山西省太原市万柏林区2022年苏教版小升初考试数学试卷(有答案).docx

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1、20212022学年度第二学期小学六年级毕业检测数学试卷(测试时间:120分钟)一、填空。1. 广东省云浮市的总面积是七十七亿七千九百万平方米,横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )平方米,省略“亿”后面的尾数约是( )平方米。【答案】 . 777900万 . 78亿【解析】【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此时;改写成用“万”作单位的数,就是再万位数的右下角点上小数点,然后再把小数点末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写

2、上“亿”字,据此解答。【详解】七十七亿七千九百万写作:777900万77790万78亿【点睛】根据整数的写法、改写以及求近似数的方法进行解答;注意改写和求近似数时要带计数单位。2. 6050千克( )吨 时( )分【答案】 . 6.05 . 25【解析】【分析】6050千克转化为吨,是小单位变成大单位,要除以进率1000;时转化为分,是大单位变为小单位,要乘进率60。据此解答。【详解】6050千克605010006.05(吨)时6025(分)【点睛】掌握不同单位之间的进率及转换方向,再采用合适的计算方法是解答本题的关键。3. 。【答案】64;15;40;62.5【解析】【分析】根据分数的基本性

3、质:分数的分子分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;,再根据分数与比的关系:分子做比的前项,分母做比的后项;1524;分数与除法的关系:分子做被除数,分母做除数;2540;再用58,得到数是小数,再根据小数化成百分数,小数点向右移动两位,再添上百分号即可。【详解】1524254062.5%【点睛】根据分数的基本性质;分数、比和除法的关系;分数、小数、百分数以及比的互化。4. 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。【答案】 . . 7【解析】【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位,最小的质数是2,再用2,得到的差,分子是几,就加几个分

4、数单位,据此解答。【详解】的分数单位是;2,再加上7个这样的分数单位就是最小的质数。【点睛】根据分数单位和质数的意义进行解答。5. 有a吨大米,每天用x吨,用了5天,还剩( )吨;如果,那么用了5天,还剩( )吨。【答案】 . . 14【解析】【分析】(1)总量减去5天用去的量就是剩余的量;(2)把数值代入到第一个表达式中,即可求解。【详解】(1)5天用了5x吨,那么剩下:(a5x)吨;(2)a5x2051.220-614(吨)【点睛】本题主要考查的是用字母表示数,找出等量关系是解题的关键。6. 一个零件长2毫米,画在一幅图纸上,这个零件长20厘米,这幅图纸的比例尺是( )。【答案】【解析】【

5、分析】比例尺图上距离实际距离;把毫米化成厘米,再代入数据,即可解答。【详解】2毫米0.2厘米200.2(2010)(0.210)2002(2002)(22)1001【点睛】根据比例尺的意义进行解答,注意单位名数的统一。7. 将米长的丝带剪成同样长的5段,每段丝带有_米,每段是全长的_。【答案】 . . 【解析】【分析】将米长的丝带剪成同样长的5段,根据分数的意义,即将这根丝带的全长当做单位“1”,平均分成5份,则每段是全长的15,每段的长为:(米)。【详解】每段是全长的:15,每段的长为:(米)。【点睛】完成本题要注意前一个空是求每段的具体长度,后一个空是求每段占全长的分率。8. 学校要统计患

6、近视学生所占全校学生总人数的情况,最适合用( )统计图。【答案】扇形【解析】【分析】条形统计图能反映出数据的多少;折线统计图不仅能反映出数据多少,还能反映数据的增减变化情况;扇形统计图能表示出部分与整体的关系;据此解答。【详解】学校要统计患近视学生所占全校学生总人数的情况,最适合用扇形统计图。【点睛】根据统计图各自的特征进行解答。9. 一个圆柱形木棒的体积是48立方分米,把它削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是( )立方分米,削去部分体积与剩下部分体积的比是( )。【答案】 . 32 . 【解析】【分析】根据题意可知,等底等高的圆柱体和圆锥体,圆锥的体积是圆柱的,已知圆柱的体积,进而求出圆锥的

7、体积,再用圆柱的体积减去圆锥的体积,就是削去部分的体积,再根据比的意义,用削去部分的体积比圆锥的体积,即可解答。【详解】圆锥的体积:4816(立方分米)削去部分体积:481632(立方分米)削去部分体积剩下部分体积:3216(3216)(1616)21【点睛】解答本题的关键是明确等底等高的圆锥体积是圆柱体积的。10. 足球的表面是由若干黑色五边形和白色六边形皮块围成,黑、白皮块的数目比为35,这个足球的表面一共有32块皮块,其中黑色皮块有( )块,白色的有( )块。【答案】 . 12 . 20【解析】【分析】根据题意,黑、白皮块的数目的比为35,则黑色皮块占总皮块数的,白色皮块占总皮块数的,再

