《培训机构暑期社会实践报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训机构暑期社会实践报告.doc（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培训机构暑期社会理论报告培训机构暑期社会理论报告。一、理论目的作为一名即将大三升大四的学生，我如今迫切的需要的是社会经历，理论经历，最好是跟所学专业也有相关的联络。有的时候不踏入社会就永远不知道社会是什么样的，光从书本看到的社会那是别人严重的社会而不是自己对它的理解。所以大学生暑期理论让我更好的将自己的理论知识与理论交融，并且完成从学生到职员的过渡。大学生暑期理论让我更好的从幼稚或者不成熟走向成熟，让我更好的懂得社会，人与人的交际关系，相处方式。也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过理论，尤其在不同的职业中的理论才会真正找到自己感兴趣并合适自己的
2、行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。二、理论内容这次的暑期社会理论，我的主要负责的是小学生暑期作业辅导。在面试之前，我觉得这是一份不算难的工作，尤其是第一天面试的时候我试教了大半天，觉得小孩子们都很听话。不过渐渐的我发现自己还是想得太简单了。之后，孩子们的一些小缺点就都出来了。其中有一个小孩子，我不得不成认脑子其实很聪明，可就是不怎么愿意去写作业。或者打搅别人写作业，或者自己玩自己的东西，一趁老师不注意就玩。但我又不能时时刻刻都盯好了他一个人，所以有的时候就不得不严肃起来，可不是太管得住，他甚至说我生气的时候感觉再笑。后来我发现，他最怕的是他妈妈，所以有的时候把他妈妈说出来吓吓他还是管用的
3、。还有一个孩子写作业写的特别慢，很喜欢开小差，也不怎么打搅别人，但就是喜欢发愣。针对这种情况，我能做的也就是时不时提醒他一下。每天的工作差不多也是给孩子们布置一些练习，帮他们弄清不懂的地方，发现薄弱的地方。我发现那几个二年级的孩子对于单位换算，种树问题，爬楼梯问题，锯木头问题比拟疑惑，所以针对他们这些薄弱的地方出一些相关练习来帮他们稳固一下二年级的知识。有的时候做英语练习，要看完相关年级的课本之后，再参考一些课后练习来出题目，尽量不要超出范围。记得有一次，我觉得他们的英语练习太简单，然后想出一些有点难度的题目。为了怕他们不会，所以我特地把二年级的英语词汇整理好了复印给他们，然后照顾他们回家看，
4、说我下个礼拜要给他们做的练习就是这个里面的。不得不成认，小孩子就是小孩子，还是玩心重，结果来的时候都跟我说没看，不过我还是坚持给他们做了。结果发现他们写单词的局部实在是不怎么好，一方面是他们回去没看，另一方面是我自己出的太难了点，一二年级的英语还是注重说的方面，关于笔头的他们还没怎么注重。所以之后我尽量出简单的，穿插一些略微难点的，我发现老是出太难的会打击孩子们的积极性。有的时候我会承诺孩子们表现的好就给奖励，这确实是鼓舞孩子的一个好方法，但也不能常用，孩子们听了有奖励就会好好表现，而且比拟听话。我说下次你们要还这种表现就继续有，要是达不到这样，就没有咯！三、理论结果一个月之后，我就分开了这个
5、培训机构，给我印象最深的是一个二年级的男孩子，之前也提过他，他之前写作业的效率真的很差，正确率也很低，几个同年级的孩子老喜欢拿他有一次的测验成绩说。我去了之后就比拟关注他，一个月之后，他写作业的速度也上来了。后来我才发现他并不是说写作业慢，而是老师给他的关注太少了。一个月之后他能到达这样的效果-正确率跟速度都提上来，我真的很满意了。四、理论总结或体会孩子们真的很单纯，有什么说什么，活的有的时候让大人都很羡慕，他们很容易满足，有点吃的，或者表扬几句就够他们乐半天的，他们在用实际行动告诉我们这些大人-知足常乐。社会永远不会是一个样，它就像一本参不透的书，总有让人懵懂的地方，方案有的时候赶不上变化，
