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1、人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019七下宜昌期中) 从如图的连环画中我们可以了解到（ ） A . 隋文帝登基B . 唐高祖建唐C . 宋太祖称帝D . 李自成起义2. （2分） (2019七下靖远期中) 下列政权建立的先后顺序是（ ） 金 北宋 辽 西夏 南宋 元。A . B . C . D . 3. （2分） (2020东营模拟) 宋太祖即位第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”下列宋太祖采取的措施中，属于“制其钱谷”的
2、是（ ） A . 在地方设置转运使B . 解除禁军高级将领的兵权C . 分化事权，削弱相权D . 派文臣担任地方州县的长官4. （2分） (2018七下怀仁月考) 下列关于“五代”“十国”评价错误的是（ ） A . 五代十国是唐末以来藩镇割据的延续B . 北方政权更迭，战事不断C . 南方地区受战乱影响较小D . 政权分裂使统一成为不可能5. （2分） (2020广东模拟) 964年，赵匡胤下令，将各地每年收入，除地方支用外，一律运往京师，地方不得占留。为了把地方税收权力转移到中央，宋代在地方设立的机构是（ ） A . 刺史B . 通判C . 转运使D . 节度使6. （2分） (2019菏泽
3、) 宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是（ ） A . 派文臣担任地方知州B . 在边境重地设立藩镇节度使C . 分化相权，强化君权D . 将地方精锐选入禁军，以强干弱枝7. （2分） (2018七下湛江期中) 人们常用“一人之下，万人之上”来形容丞相（宰相）的地位。宋太祖为了防止宰相权利过大而采取的措施是（ ） A . 分化事权B . 重武轻文C . 设置通判D . 废除丞相8. （2分） (2020六下肇源期末) 北宋为防止知州权力过大而设置分权的官员是（ ） A . 宰相B . 通判C .
4、转运使D . 枢密使9. （2分） (2017七下新余期中) 统一是一个国家和民族的主流，我国历史上有许多朝代实现了国家的统一。下列统一全国的朝代人物和时间搭配不正确的一项是（ ）A . 秦朝嬴政，前221年B . 隋朝杨坚，589年C . 宋朝赵匡胤，979年D . 元朝忽必烈，1279年10. （2分） (2018九下镇江模拟) 毛泽东在沁园春雪中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（ ） A . 赵匡胤和铁木真B . 赵匡胤和忽必烈C . 赵构和铁木真D . 赵构和忽必烈11. （2分） (2019七下武邑月考) 下列关于北宋初
5、年加强专制主义中央集权措施的评价不正确的是（ ） A . 铲除了藩镇割据的基础B . 有利于社会经济的发展C . 维护了国家的统一和安定D . 军队增多，战斗力提高12. （2分） 下列有关宋朝重文轻武的表述中不正确的是（ ） A . 中央派文臣担任地方的知州B . 扩大科举取士的名额C . 武将能按照自己的意志指挥军队作战D . 中央机构的要职由文人出任13. （2分） (2019九下常德期中) 下列对宋代历史特点的描述，最恰当的是（ ） A . 经济发达但文化并不繁荣B . 科技发达但军事并不强大C . 军事强大但科技并不先进D . 军事强大但经济并不发达14. （2分） (2020七下文
6、水期末) 宋朝儿童的启蒙诗有言：“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。”当时民间还流行这样的谚语：“做人莫做军，做铁莫做针。”这些史料表明宋朝（ ） A . 等级深严B . 商业繁荣C . 重视教育D . 重文轻武15. （2分） 汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是（ ）A . 强化君权神授思想B . 繁荣思想文化C . 扩大地方权力D . 强化大一统二、 非选择题 (共1题；共15分)16. （15分） (2018黄冈) 阅读材料，完成下列要求。材料一：中国古代中央机构（行政机构）改革图
7、摘编自中国历史七年级（上下册）材料二：秦统一后，权力集中成为其政权的基本特征，国家一切事物最后都由皇帝裁决。西汉时，相权的膨胀导致汉武帝以后的中央官僚机构形成内外朝两个系统，便于解决皇权与相权的矛盾。宋朝改革以“分权制衡”为原则，加强对官僚机构的控制，最终缓解了相权对皇权的成胁，从而为统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造了良好的条件。朱元璋本着皇帝集权、官员分权的原则进行自上而下的官制改革，并且扩充监察机构（清朝时军机处机构简单，人员精干，外界干扰少，办事效率高。摘编自人民出版社历文学习新视野新知识材料三：中国古代行政改革是调然内部体制和整个王朝的结构，重新进行权力配置，并调整中央与地
8、方、帝王与臣民（皇权与相权）之间关系的过程。有效实现国家意志所决定的政府目标，是古代行政管理的根本任务。古代帝王进行了无数次的改革，但最终的目的是为了实现其统治目标。纵观历史，我国古代行政改革主要致力于精减机构；提高行政领导决策能力，完善指挥监督系统和层层负责制；明确划分机构内各部门之间、各个职位之间的职责权限；简化行政工作程序，提高办事效率；改革、完善监察制度。摘编自中国古代行政改革概要根据材料，结合中国古代史的相关知识，围绕中国古代行政改革（或中央机构改革）自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出论题阐述须史论结合。）第 1 页 共 1 页参考答案一、 单项选择题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、 非选择题 (共1题；共15分)答案：16-1、考点：解析：
