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1、第一次跟岗学习心得体会为期一周的培训，活动丰富多彩而又别具匠心，既有同行接地气的课堂环节，又有体验活动，突出物理特色，并真正将培训立足于实处;既有专家讲座，也有在闲暇之余的读书写作以及同行们的思想碰撞。 随风潜入夜，润物细无声 ，不知不觉里，这些时光在人生轨迹中一步一脚印，回首犹在眼前。 以写促教，研教并进 待久了一个环境，容易为环境所同化，而认为无可突破，殊不知这俨然是 坐井观天 ， 温水煮青蛙 ，而可悲的是，我们依然自以为是， 一叶障目不见泰山 。 学不可以已 ，如何突破现有的屏障，最关键的一步，走出去，正如刘崎老师所说的 不怕慢，只怕站 ，而只有勇敢地走出去，我们才会更加认清自己的渺小而
2、不易自满。 落实在现实教学环境中，我们可做的并不仅仅是一直走出去，引进来，而是在日常教学中，多加关注教学、学生，这便是我们可以努力的地方。哪怕认真备好多一节课，多做好总结，多写好反思，也许回首一刻，我们会感激现在笨拙却努力的自己，在教学与科研中开始享受教师的乐趣。 名师引领，加速前进 以写促教，研教并进 ，立足于自身，可终究有限， 名师出高徒 ， 听君一席话，胜读十年书 ，并不是一句空话，正如牛顿所说 如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上 ，名师引领，我们必会加速前进。 有幸在这一次上了一节公开课，时间较为充足，不过自我满足于现状，以为一切不过如此，虽其中欠考虑许多客观因素，但
3、自我认知不够，学习不足，以及对公开课的具体细节多是空白，使得一个机会悄然落幕，甚是可惜。虽是一小步，却是一大步，未来的自己会更加精彩。而张恩德教授的 口下留情 的关爱、刘崎老师的谆谆教导以及各学员们的批评指正，自己才恍然大悟，自我认为的天地，原只天空偶然撇下的一片阴影。 而张恩德教授的论文讲座，张书良主任的如何评课，刘崎老师接地气的在教学与科研中享受教师的乐趣与生活体验在中学物理教学的应用，为我们开辟了崭新的天地。 站在巨人的肩上 ，相信未来的我们会看的更远。 生活物理，体验穷理 如果说 名师引领 ，使我们 站在巨人的肩上 ，那么工作室的指导思想 生活物理，体验穷理 ，则是为迷途的我们提供了指
4、明灯。 长久以来的 云里雾里，勿理物理 ，时常困扰着一线的物理教师。何去何从?我想 生活物理，体验穷理 ，立足于物理日常教学，与生活搭边，使学生于物理中发现生活，于生活中体验物理，从而为现状的物理提供了可行方案。而如何将更多的生活与物理联系，刘崎老师基于生活体验在中学物理教学的应用的省重点课题，无疑是改变这一现状的指明灯。 而物理体验活动 制作简易电动机，则是为我们一线教师们敲响了警钟。不是没有器材，就可以安枕无忧，正如罗素 罗兰所说 生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛 ，而我们亦是缺少可以发现物理乐趣的眼睛，缺少发现生活的眼睛。 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来 ，未来很美好，也很期待，因为一切遇见都是最美好的。 2 / 2
