《学校常见传染病的预防与控制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校常见传染病的预防与控制（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校常见传染病的预防与控制青少年学生是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生， 易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取 有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效 防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。一、学校常见传染病种类及症状：1、甲流感：早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等， 有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，
2、来势凶猛、突然高热、体温超过 39 C,甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔 积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤， 导致死亡。隔离期限：自发病日起 10天。2、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40 C甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性 强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管
3、炎、心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。隔离期限：自发病日起 7天3、出疹性疾病：麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全 身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深， 疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后 1、2日传染性最强。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较 少见。隔离期限：出疹后 5天,合并肺炎隔离至出后 10天。
4、风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，学生普遍易感， 易呈暴发流行。流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。皮 疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。隔离期限：出疹后 5天,合并肺炎隔离至出后 10天。4、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。 在学校及幼托机构易造成暴发流行。临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不可怕， 然而其并发症却十分可怕。 可能导致：1、男生睾丸炎：较大学生及体弱患儿易并发睾丸炎， 常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育；2、卵巢炎：
5、10岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧 较重可达39 C以上。治疗不及时，婚后不孕；3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39 C以上，一般无抽搐。隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约 3周时间。5、 手足口病：是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿。最典型 的起病过程是发热（体温在39 C以下），进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。个别患者可引起 心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。隔离期限：自发病日起 14天。6、水痘：是一
6、种常见、多发的学生传染病，由水痘-带状疱疹病毒引起。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。水痘结痴后病毒消失。接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效 措施。并发症：皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等；水痘肺炎；心肌炎、脑 炎。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。隔离期限：至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后7天。7、 流脑：为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季，病变主要在脑膜、 临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。现已有疫苗预防，发病率低。隔离期限：症状消失后 3天，但不少于发病后 1周。&乙脑：为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行
7、季节为7、8、9三个月，传播途径是经蚊子叮咬。临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。现已 有疫苗预防，发病率低。隔离期限：隔离至体温正常。二、学校常见传染病构成的突发公共卫生事件报告范围与条件根据国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范和河南省突发公共卫生事件监测报告范围的规定：1、麻疹：1周内， 2例及以上。2、风疹：1周内， 疹病例。3、流行性腮腺炎：同一学校、幼儿园等集体单位或者同一个村发生有联系的麻疹病例同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上风1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上流行性腮腺炎病例。4、手足口病：当单位出现聚
