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1、部编版三年级语文上册古诗词专项专题训练1. 默写古诗。四时田园杂兴 宋范成大_，村庄儿女各当家。_，_。2. 选出与画线词语意思相近的词语（ ）。国旗国旗真美丽 ， 金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。可爱 漂亮 鲜艳 3. 看图写诗句。（1）欲穷_，更_。 （2）_，疑是_。 4. 补写诗句（1）甘瓜苦蒂,_。墨子（2）_，何人不起故园情。5. 根据课文内容填空。（1）池草_，山花_，_出水，_入林。（2）小荷才露_，早有蜻蜓_。（3）_,疑是地上霜。举头望_，_。（4）玉不琢，不成器，_，_。6. 诗歌鉴赏。乡 愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后
2、，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓母亲在里头，我在外头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。（1）读了这首诗后，你的感受是什么？7. 根据课文内容填空。（1）她是我的朋友中的“她”指的是_，“我”指的是_，课文是紧紧围绕“我”给她_来写的。（2）“慈母手中线，_”，这两句诗出自_代诗人_的_，这首诗歌颂了_。（3）如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是_，没有_，没有_，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有_。（太阳）（4）月球上满是尘土、_和环形山，没有水，没有任何_。月球是一片_。（月球之谜）8. 把下列句子补充完整.（1）_，路
3、上行人欲断魂。（2）前门万户瞳瞳日，_。（3）雅人四好，_。（4）_，野渡无人舟自横。（5）独在异乡为异客， _。9. 读古诗，回答问题。 咏 鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（1）找出诗中表示颜色的词语。（2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和( )(填序号)红掌 清波10. 想一想，填一填。（1）中国姓氏有很多，我知道的有_、_、_等。（2）把古诗静夜思填写完整。床前_，疑是地上霜。举头望_，_思故乡。（3）人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人_。11. 根据课文内容填空。满天的_，黑沉沉地_。过端午，赛_，粽子_满堂飘。 _惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。排在十二生肖第七位的是_，
4、今年是2018年，是戌_。妈妈经常帮助邻居，她常常对我说：“予人玫瑰，_。”“_成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。春天在哪里？在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高，万条_绿丝绦”的春柳中；夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天_无穷碧，映日荷花_”。12. 阅读诗歌，回答问题望天门山李白_，_。_，_。（1）将诗句补充完整。（2）用“/”划出诗的节奏。（3）理解古诗，填空。诗人的“_”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。诗人用“_”这个字，使本来静止不动的山带上了动态美，而且寓含了诗人的_。（怎样的情感？）13. 日积月累。（1）平时肯_，_有人帮。（2）_则大信立。（韩非子）
5、（3）_一树高，万条垂下_绦。不知细叶谁裁出，_。（4）_，雨纷纷，_慕前去祭扫。过端午，赛_粽香_满堂飘。（5）巳 酉 亥 卯 申 戊（填序号）_兔 _蛇 _猴 _鸡 _狗 _猪（6）古人把贝壳当作_，所以，用“贝”作偏旁的字大多与_有关。14. 请默写诗、文。（1）归来饱饭黄昏后，_。（2）怪生无雨都张伞，_。（3）大儿锄豆溪东，_。最喜小儿亡赖，_。（4）_，无志空长百岁。（5）路曼曼其修远兮，_。（6）地满红花红满地，_。（7）翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，_。15. 把下面的古诗补充完整。所见清袁枚牧_，_振_樾。_，_。16. 背一背，填一填，选一选。解落_秋叶，能_ _花。过
6、江千_浪，入_万竿斜。（1）把古诗补充完整。（2）这首诗是写_(风 雨)的，是_(唐宋)代诗人_(李峤 李白)写的。17. 阅读练习。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。啼：_风：_意思：_（2）本诗的作者是_，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为_，以区别于李白和杜甫的_。著有_。18. 读小星星这首诗，完成练习。一闪一闪小星星，我想知道你是谁。挂在天上那么高，好似钻石满天空。 夕阳西下夜来到，露水湿润青青草。你便发出微弱光，一闪一闪照夜空。当我身处黑暗中，感谢发出光闪烁。没有你的闪闪亮
7、，无人给我指方向。当我夜间香甜睡，窗外有你时偷看。从未闭上亮眼睛，直到旭日再升起。（1）小星星像什么?在原文中圈出来。（2）小星星一闪一闪的，你觉得它还像什么?和小伙伴说一说。19. 精彩回顾，在横线上填上花的名字。（1）借问酒家何处有？牧童遥指_村。（2）竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。（3）人间四月芳菲尽，山寺_始盛开。20. 补充下列句子。（1）不知细叶谁裁出，_。（2）_，春风吹又生。（3）毕竟西湖六月中，_。（4）平时肯帮人，_。（5）_成则大信立。21. 知识回顾。（1）句子对对碰。（连一连）床前明月光_ 花落知多少夜来风雨声_ 疑是地上霜读书百遍_ 行万里路读万卷书_ 其义自见（2
8、）_用尾巴拨水,_用尾巴赶蝇子,_用尾巴掌握方向。（填序号）燕子 小鱼 老牛22. 看图，和大人一起读如果我有很长很长的尾巴，再完成练习。 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以穿一只长 长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以一边倒立，一边放风筝喽!嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！（1）小老鼠如果有一条
9、很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。帮河马哥哥_ 量个头儿帮鳄鱼宝宝_ 和大伙儿聊天帮长颈鹿姐姐_ 拔掉蛀牙（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。23. 读静夜思，完成练习。 静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）读静夜思时，你感受到了( )的情感。开心 思念 惊讶（2）请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。24. 按课文内容或要求填空。（1）_千秋雪，门泊_万里船。（2）与其锦上添_，不如_送炭。（3）爷爷说：那_森林是_的摇篮。（4）_是盏指路灯，它_高挂在北方。（5）这个学期
10、，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名_，我喜欢的原因是_。25. 根据所学的知识填空。（1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是_，_。（2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句_，_。（3）人们在_节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人_。26. 读一读，回答问题。动物尾巴 金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。27. 填空题.（1）言必信，_；_,不知其可
11、也；（2）友情是什么？是王维笔下的“_,西出阳关无故人”；也是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问，_”。（3）人固有一死中固的意思是_；“通国之善弈者也中“善”的意思是_。28. 课文回顾。（1）_不立。（2）小信成责则_。（3）野火烧不尽，_。（4）村居中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学_，忙趁_放纸鸢”。（5）咏柳中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成_，_垂下绿丝绦”。29. 积累（1）不以规矩，_。（2）遥知不是雪，_。（3）与朋友交，_。（4）早起勤耕作，_。（5）_,人无志不立。30. 照样子，填一填，写一写（1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。甜 _ _（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）异常:_（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地)满天的乌云黑沉沉地压下来。他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)（4）毕竟_，风光_。接天_碧，映日_别样红。
