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1、学校： 姓名： 班级： 小学语文三年级上册期中测试卷 卷面书写很重要，一份干净整洁的试卷是一种美的创造，可别忘了卷面还有3分呢。 一、看拼音写词语。（8分）zho yn f zhung gu z sh jn gun ch yu q zhn bi pi li 二、根据加点字的意思给它注音。（6分）放假（ ）假装（ ）假日（ ） 几乎（ ）几百（ ）茶几（ ）中毒（ ）中奖（ ）中间（ ） 处罚（ ）处分（ ）处理（ ）三、换部首，组新字，再组词（6分）服（ ）（ ）扮（ ）（ ）径（ ）（ ）猜（ ）（ ）斜（ ）（ ）漂（ ）（ ）四、补充词语.。（9分）张牙舞（ ） 秋高气（ ） 眼（ ）手
2、快春（ ）秋实提心吊（ ） 面红耳（ ）手（ ）脚乱百（ ）百顺 层林尽（ ）五、句子大本营。（一）用修改符号修改句子。（4分）1. 种子长成了一颗高大的树。2. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。3. 经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。4. 家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、西瓜和豆角。（二）按要求完成下列句子。(10分)1. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平整地粘在水泥道上。修辞方法是：（ ）2. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。修辞方法是：（ ）3. 农夫把树拖到自家院子里。改为被字句。_4. 小燕子这样机灵，我们都很喜欢它。改为反问句。_5
3、. 我想更多地了解蚂蚁队长的故事。缩句。_七、积累运用。(13分)1. 写四个含有身体部分的四字词语：_ _ _2. 写四个描写秋天的四字词语：_3. 写四个带有数字的成语：_ _4. 灯不拨不亮，_ _ 老师说 这句俗语的意思是灯不经过木棒拨一下灯油，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的7. _，顶个诸葛亮。8. 生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗话所说 一个篱笆三个桩 _ _ _ （在 内加标点）9. 爸爸经常教育我说 _ _ _ ， _ _ 是让我做一个凡事讲理的人。七、阅读（一）古诗阅读（9分 ）赠刘景文【宋】苏轼 擎 ， 犹有傲 。 ， 橘绿时。1、将诗句补充完整。
4、（3分）2. 用自己的话说说第二句诗的意思。（2分）_3. 这首诗写的是什么季节的景色？你是从哪些地方发现的？（2分）_4. 你还能写出这个季节的一首古诗吗？（2分）_（二）课内阅读（12分）秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小_，扇哪扇哪，扇走了夏天的_，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚_，邮来了秋天的_。金黄色是给田野的，看，像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. 在文中横线上填上合适的词语。（4分）2. “五彩缤纷”这个词语的近义
5、词有_，我能通过选文中的_、_、_等词语来体会这个词语的意思是_。（5分） 3. 用画出文中中心句。（1分）4. 从文中的省略号你体会到了_。（2分） （三）课外阅读冒 险春天到了。几颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎（z zh）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（l lu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nn nn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结 （ji ji）果，只怕小孩子看了
6、会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1给文中带点的字选择正确的读音。（2分）2文中谁冒险？它为什么要冒险？（2分）_ _ _ _ _ _ 3预测就是在阅读中进行的_与_。文章的_、_，文章内容里的一些_，都可以帮助我们预测。4你再往下预测，第三颗种子会说些什么呢？（2分）第三颗种子说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ 八、写作。（20分）题目：我的_（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友）习作要求：1. 生活中你一定有熟悉的人，选择最熟悉的一个人。2. 抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。3. 字数：300字以上。
