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1、小班小动物过冬的教案小班小动物过冬的教案【篇一：反思大班科学活动小动物过冬】反思大班科学活动小动物过冬活动目标：1、观察了解动物在冬天的活动情况，激发幼儿探索动物过冬的兴趣。2、初步理解不同的动物采用不同的过冬方式是为了适应环境，保护自己。活动准备：1、观察各种动物的活动情况。2、收集各种动物图片。3、一封装有“雪花”的信，一张不同动物在冬天的不同活动方式的大型图片，和一盘故事磁带。活动过程：一、导入：出示信件。师：北风爷爷给小朋友送来了一封信（请一名幼儿打开信封，拿出雪花），看到雪花小朋友们想到了什么？幼答，：冬天来了。请幼儿说一说，冬天与其它季节有什么不同？二、展开：冬天里的小动物。1、出
2、示各种动物图片，探讨：冬天里，小动物是怎样活动的？让幼儿根据从户外的观察进行讨论。2、出示大型图片引导幼儿继续观察，探索动物过冬的不同方式。（ 1）、图片上有些什么动物，它们在做什么？（ 2）、这些动物与其它季节有什么不同的地方？（ 3）、大雁和天鹅飞到哪儿去？为什么要到那里去？有些动物在冬天身上长出了厚厚的毛，这些毛对它有什么帮助？小结：首先肯定第一次讨论中一些幼儿正确的回答。其次，要让幼儿了解不同的动物为了适应环境，采用不同的方式过冬。如有些动物采用迁徙的方式；有些动物多吃食物以产生更多的热量；有些动物身上长出厚厚的皮毛以隔绝寒冷的空气；还有的动物躲到洞里冬眠以免消耗能量。3、听故事小熊在
3、冬天，加深幼儿对冬眠这一特殊方式的理解。三、结束：热身律动。师生共同随音乐做热身律动，并提醒幼儿在冬季要加强运动，抵御寒冷增强体质。活动后反思：首先从课题选择上来说，孩子们都非常喜欢小动物，针对当前的季节变化，动植物都进入了过冬的状态，如燕子南飞、青蛙冬眠都是他们关注的事情。我选择这一课题，就是为了满足幼儿对这方面的探究欲望，使他们对动物过冬有一个系统的了解。其次，从课题的设计思路上来说，纲要中指出，幼儿科学教育的首要任务是精心呵护与培植幼儿对周围事物、现象的好奇心和探索欲望。因此，在活动中我紧紧围绕“激发幼儿探索动物过冬的兴趣”这一首要目标，从以下两方面落实目标：1、如何激发幼儿的学习兴趣。
4、在对这一点的突破中，我主要借用大量的图片教具。如从开始的导入，我就把幼儿的思维集中到对过冬的探讨上来，根据平时的观察和体验，促使幼儿展开了激烈的讨论。经过两次探讨后，在轻松、愉悦的氛围中孩子们主动地获取了知识。2、如何调动幼儿利用已有的认知经验，进一步探索动物过冬。活动前的观察与收集是师生共同完成的，这在无意中使幼儿对动物过冬已有了初步的认识。那么进入集中而有系统的探讨时，幼儿就会自主的调动已有经验进行探讨。这一方面发挥了幼儿的积极性，同时也使幼儿获取了自信。另外，小动物过冬这一课题具有很强的操作性，仅靠室内的理论探究是不够的。在让幼儿明白了小动物的各种过冬方式之后，还应该让幼儿进行验证。结合
