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1、党的基本路线 教案导入新课： 请几位同学在课堂上进行交流。板书：党的基本路线一、“一个中心、两个基本点”指导学生读书P37思考问题：同位同学可讨论，教师巡视、指导、收集情况1、制定依据是什么？2、内容是什么？边勾边读3、核心内容是什么？抽答：边抽学生回答，教师评讲，明确。板书：1、基本路线的制定依据：基本国情，人民利益；基本路线的内容：基本路线的核心内容：“一个中心，两个基本点”如何理解党的基本路线？板书：2、以经济建设为中心指导读书P381正文 含义： ；意义：活动二 探讨交流、回答问题。板书：3、坚持四项基本原则，坚持改革开放指导读书：P382正文 四项基本原则的含义；意义。指导读书：P3
2、83正文 改革的实质；目的。指导读书：P384正文 对外开放的意义；基本国策，教师补充评讲：1978年至今是我国发展最快的时期，一个重要原因就是我国对内实行改革；对外实行了开放，通过开放，国外的先进科技、管理经验、资金、人才引进来，为我所用。所以，实行对外开放，是我的必然选择，我国必须坚持的一项基本国策。小结：以上我们讨论、学习、理解了党的基本路线制定的依据、内容、核心内容，那么“一个中心，两个基本点”之间是一个什么关系呢？出示（小黑板或投影仪或视屏）三者是相互依存、缺一不可的有机整体过渡：那么我们应该怎样坚持党的基本路线呢？板书：坚持基本路线不动摇活动三：讨论交流、理清关系，学生作答、教师引
3、导、评讲。过渡引入：小青一家过上幸福生活主要是靠坚持了党的基本路线，那么在社会主义建设中，我们如何坚持呢？用5分钟时间自读教材。P3940四个自然段，然后学生讨论、回答；教师点评。坚持党的基本路线，关键是要处理好两组关系：即：1、正确处理好“一个中心，两个基本点”之间的关系(见上板书)2、正确处理好“改革、发展、稳定”之间的关系。指导学生再读P402，提醒：一个大局，一个动力，一个目的，一个前提。出示（小黑板或投影仪或视屏）改革、发展、稳定的关系稳定 改革发展 师评讲：以上回答了怎样坚持党的基本路线，那么为什么要坚持呢？先读教材中江泽民、邓小平的两段，再读P403小结：本框我们学习了党在社会主义初级阶段的基本路线的内容，理解了核心内容即“一个中心，两个基本点”，关键是我们要在整个社会主义初级阶段要坚持基本路线不动摇。作业：简答题邓小平曾经说过：牢把握“一个中心，两个基本点”的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望。（1）党的基本路线的核心内容是什么？ （2）怎样坚持党的基本路线不动摇？
