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1、西樵镇 五年级 英语 学科质量检测分析报告学校：汾阳广豪学校 授课班级：503 授课教师:陈洁清 一、 试卷特点本次期末考试试卷能依据课标，尊重教材制定,内容较全面,覆盖面广泛，分值权重合理，体现了层次性。本试卷注重考查了学生基础知识与基本技能的掌握，也考查了学生学习的过程。内容全面，题型多样，题目难易的编排符合学生的接受能力，对不同层次的学生进行了考查，体现了层次性.二、考试分析：(一）总体成绩分析本次参加考试503班有55人,参考人数53人。优秀8人，占15.09% ,及格29人，占 54。71。根据考试情况来看,试题内容考察学生的基础知识与及简单的能力提升的问题，考试内容比较简单，学生考
2、的成绩较好，但后进生的成绩有待进一步提高。（二）答题情况分析1、基本情况学生大部分的单词已经背诵过关，但由于题型的多样化,学生的灵活能力要得到提高,听力部分内容是整章试卷的重点,在第四，五题听力较难,必须提高这些方面的训练。笔试部分的问句是孩子们的弱点,应在平时注意孩子的回答问题训练.2、逐题分析题号考查内容应得分实得分得分率失分原因本知识点教学建议一Listening 张鹏新朋友的信息写出正确的字母编号。10880都能正确的选出正确的字母,说明学生已经看懂题目。提高学生们的听力训练。二把人物与正在做的事情连起来。10770%听到关键单词与图片连起来.大多数学生已经掌握单词.对各知识点的灵活运
3、用应加强三把彼得周末做的事情图片字母编号写在横线上。10660%学生粗心大意，读题时没注意图片动作相符的图片。多练习他们的听力。四张鹏把小朋友们的信息记录下来，勾出正确的选项.10550%看懂左边活动和季节的单词意思，由于听力有点快，看懂人名，选出正确的选项.多练习他们的灵活思考能力,快速做题动手能力。五把所缺的内容补充完整.10660%不细心,单词没有完全掌握。注意力不够集中。大部分学生都能做对，但是不细心。提高单词的训练。六Reading and writing把对话补充完整10880会用排除法,掌握单词，就能选出正确的选项。加强学生解决问题能力的培养。七把正确答案的字母编号写在括号里。1
4、0660%特殊疑问句看到关键疑问词找出对应的答案，如有错误,是看不懂整句意思。在课堂中注意发散学生的思维。多训练疑问句。八根据短文， 选择正确的答案。10660%第二题是大部分学生错的地方，只有个别的学生答对.都是比较粗心的孩子，在文章中能找出正确的答案.多做阅读训练,让孩子养成一个好的习惯.九请看图写一写动物们正在做什么？10550前面两题都能写对,后三题单词无错误，少了Be动词,Ing 形式都写了,粗心的问题较大。多出些语法的题目让孩子们训练下. 十 请按实际回答以下问题.10660有些学生连题目都没看清楚就直接答题,粗心是孩子最大的问题,较少的孩子是看不懂问题. 多用日常口语回答问题.养成一个语感的习惯. 三、教学建议1、注重在教学时让学生掌握好基础知识.2、多研究题型，让学生所学的知识能够举一反三,灵活掌握。3、深入教材,吃透重难点，精心设置教学环节，向课堂40分钟要质量。4、对学生严格要求,培养学生良好的审题习惯及书写习惯，端正学生的学习态度。5、多关注差生，用耐心加鼓励的方法对症下药，多抓基础。6、注重数学与学生生活的密切联系，注重应用及发展。
