《部编版-语文-四年级上册-《麻雀》课后作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版-语文-四年级上册-《麻雀》课后作业（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后作业基础积累大巩固一、比一比，组成词语。 掩( ) 呆( ) 护( ) 庞( )淹( ) 杏( ) 启( ) 庆( )二、给下面的字换部首组成新字再组词。 掩_( ) 搏_( ) 躯_( ) 庞_( ) 三、选词填空搭配。 尖叫 咀嚼 摇撼 站着 跑开 细细地（ ） 猛烈地（ ） 呆呆地（ ） 急忙地（ ） 绝望地（ ） 声音 抓饭 怪物 牙齿 力量锋利的（ ） 庞大的（ ）喷香的（ ） 强大的（ ） 嘶哑的（ ） 四、选词填空补全句子。 掩护 保护 1.我们要（ ）小动物。 2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。 搏斗 战斗 3.老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死（ ）。 4.一场激烈的
2、（ ）打响了。五、根据课文填空，完成练习。一只老麻雀从一棵树上（），() 落在猎狗面前。它（），（）尖叫着。（1）这里把老麻雀比作，是因为。（2）“挓挲起全身的羽毛”说明了老麻雀，“绝望地尖叫”是因为老麻雀 。阅读能力大提升六、课文整体梳理。课文叙述了 的动人故事。不仅刻画出 的弱小， 的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出 在危急关头挺身而出，为救幼儿 的果敢形象，热情地歌颂了 这一种强大的力量。七、重点段落品析。 风（ ）摇撼着路旁的白桦树。我顺着（ ）望去，看见一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）拍打着小翅膀。它嘴角（ ），头上长着（ ），分明是（ ）不久，从（ ）掉下来的。 1.用“
3、”画出写小麻雀幼小的词句。2.结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。 。3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？ 。思维创新大拓展八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？ 参考答案：一、掩护 淹没 呆在 杏仁 护手 开启 庞大 庆祝二、俺 俺家 傅 师傅 抠 抠门 拢 拉拢三、 咀嚼 摇撼 站着 跑开 尖叫； 牙齿 怪物 抓饭 力量 声音四、1.保护 2.掩护 3.搏斗4.战斗 五、飞下来，像一块石头似的，挓挲起全身的羽毛，绝望地（1）石头，老麻雀下落的速度也很快。（2）用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心，还是拼尽全力地来挽救自己的孩子。六、 一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的；小麻雀；猎狗；老麻雀；奋不顾身；母爱。七、猛烈地 林荫路 呆呆地 无可奈何地 嫩黄 绒毛 刚出生 巢里1.拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛2.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。3.这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱八、示例：1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。老麻雀，你真棒!我为你竖大拇指。老麻雀，我要学习你临危不惧的精神。2.你想对小麻雀说一句话：你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。