5、本次活动的季节特征，我还特意带领幼儿到户外继续探索，使活动得到了延伸。活动的再设计：活动目标：1、让幼儿身临大自然，亲自去验证探究结果。2、培养幼儿喜爱动物的美好情感。活动过程：1、带幼儿到腐烂的木头底下或墙角里找找看，是不是有小动物在那里冬眠。如蜗牛、小老鼠等。教师点评：整个活动过程幼儿热烈而投入。从教具的准备和教学过程的设计，都使幼儿的主观能动性得到了发挥。课题本身来自于生活，经过了“生活课堂生活”这一过程，使幼儿探索和求知的欲望得到实现。虽然活动中教师的语言不多，但对幼儿的探究起到了支持和帮助的作用，并提供了科学的理论依据。综观前后两次活动，幼儿的积极性始终高涨，这让我们感觉到幼儿科学活
6、动的选题，一方面应是幼儿感兴趣的，更重要的要是可操作的，幼儿能亲自参与的。真正体现教师主导、幼儿主体的教学模式。杨新平2005年12月【篇二：小班冬天主题活动教案】把妈咪爱婴网加为收藏，方便下次浏览！儿歌视频大全儿歌幼儿园教案幼儿园课件幼儿园试卷-儿童影院儿童游戏大全幼儿游戏童话故事实用工具小学教案专题当前位置：妈咪爱婴网首页幼儿园教案大全幼儿园小班教案其它教案主题名称：快乐的冬天活动网络图主要活动：1、淘气的白烟2、小手变变变3、小风车4、凉凉的冰5、玩雪6、冬天我不冷7、小壁虎的冬天8、它们冷不冷活动一：淘气的白烟活动目标：1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气，培养幼儿的观察能力。2、在不同环境
7、下对哈气进行比较，引导幼儿探索原因，初步培养幼儿喜爱科学的情感。活动形式：小组活动活动二：小手变变变目标：1、冬天幼儿小手很凉，通过启发幼儿利用多种方法使手尽快暖和起来，开拓幼儿的思维。2、通过使手变热的活动，教育幼儿要注意自我保护活动形式：户外集体活动活动准备：1、棉背心、帽子。活动三：小风车活动目标：1、通过感受风的不同体验冬季的明显特征。2、在幼儿自己动手探索的过程中感受风与风车的角度不同对风车转速的影响。活动形式：户外小组活动活动准备：1、小风车人手一个。活动四：凉凉的冰活动目标：1、运用手摸、耳朵听、脸蛋感觉来体验冰是什么样的。2、在活动的过程中激发幼儿探索感受冰，锻炼幼儿的探索能力
8、。活动形式：小组活动活动准备：1、事先冻好的冰。活动五：玩雪活动目标：1、通过玩雪的活动，体验冰雪带来的快乐。2、知道雪是由小水滴遇到冷空气时凝结形成的。活动形式：户外集体活动活动准备：1、户外下雪的天气。2、一些幼儿喜欢的小玩具。活动六：冬天我不冷活动目标：通过眼看、手模的形式发展幼儿的感触觉，引导幼儿发现冬天的衣服与别的季节的衣服的不同。活动形式：集体活动活动七：小壁虎的冬天活动目标：1、在引导幼儿观察小壁虎的同时提出动物过冬的问题，并通过多种渠道使幼儿初步了解动物过冬的方法。2、通过救助小壁虎的活动，培养幼儿的爱心。活动形式:集体教育活动活动准备：1、透明的小盒子、小壁虎一只。2、各种昆虫及各种小动物的图片。活动八：它们冷不冷活动目标：1、培养幼儿关注自己身边的树、花、草等植物的意识2、通过系列活动启发幼儿提出植物过冬的问题，并通过各种渠道寻找答案。活动形式：户外集体活动思维接力棒：冬天为什么不下雨了？小雨点躲到哪里去了，它们也怕冷吗？雪融化以后，到那里去了，它帮助了谁？请你们想一想，自己寻找答案。上一篇：动物本领大(科学)下一篇：主题名称：有趣的书-其它教案相关?幼儿园小班环保教案：关紧水笼头幼儿园小班多元智能课程活动教案幼儿园小班生成教案：采橘子幼儿园小班活动：袜子对对碰幼儿园小班教案：漂亮的糖纸幼儿园小班教案：大熊山【篇三：小班上半学期教育目标】