6、所以它是永远值得我们去学习的。人与人交际第一印象真的是很重要的，不能像对待同学或生疏人那样，或者自己处事的一套去应付工作上的人或事。关于教育机构的暑期社会理论报告参考xx年7月4日至xx年7月31日子就这样匆匆的在紧张与繁忙的社会理论中过去了。在旗帜教育暑期理论的时间里，让我学会了很多东西，作为一家教育机构，旗帜有其自己独特的教育理念与企业文化，虽然不能与北京的大型教育机构相提并论，例如：巨人教育，学而思教育机构但是它的咨询、学管、老师三点一面的教育形式是不得不提的。它专门以一对一辅导为主推工程进展中小学生个性化课程辅导，其中定期举办一些封闭工程的考前进步，例如青岛封闭七天游、tto工程等等。
7、这种手段我不敢说是在北京至少是在石景山是非常普遍的现象。这种现象的产生同事也折射出了一些问题所在。一、 传统教育的升学压力衍生了大量的教育机构。从19XX年创立以来，它的疯狂成长使其在短短的几年时间内成功上市，旁推侧敲的反映出进入21世纪人们对教育的高度重视。21世纪于教育机构而言是一个迅速开展的好时期，就像中国的经济一样涨势势不可挡。21世纪需要的是全素质教育下的全能产物，所以你可以看到如今的家长会让自己的孩子学学这个，学学那个重点以进步英语程度和奥数为主要工程。这就产生了一个前景非常广阔的市场。有市场的地方就有利益，这无疑像一块肥肉一样让诸多有教育头脑的人驻足，从而诞生了一个个个的教育机构
8、。二、 大量教育机构的诞生严重冲击了学校的正常教学。石景山差不多每家孩子都上补习班，经过和教育机构的领导讨论我理解到问题的所在。学校里的一位老师说道：在这个区县，特别是中学和小学期间段的孩子，差不多从小学三年级就开场在学校以外的教育机构补课，一贯延续如此使得学校的老师不负责任教学质量低，越低越补，越补越低，长期以往，就助长了一大批的教育机构的诞生。石景山除了京九中，苹中以外，差不多就被是认定为较差的学校，而京九中又是初中部到高中部的内部直升，回绝了相当一大局部的优秀学生，所以不少学生就要在小学阶段拼命的学习争取在上初中时就进入京，还有就是其他学校的优秀学生可以在初中阶段通过京的标准考试，通过京
9、的特招通道进入学校。如此剧烈的竞争加上教育上的缺陷使得石景山的教育问题日益扩大化。三、 学校的不合理管理从小学期间开场学生就面临着按成绩分班的问题，班级一旦确定就要走完好个阶段的学习。而老师的教学质量的好坏干脆和班级的整体成绩直接挂钩，为了分到所谓的重点班级，学生日学夜学天天补课。纵观以上的三大点可以透视一些教育的弊病，以上只是个人观点，一家之谈。下面谈谈在旗帜教育工作经历与收获。我所负责的局部是旗帜特色教育的第一关咨询参谋。就是通过各种营销手段与家长同学进展沟通，理解他们的潜在意向推荐公司相适应的产品。主要以 外呼和讲座邀约为主要途径。与人沟通要诚恳相待，语气随和。沟通是拉近人与人之间间隔
10、的桥梁，一定要坚信这句话。但凡要上补习班的学生我坚信一定是有问题的孩子，无论是在学习上还是在生活习惯上。我很信服旗帜北分经理朱磊的那句话：没有笨孩子，学习成绩不好跟聪明不聪明没多大的关系，重点是在学习兴趣、学习方法、学习态度上。就是在这所谓的学习问题让不少学生的家长涨破了脑袋，所以不少家长每每听到孩子补课的问题就很反感，讲白了就是说什么的都有，不排除骂人。每当这时就是考验一个咨询师耐心的时候了，在家长没完没了的抱怨中，首先要做一个忠实的听众，理解问题的所在，诚恳相待，让其理解问题的本质。等到诉者讲完了，我就会以一位过来者的身份跟家长讲述那些我们的小叛逆，告诉他们如何跟孩子沟通，沟通的重点在哪里
11、。其实说明白点儿，都是些初二三的孩子，那些怎么怎么的小性子我自己那时候也没少用。所里我特别理解那些孩子的心理，同时也明白家长的关心与无奈。当家长认可你的观点时间隔 面对面谈单也就不远了。培训机构社会理论报告导语：在理论完毕之后如何写理论报告?假如你正在为写理论报告而烦恼，不妨参考带来的这份培训机构社会理论报告 ，希望各位能从这份理论报告中领略到理论报告怎么写。炎炎夏日，暑假生活已经开场了，在以前的这个时候，我们总是东奔西波的上各种暑假班，每天早出晚归，有时甚至比在校上课还忙。此情此景，不得不由我们深思：我们是自愿的吗?我们快乐吗?因此经过我们一组的商讨，我们决定了这次理论活动的课题是：暑假是否
