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1、鹅的叫声_鹅的叫声，与鸭的叫声大体相像，都是,阅读附 阅读（44分） 鹅的叫声，与鸭的叫声大体相像，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而快乐，有当心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严厉?严肃，有似厉声呵斥。它的旧仆人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看管门户。后来我看到，果真凡有生客进来，鹅必定厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严峻，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了仆人，狗会摇头晃脑，呜呜地乞怜。鹅则无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也似乎大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 鹅的步态，更是高傲了。这在大体上也与鸭相像。但鸭的步调急速，
2、有局促担心之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的高傲的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭肯定让步逃走。这是表示对人的惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不简单。那鹅就不然：它傲然地站着，观察人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这高傲终归是傲慢的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最简单抓住的也无过于鹅。 1.说明下列词语（2分） 叫嚣_ 局促_ 2两段选文写了两个方面的内容，请就这两个方面概括鹅的特点。（3分） 3第一段写鹅的叫声，为什么还要写鸭和狗的叫声？（2分） 4“鹅的步态，更
3、是高傲了”一句中，“更”字有_的作用。（1分） 5鹅的步态的高傲，体现在哪两方面？（2分） 6鹅不惧怕人的性格导致的后果是_（2分） 参考答案： 1、大声叫喊；拘谨不自然 2、（1）鹅的叫声布满了高傲（2）鹅的步态高傲 3、与鹅对比，突出鹅傲岸的特点 4、承上启下 5、（1） 步调从容，大模大样（2）不怕人，看不起人 6、最简单被人捉住 （1）这里是理解文章词语的含义考点。理解文章词语的含义，一要结合具体的语境，依据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深化理解词句的真正含义。要格外留意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，假如简洁地理解为词句的表层意思，就简单理解偏
4、差。（2）这是对说明文说明对象特征的考查。主要内容在整体感知的基础上概括，从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。同学了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象特征叫声高傲、步态高傲即可。（3）这是对说明文说明方法及作用的考查。同学应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作比较：通过对比突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。 （4）这是考查说明文语句和语段的作用。说明某段或某句的作用从答题方法来看，这种题目答题的角度有结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。这里的语句有承上启下的作用 （5）这是考查同学正确体会说明对象的特征。一般来说，事物具有多种多样的特征。把握说明对象的特征是说明文阅读的常见考点。说明对象的特征是指事物区分于某一事物的标记，也是说明对象的本质特征。同学可观看题目，或在首段中找，也可抓关键句。这里从步调从容，大模大样；不怕人，看不起人两个方面来说明鹅的步态的高傲 （6）考查同学筛选文中信息的力量。学校阶段阅读考查“筛选文中的信息”，是在读懂语段的基础上对考生的进一步深化了的分析力量的考查。一般侧重于要求依据某一特定的要求到文中搜寻筛选提取信息，找出原句即可，同学精读文章，初步筛选，看清方向，明确方向，认真辨别，识别障碍。
