后服务时间为16时30分至18时30分，分为两个时间段。第一时间段，各班统一进行学科作业辅导和答疑；第二时间段，学校开设了思政、科技、运动、艺术、创新实践等五大门类几十个小项的素拓活动，学生根据各自爱好自主选择参加。此外，学
5、校还为毕业班增加了专项体育锻炼，为体育中考做准备。4、所谓的“双减”，在减轻学生校外培训负担，让学生“回归”校园，开展丰富多彩的课后服务的同时，减轻学生的“作业”负担，同样重要。为了有效减轻学生的作业负担，该校实行分层作业、弹性作业和个性化作业，老师在布置作业时会结合本班学生的实际情况，不搞一刀切，并利用小程序跟踪学生作业量；利用课后服务答疑辅导，解决学生课上过饱和欠饱的问题。新学期，每天老师留的作业会分为多个层次，学生可以根据自己的学业水平，有选择地做作业。5、格控制学生作业量，同时不断提高教学效率。学校在提高课堂教学质量，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率等方面同时发力，做到
6、应教尽教，确保学生在校内学足学好，降低家长送孩子参加校外培训的冲动，强化学校教育的主阵地，使学生回归校园、回归课堂。6、通过周密部署、各方协同、细化制度等“五项措施”让安静优雅的学习环境、认真负责的个性辅导、妙趣横生的社团活动、丰富多彩的课外活动成为课后服务的常态，学生开心、家长舒心、社会放心让课后服务更有温度。7、组织得力，完善制度。为保证课后服务效果，该校根据上级相关文精神，通过多次调研讨论、召开会议、广泛宣传、多方询问等方式，吸收家长意见和建议，明确了工作思路。在充分调研的基础上，出台了课后服务工作实施方案、课后服务人员工作职责、课后服务管理制度、课后服务安全应急预案、课后服务考核细则等
7、一系列措施制度，通过发放课后服务致家长一封信课后服务协议书等方式，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障等内容，建立家长申请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制。8、全面统筹，落实“双减”。 为不断提升课堂教学实效，提升学生学习效率，该校积极响应国家“双减”要求，把课后服务与“双减”工作、“五项管理”紧密结合起来，统筹学科组、年级组作业要求，合理调控作业结构，努力做到作业有效、总量控制的目标要求。课后服务期间，教师对学生的作业“全批全改、及时反馈”，根据学生作业情况调整改进课堂教学工作，达到提质增效的目的。另外，安排各学科优秀骨干教师，对学生进行个性化、针对性的课业辅导，对学习
8、有困难的学生进行补习辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，满足学生个性化、多元化的需求。9、多彩社团，张杨个性。在缓解家长“后顾之忧”的同时，该校不断升级课后服务内容，充分发挥教师特长、利用学校功能室、运动场地等，根据学生兴趣爱好，打破班级、年级界线，开设了，足球、篮球、舞蹈、美术、剪纸、电脑绘画等7个校级特色社团和声乐、创意DIY、书法、象棋、儿童舞蹈、合唱、健美操等24独具特色的班级社团，聘请美术、舞蹈、体育等专业教师予以指导，以独特的魅力吸引着每一个学生。五、初步成效学生放学后爱心看护实施一学期来，在全体教师的理解、支持下，校内课后服务正有条不紊、规范有序地开展。1、健全制度建立健全放学后
9、延时看管服务工作相关制度，包括看护安全应急方案、校内课后服务安全检查制度、校内课后服务交接制度、校内课后服务安全管理制度，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依2、 用心服务。让爱更有温度，让每个学生在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长。在今后的工作中，该校将不断加强研究总结，优化服务模式，丰富服务内涵，不断提高课后服务质量，努力办人民满意教育。3、 经费分配，公平合理。为充分调动服务者积极性，提高资金使用效率，学校严格按照上级指导要求，本着服务家长、公益普惠性的原则，对学生课后服务费进行管理，最大限度做到公平、公正，严格按照县学校课后服务考核细则执行，充分体现“按劳分配、优绩优酬”的原则，详细明确了参与课后服务人员的劳务补助标准，按照参与课时、服务质量、家长评价进行综合考核确定。总之，展示成果，提升质量。为不断提升服务效果，学校定期开展课后服务成果展示汇报，充分利用优秀作业展、经典诵读比赛、诗歌朗读赛、校园足球赛、篮球赛、运动会、跳绳比赛、庆“六一”、庆“元旦”文艺展演等各项活动，进行汇报演出，为学生展示特长搭建了舞台，有力的促进了学生特长成长、学校特色发展，赢得了家长的一致好评。下一步，我校也必将长抓常做，努力把课后服务这一好事办好、实事办实，确保广大群众充分享受教育发展成果，真正从内心深处得到满足、感到满意。让家长放心，让孩子快乐学习。