12、是学生的第三个学期?作为同龄人的我们一路走来，有太多的感想需要诉说，面对这个话题首先我们去了常州市第十五中学找了相关部门进展了理解，但令人感到可惜的是他们回绝了我们，我们满怀希望就像是被冷水泼过了一样，多少有些绝望。但是我们并没有因此而放弃。紧接着我们去了文化宫，两年前我在文化宫上过一个多月的课，没想到两年后的今天我会以不同的身份来这里进展调查，并认识到了教育参事徐琰先生。我们大致的说了我们来的目的，他很热情的接待了我们，并对我们在暑假中参加这种活动表示支持并鼓励。经过半小时的交流，我们明确了目前需要做的工作。就是要在最短的时间内写好调查问题，我们才能做后面的工作，经过我们一组的共同的努力，在
13、在两天中就完成了这项任务，等待他们的答复，我们信心十足，但又一次的绝望：调查问卷没有得到他们的批准，这等于在告诉我们这几天的努力都白费了，又必须重头开场。其实我很能理解他们，作为培训机构假如承受了我们对学生的调查，很容易影响到他们的教育、利润问题，这是非常现实的，这给我们的调查又增加了难度，我们不知道接下来应该怎么办?不知道是否可以继续坚持这个主题?但是我们又非常想理解整个过程，想听听同龄人的新声。这不仅是学校让我们进展理论活动，更重要的这是我们想要的答案。小时候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话，因为生长在大都市初出校门的年轻人，他从来没有走过三月的麦地，所以他们不知道麦苗和
14、韭菜的区别是情有可原的。由此我想到了一个非常现实的问题：一个能得到博士、硕士文凭的人，他们能通过各种考试，也许他们能把书上的东西倒背如流，无人能敌，但是他们未必能通过王小丫这一关。他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，最后竟然在阴沟里翻了船。如今的教育是不是一种误区呢?教育不仅要教给学生知识，更重要的是要让学生们体会到做人的道理。“老实、聪明、勤奋”，假如给如今的学生选，我相信他们一定会选择“聪明”，他们认为如今的社会善人是做不得的；他们不懂什么叫做竞争，不知在竞争面前要叫一个条件：“公平、公正、公开”，假如没有这三点，就不叫竞争，叫“自私”。虽然前期工作以失败告终，但我们已经朝这个方向努力
15、了，已经尽到自己的最大的才能去做过了，我们并没有懊悔当初定这个话题，也没有懊悔当初做过的努力，有时失败离成功只有一步。失败也是一种“成功”，失败会让你成长，失败会让你获得更多的人生价值!暑期教育机构社会理论报告XX年7月4日至XX年7月31日子就这样匆匆的在紧张与繁忙的社会理论中过去了。在旗帜教育暑期理论的时间里，让我学会了很多东西，作为一家教育机构，旗帜有其自己独特的教育理念与企业文化，虽然不能与北京的大型教育机构相提并论，例如：巨人教育，学而思教育机构但是它的咨询、学管、老师三点一面的教育形式是不得不提的。它专门以一对一辅导为主推工程进展中小学生个性化课程辅导，其中定期举办一些封闭工程的考
16、前进步，例如青岛封闭七天游、tto工程等等。这种手段我不敢说是在北京至少是在石景山是非常普遍的现象。这种现象的产生同事也折射出了一些问题所在。一、 传统教育的升学压力衍生了大量的教育机构。从1999年创立以来，它的疯狂成长使其在短短的几年时间内成功上市，旁推侧敲的反映出进入21世纪人们对教育的高度重视。21世纪于教育机构而言是一个迅速开展的好时期，就像中国的经济一样涨势势不可挡。21世纪需要的是全素质教育下的全能产物，所以你可以看到如今的家长会让自己的孩子学学这个，学学那个重点以进步英语程度和奥数为主要工程。这就产生了一个前景非常广阔的市场。有市场的地方就有利益，这无疑像一块肥肉一样让诸多有教育头脑的人驻足，从而诞生了一个个的教育机构。二、 大量教育机构的诞生严重冲击了学校的正常教学。石景山差不多每家孩子都上补习班，经过和教育机构的领导讨论我理解到问题的所在。学校里的一位老师
