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1、?鲸? 教案教学设计教学目标：1、初读课文 ,了解课文的内容。 2、初步感知鲸的几方面的特点 ,学习用打比方、列数字、做比较等说明事物的方法。 3、使学生明白：人和动物要和平相处。教学重点：了解鲸的种类和生活习性 ,学习用打比方、列数字等说明事物的方法。教学难点：理解鲸是胎生的。教学过程：教师活动 学生活动一、 揭示课题1、你知道鲸的哪些方面的知识？ 用一句话介绍自己 检查预习情况 对鲸的了解。2、过渡：同学们知道的真不少。 今天 ,我们就学习课?鲸?、齐读课题 齐读二、 学习课文、 结合本单元的训练重点 ,归纳 总结：本课的问题？ 、作者介绍了鲸的哪些知识？ 、用了什么样的方法？、组织自学：
2、选择你喜欢的一段 先自学后小组交流 具体分析。、师生交流并板书。 交流：1、鲸的知识：样子大、是哺乳动物、种类、食物、呼吸、睡觉、胎生。2、采用方法：列数字、做比较、分类别、举例子、打比方法作用：准确、直观、形象。3、交流方法：画画、朗读、表演三、 练习快速读课文从课本中或课外搜集到 快速读课文的有关鲸的资料以鲸的自述的 练习形式给大家讲一讲。 交流四、 作业选择；、 把你知道的有关鲸的知识制成小报。 、 根据这篇课文的表达方法 ,你也写一篇你喜欢的小动物。五、 板书：样子大 列数字、做比较哺乳动物 种类 分类别食物 分类别、列数字、举例子生活习性 呼吸 打比方睡觉 准确、直观、形象资料提供者： /
