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1、实用文档Word格式、可编辑打印会计毕业实习方案如何写精选5篇 会计毕业实习方案如何写精选5篇 会计毕业实习方案如何写 篇1 一、实习目的 通过实习，使同学全面地把握企业会计核算的根本程序和详细方法，以及审计的程序和方法。加强同学对会计和审计根本理论的理解和根本方法的运用 ，将会计、审计的专业理论和实务有机地结合在一起，加深同学对会计和审计工作的熟悉，为今后所从事的审计、会计工作打下坚实的根底。 二、实习内容 在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联络系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。 2、幼儿园： 在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特
2、殊是在自己有带教活动的前一周，联络系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。 2、幼儿园： (1)幼儿园在理解整体实习方案的根底上，结合自己园所状况，为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师，有方案、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生支配持续性深化跟班实习，或者各班级体验性实习，也可以两者兼顾; (2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观看，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导实习生，让同学对班级工作不仅“知其然，更“知其所以然。 3、学前系： (1)系里搭建并管理训练实习的网络沟通平台，随时理解并跟进指导实习进度，做好同学、园方和校
3、方的三方沟通工作。训练实习的网络沟通平台地址是：. (2)系里实习指导老师主要催促实习生的实习态度，并随时为同学答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。 四、实习报告的支配和组织事宜 1，实习报告支配在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。 2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。 3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹支配实习汇报工作。 五、作业要求和有关参考题 1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、训练调查。每周上学前训练理论博客
4、上沟通实习进展。 2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或预备相关教玩具，施行方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议; 3、实习报告一份，15003000字，内容上要求能表达对毕业论文的选题的初步思索。 六、实习纪律和留意事项 1.仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，实在做好教学实习的各项工作。 2.听从院系和幼儿园的指导，承受双方老师的指导。对实习工作如有意见和建议，应准时与院系指导老师沟通。 3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先
5、向园方、系方两方请假。 4.要仔细搞好教学工作。讲课前，必需先写好教案，进展试讲，并且经指导老师批阅、签字;要仔细学习带班带教的根本方法，理解带班老师工作的根本内容、特点，实际感受教书育人气氛。 5.必需以身作那么，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关心和爱惜同学，坚决反对在学校中分布违犯国家法律和老师职业道德的言论。 6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的干净，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丧失损坏，必需照价赔偿。 7.实习生之间要彼此关心、互相关心，使实习小组成为团结向上的集体。 七、成果考核标准及方法： 1、训练实习成果评定采纳优(90-100分)、良(80
6、-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。 2、训练实习成果评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是： (1)实习态度(占15%) 实习生必需明确训练实习的目的和意义，乐观主动地做好训练实习的各项工作;听从院、系和实习学校的指导，敬重指导老师，关心爱惜同学;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违犯实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成果作不及格处理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联络;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进
7、展试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习乐观性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进展教学;能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字标准、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能仔细听课，参与评议。 每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。 (3)团队合作(10%) 实习生能根据训练方针和实习学校的要求，制定详细明确、实在可行的班主任工作方案;能较快地把握和熟识全班同学的姓名、共性特点、爱好爱好、思想状况以及班级特点;能乐观主动协作班主任处理日常事务，进展个别训练和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、爱好小组等集体活动;能关心爱惜同学，同同学关系融洽。 (4)老师仪表(占5%) 指老师的姿势和风度。实习生必需留意文明礼貌，穿戴干净，朴实大方，在服式与发型上要符合老师的身份。 1