8、用皮块的总数,求出黑色皮块的块数;用皮块总数,求出白色皮块的块数,据此解答。【详解】黑皮块:323212(块)白皮块:323220(块)【点睛】利用按比例分配问题的知识进行解答。二、判断。(对的画“”,错的画“”)11. 一个圆的半径是2厘米,那么这个圆的周长和面积相等。( )【答案】【解析】【分析】根据圆的周长Cd,圆的面积Sr2,分别求出圆的周长和面积,进而判断。【详解】圆的周长:223.1443.1412.56(厘米);圆的面积:3.14223.14412.56(平方厘米)长度和面积无法比较,原题说法错误。故答案为:【点睛】此题考查了圆的周长和面积的计算,明确周长和面积不是同一种量,不能

9、比较。12. 把一根长10米的绳子对折后,每根是原来的50%米。( )【答案】【解析】【分析】根据百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数;百分数只能表示两个数之间的倍数关系,不能表示某一具体的数量,据此解答。【详解】根据分析可知,把一个长10米的绳子对折后,每根是原来绳子长的50%。原题干说法错误。故答案:【点睛】利用百分数的意义进行解答。13. 在100米赛跑中,所用的时间与速度成反比例。_。【答案】【解析】【分析】判断两种量是否成反比例,就看这两种量是否是相关联;一种量变化,另一种量也随着变化,变化方向相反;对应的乘积一定;如果这两种相关联的量都是变量,且对应的乘积一定,

10、就成反比例;如果乘积不一定或不是乘积一定,就不成反比例。【详解】因为速度时间100米的赛程(一定),是乘积一定,所以所用的时间与速度成反比例。【点睛】此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量是否成反比例,就看这两种量是否是对应的乘积一定,再做出判断。14. 1克糖溶解在10克水中,糖与糖水的比是。( )【答案】【解析】【分析】根据比的意义,用糖的质量糖水的质量,糖的质量是1克;糖水的质量是糖的质量水的质量,即11011;据此解答。【详解】根据分析可知:糖与糖水的比是:1(110)1111克糖溶解在10克水中,糖与糖水的比是111。原题干说的正确。故答案为:【点睛】利用比的意义进行解答,

11、关键明确糖水的质量等于糖与水的质量和。15. 用至少4个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。( )【答案】【解析】【分析】正方体的12条棱长度相等,用4个相同的小正方体拼成的是一个长方形,要拼成一个较大的正方体至少需要8个相同的小正方体,据此解答。【详解】由图可知,4个相同的小正方体拼成的是长方体,用至少8个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。故答案为:【点睛】掌握正方体的特征是解答题目的关键。三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)16. 栽树102棵,棵棵成活,成活率是( )。A. 102%B. 100%C. 无法确定【答案】B【解析】【分析】根据“成活率成活树木的量/树木总量100”求解

12、即可。【详解】102102100100故答案为:B【点睛】本题主要考查百分率问题,记住公式是解题的关键。17. 在中,如果前项加上9,要使比值不变,后项应( )。A. 加上9B. 乘9C. 加上6【答案】C【解析】【分析】根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变,据此解答。【详解】(39)31234242826故答案为:C【点睛】利用比的基本性质进行解答。18. 是由7个正方体组合成的,从正面观察到的图形是( )。A B. C. 【答案】C【解析】【分析】观察图形可知,从正面看到的图形有2层,上层1个小正方形,下层有3个小正方形,上层的小正方形居中,据此解答

13、。【详解】根据分析可知:是由7个正方体组合成的,从正面观察到的图形是。故答案为:C【点睛】本题考查了观察物体的角度,关键是要理解从不同的面观察到物体的面是不同的,要发挥空间想象力,理解物体每个面各个角度的特点。19. 在一个长是4厘米,宽是2厘米的长方形里,画一个最大的圆,这个圆的半径是( )。A. 1厘米B. 2厘米C. 4厘米【答案】A【解析】【分析】在一个长4厘米、宽是2厘米的长方形里画一个最大的圆,这个圆的直径和长方形的宽相等时,这个圆最大。【详解】221(厘米)故答案为:A【点睛】只有所画的圆的直径和长方形的宽相等时,画出的圆最大。20. 一根绳子,第一次剪去米,第二次剪去了这根绳子的,则( )。A. 第二次剪得多B. 第一次剪得多C. 无法确定【答案】A【解析】【分析】第二次剪去了这根绳子的,则第一次剪去的一定小于或等于这根绳子的1,所以第二次剪去的多。【详解】1,又第一次剪去的一定小于或等于这根绳子的,所以第二次剪去的多。故选:A。【点睛】完成本题根据两次减去的占总数的分率进行分析即可,米在本题中是多余条件。四、计算。21. 直接写得数。 【答案】;10;2.4;60;50;0.2;100;【解析】【详解】略22. 计算下列各题,要写出主要计算过程,能简算的要用简便方法计算。

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