8、集性病例，即在托幼机构、学校等集体单位的同一宿舍或 者同一班级，3天内有3例及以上手足口病病例或 1周内，同一学校、幼儿园等集体单位、 自然村（居委会）发生 10例及以上有流行病学联系的手足口病病例。5、 流感：1周内，在同一学校、幼儿园或其它集体单位发生30例及以上流感样病例，或5例以上因流感样症状住院病人，或发生1例及以上流感样病人死亡。10例及以上水6、水痘：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生 痘病例。3例及以上，17、流脑：1周内，学校、幼儿园等集体单位或乡、村因同一因素发生流脑或者有1例及以上死亡；或周边地区（全国、省、市、县）发生流脑暴发流行期间，发生 例及以上
9、流脑病例。&乙脑：在一个县内，1周内发生乙脑病例 5例及以上。三、学校常见传染病个人预防措施1、预防接种：是预防传染病最经济、最有效的方法。上述学校常见传染病除手足口病 外，均有相应疫苗可预防。2、注意室内通风换气、保持空气新鲜。3、养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤晒衣被，多饮开水，多吃清淡食物。# / 41 / 44、均衡饮食、加强营养、适量运动、充足休息，增强抵抗力。5、在传染病流行高发期尽量避免让孩子到人多拥挤、空气污浊的公共场所，不到病人 家串门，以减少患病机会。6、药物预防：可服板蓝根冲剂、玉叶冲剂等抗病毒中成药，具有清热解毒作用，同 时应及时到正规医院就医治疗。四、学校常见传染病
10、的疫情控制1、疫情的判断与核实：根据上述介绍的学校常见传染病主要症状判断与核实为何种传 染病；确认后向当地卫生院防疫组做疫情报告。2、坚持晨检制度：按照学校传染病防控晨检工作规范要求，认真询问、观察、检 测（测体温）学生的健康状况，发现异常认真登记学生晨检因病缺勤记录登记表，督促 就诊并严格居家隔离。3、严格病人隔离：严格掌握并按上述各种传染病的隔离期限责成患病学生居家隔离治疗，直至满隔离期限后或经当地卫生院提供医师开具的无传染性的证明，患病学生方可返校上课。教师职工亦同。4、执行疫情日报告：每日根据晨检结果，指定专人汇总填写学校晨检结果汇总表，报告当日新发病例数、痊愈病例数，住院病例数等信息
11、，每日上午11时前上报区教体局。5、环境清洁与消毒：开展爱国卫生运动，保持学校环境卫生的清洁，校园内无卫生死 角；定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风、消毒，消毒对象与方法详见学校各场所 的消毒方案。6、健康教育工作：学校通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行各类传染病防控知识的宣传教育， 教育学生平时加强身体锻炼，合理饮食和休息，增强自身抗病能力，学会勤洗手、勤晒被、多通风、喝开水、吃熟食的十五字防病口决。疫情发生期间同学不互相 探望、串门，学校根据实际情况减少或停止集体活动，尽量避免全校或较多人员集会。7、保护易感人群：对未发病学生可建议由家长携带到当地卫生院应急接种相关疫苗或视疫
12、情程度经卫生行政主管部门批准后由当地卫生院组织入校开展疫苗应急接种工作，保护易感人群。附：学校传染病防控晨检工作规范1. 晨检人：班主任老师。2 .晨检需要的用品体温计（医用），消毒液（84消毒液、碘伏消毒液或 75%乙醇），消毒容器（脸盆或桶）， 毛巾3 .晨检流程（1）（2）（3）（4）（5）问：看：摸：询问是否有身体不适感（如发热、咽痛、流涕等）；察看学生精神状况，有无明显异常（如颜面潮红、出疹等）； 用手触摸学生额头，是否发热；留验：对有发热、精神差、有相关症状的学生进行留验，安排在单独留检室； 消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师晨检后应进行手消毒，学生进教室前进行洗手。五、消
13、毒方法1、消毒对象：手和体温表2、消毒药物：84消毒消毒液；75%乙醇棉球3、消毒药物的浓度：半脸盆（约5斤）水加84消毒液1盖，形成500mg/L浓度;消毒方法：将手浸泡后再用毛巾擦干六、留验与报告1、各学校应准备单间留验室，隔离所有疑似病例； 将留验学生晨检结果逐一登记；填写学生晨检因病缺勤记录登记表（附表2、通知家长接回学生并带到当地卫生院就诊； 留验室应安排一名老师，监护留验学生，家长未接走学生前，学生不得离开留验室。3、将各班晨检结果进行汇总，填写学校晨检结果汇总表，每日上午 区卫生院防疫组；若波及学校多，各校统一将晨检结果汇总表上报给学区， 日上午9时30分前上报给辖区卫生院防疫组
14、。附：学校各场所的消毒方案一、消毒原则：学校的预防性措施应以清洁为主，平时注意加强通风1);9时前报告辖 由学区汇总后每（每日2-3次，每 次不少于30分钟），保持好环境卫生，不需专门开展消毒工作，若有传染病疫情存在，按才 有针对性消毒。二、消毒场所：教室、办公室、宿舍、图书馆室、厕所、食堂等公共场所。三、消毒对象与方法：1. 地面：上述各场所地面用84消毒液溶液喷洒消毒。2. 空气：用84消毒液溶液喷洒消毒。也可将食醋放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯或电磁炉加热蒸发，薰蒸1小时，开门窗通风。熏蒸消毒时要注意防火。也可用移动紫外线灯照射消毒半小时。3. 课桌椅等物体表面进行消毒时
15、，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法。一般选择含氯消毒 剂，浓度为500毫克/升1000毫克/升，作用时间应不少于 30分钟。4. 手与皮肤：可用0.5%碘伏消毒液、或75%乙醇棉球、纱布块擦拭，作用1分钟3分 钟，防止手造成的交叉感染。5. 食饮具：首选物理消毒方法：煮沸消毒15-30分钟；使用消毒碗柜，温度达到125 C, 维持15分钟，消毒后温度应降至40 C以下方可使用。对不具备物理消毒的单位可采用化学消毒法。如用有效氯含量为 250mg/L-500mg/L 的含氯消毒液浸泡 30 min。消毒后清水冲 洗、风干保存备用。6. 垃圾：可燃物质尽量焚烧， 也可喷洒10000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液，作用60分 钟以上。2009驿城区水屯一中年9月1日# / 43/4
