《26个英文字数母重点学习的教学重点学习的设计方案重点学习的教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《26个英文字数母重点学习的教学重点学习的设计方案重点学习的教案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、26个英文字数母重点学习的教课重点学习的设计方案重点学习的教课设计26 个英文字母专项训练授课方案一、设计背景：本节课是为小学三年级的学生所设计的。本册教材P16、P26、P40、P50、P60安排学生学习英文字母，但在学完字母后，很多学生既不完好字母，特别是对相似的字母容易混淆。为了牢固所学的字母，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。二、教材解析：人教版小学英语三年级的教材是初学者的第一册教材，是学生真切进入英语学习的开始，因此课本P16、P26、P40、P50、P60安排的是学习英文字母。本节课是在学完字母后我依照班级学生情况自行设计的，希望对牢固英文字母有所帮助，为学习单词打下基础
2、。三、学情解析：学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少许学生会因遇到困难，而受到挫折。因此，在授课中，我面向全体学生，向来把激发学生的学习兴趣放在首位。授课过程中，我围绕26个英文字母设置大量的游戏，让学生在玩中学，学中乐。四、授课目的：知识目标：1、学生会熟练地认读26个英文字母。2、学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。能力目标：1、学生能读写全部英文字母。2、学生能初步拼读单词。感情目标：使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下牢固的基础。五、授课重难点：重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。难点：拼读
3、单词。六、教法设计：解说法游戏体验法全身反应法七、学法指导：合作学习成就显现八、授课准备:字母卡片九、授课过程:授课步骤复习导入教师活动师向学生打招呼学生活动学生用所学知识打招呼1、师生共同做字母操1、做字母操。2、师生齐背26个英文字母。2、背26个英文字母3、游戏：字母接龙。3、玩字母接龙游戏，巩固字母的认读。认读字母4、游戏：ShowmeAa。4、依照老师的口令迅速拿出字母卡片并读出字母。5、游戏：ImAa，Followme。5、拿出字母卡片给字母排队。6、游戏：找邻居6、依照老师的口令，拿例：师喊Dd，拿字母卡片Cc和Ee的相应字母卡片的学生迅同学迅速到讲台。速到讲台。1、让学生在黑板
4、上书写26个英文字1、学生在黑板上书写字母。母，其他同学找出写错的字母，并校订。2、总结书写规律，以顺口溜的形式出2、复习书写规律，学习现。顺口溜。3、出示形状相似的字母并教顺口溜。3、认读字母，学习顺口识记字母溜。4、发挥想象，为字母编谜语。4、学生英勇想象，为字例：垂钓钩J母编谜语。盖房子E小旗、旗杆F5、显现谜语5、学生显现并猜谜语。出示rulerpencileraser拼读老师出示的单词。拼读单词crayonbag等单词。竞赛在一分钟时间内谁给学生时间准备，尔后以竞赛的形式。读出的单词多。1、谈谈收获。1、自由发言。结束授课2、师生齐唱歌曲：ABCsong。2、唱英文歌曲。板书设计：认读字母26个英文字母识记字母你的收获拼读单词内容总结（1）个英文字母专项训练授课方案一、设计背景：本节课是为小学三年级的学生所设计的（2）为了牢固所学的字母，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课（3）2、学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母（4）能力目标：1、学生能读写全部英文字母（5）五、授课重难点：重点：读写英文字母，区分形状相似的字母（6）六、教法设计：
