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1、八年级下册生物复习提纲第七单元 第一章 生物的生殖和发育一 、植物的生殖1有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵胚种子）2无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养 3嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二 昆虫的生殖和发育1完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵幼虫蛹成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2不完全变态:卵若虫成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋
2、蟀、蝼蛄、螳螂三 两栖动物的生殖和发育1变态发育:卵蝌蚪幼蛙成蛙2特点：卵生，体外受精。四、鸟的生殖和发育1过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2特点：卵生 体内受精 3鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营养作用。胚盘胚胎发育的场所。第二章 生物的遗传和变异 （遗传：是指亲子间的相似性。变异：是指子代和亲代个体间的差异）。一、 基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。4 生物遗传下来的是
3、基因而不是性状。二、基因在亲子代间的传递1基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。2DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。八年级生物复习提纲第1页（共4页）三 基因的显性和隐性1 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。2 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：
4、DD或 Dd3 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚4 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加a A a A a A a AA Aa Aa aa 甜非甜甜玉米果穗上所结的玉米粒（A）有有非甜玉米果穗上所结的玉米粒（B）无有例1玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，下部开雌花，纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植，传粉如图，结果如下表，请据题意回答：（1）玉米在产生果实的过程中，必须的生理过程是 。（2）甜性与非甜性两种性状哪种是显性性状 。（3）如果用R表示显性性状，用r表
5、示隐性性状，请写出甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成是 ；如果把它种下去并控制条件让它自行授粉所结的玉米粒的基因组成将是 。（4）玉米果穗上往往有缺粒现象，原因是 。（5）我们平时吃的“玉米面”，主要是玉米种子的 部分。例2某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题： （1）从第 组调查的结果可推测出控制 眼皮性状的基因是隐性基因。 （2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是 ，其父亲的基因组合是 。 （3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是
6、 原因是 。（4）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为 ，这对夫妇若再生一个孩子，孩子眼睑的性状是 ，是单眼皮的可能性为 。组别父母性状被调查家庭数子女父母双眼皮单眼皮1双眼皮双眼皮8070362单眼皮单眼皮600643双眼皮单眼皮12085504单眼皮双眼皮10056483某细胞种有两对基因，分别位于两对染色体上，图解正确的是（ ）四人的性别遗传1 每个正常人的体细胞中都有对染色体（男：44+XY 女：44+XX）2 其中对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体男性为XY，女性为XX3 生男生女机会均等，为1：1例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：（
7、1）a、b分别表示父母的体细胞 他们的染色体数均为 条。（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别 和 ，他们的染色体均为 条， 比a、b 减少了 。（3）B过程为 ，形成的e细胞 叫 ，染 色体数为 对f细胞是女儿的体细胞，其染色体为 条 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 . 。五生物的变异 1生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）例1培养试管婴儿的过程，正确的方式是A体内受精胚胎移植试管中发育B体内受精试管
8、中发育胚胎移植母体中发育C体外受精试管中发育D体外受精试管中发育胚胎移植母体中发育2子女长得像父母是因为A父母把全部基因都传给了孩子 B父母把所有的性状都传给了孩子C父母分别把部分基因传给了孩子 D父母和孩子吃住在一起3牛的体细胞内有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是A30条，30对 B30对，30条 C30条，30条 D30对，30对4已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们后代基因型为DD子女的概率是A100 B50 C25 D 05我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到
9、金鱼的受精卵中，结果约有1的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。这个实验证明DNAA分子结构相对稳定 B能够自我复制 C能控制性状D能产生可遗传变异6白化病的基因是隐性基因（h）小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，则小明父母的基因组成分别是Ahh和hh BHh和hh CHh和Hh DHH和hh 7下列几种变异中，不能遗传的变异是A人类的皮肤：黑、黄、白 B玉米粒的黄、白、红CA、O、B血型 D生长在遮阴处的小麦秆细、穗小8一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生育一个白化病男孩的概率是八年级生物复习提纲第2页（共4页）A34 B14 C12 D18 9禁止近亲结
10、婚的目的是A防止遗传病的发生 B防止遗传病的传播C减小遗传病发生的概率 D缩小遗传病发生的范围10、如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（6分） 在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 ，控制这个性状的基因是大鼠生长 基因。 在生物代代繁衍的过程中，传下去的是 ，而不是 性状与基因之间的关系是 决定 。11.下图中纵坐标表示青霉菌的菌株数，横坐标表示青霉菌产生的青霉素的产量，曲线a表示使用诱变剂（某一种射线）前菌株数与产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。（1）曲线a和c相比，说明了_。（2）曲线b、c、d比较，在使用诱变剂后
11、，青霉菌所发生的_是不相同的。（3）比较b、c、d三条曲线的变化，最符合人们要求的菌株是_。从中我们还可以得出一个这样的启示：在诱变育种过程中，可能通过反复的_，使菌株体内的_不断地发生改变，从而在这些变异的性状中进行_，最终可望得到人们所需要的优良品种。第八单元 第一章 传染病和免疫一、传染病及其预防1 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群3传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群二 免疫与计划免疫1 人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞2 第三道：免疫器官和免疫细胞2抗体：病原
12、体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质3抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）4免疫：最初指人体对病原体的抵抗力现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康5疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体6计划免疫、意义：例1自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识，回答下列问题：（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的 。（2）下列不属于艾滋病传播途径的是 。八年级生物复习提纲第3页（共4页）A血液 B精液 C乳汁 D握手（3）不安全性行为是感染娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的
