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1、教师培训工作计划一、指导思想:为了加快幼儿园素质教育进程,提高全体教师实施素质教育的能力水平,以及逐年提升教师持证率，我园把教师培养培训的工作当作一项重要战略任务来抓,加强教师培训，促进教师专业素养不断提升，注重师德师风建设，培养教师爱岗敬业，依法执教；努力使教师了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,扩大人文与科学领域知识面,学习并掌握最新的幼儿教育研究成果,研究学前教育教学活动的规律,增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、培养目标:1.结合3-6岁儿童学习与发展指南精神,科学合理安排幼儿一日生活，杜绝“小学化”倾向，切实提升科学施教水平。2.加强教师专业培训，促进教师专
2、业素养不断提升。3.重视师德师风建设，培养教师爱岗敬业，依法执教。4.提高教师持证率，支持鼓励教师参加教师资格证考试。三、培养对象:全园幼教工作人员,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。四、具体工作措施:(一)加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习3-6岁儿童学习与发展指南、纲要、幼儿园管理规范、幼儿教师行为规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想
3、观念。（二）通过以老带新结队子，提高教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把教师的业务能力作为培训重点。在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”，等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。（三）重视师德师风建设，培养教师爱岗敬业，依法执教。每月至少开展一次师德师风相关内容培训。（四）组织没有教师资格证的老师参加教师资格证考试，并做好考前培训。一是严格执行幼儿园教师准入机制。加大对师范类学前教育专业毕业生的
4、录用，向社会招收更多既具有幼儿园教师资格证书又具有大专以上学历的优秀人才进入教师队伍。二是加强教师资格证考前培训。组织参考教师学习理论知识，加强技能培训，提高幼儿园教师的专业水平。三是建立幼儿教师资格证奖励制度。工作计划表：培训时间培训内容4月1. 3-6岁儿童学习与发展指南2. 学习中华人民共和国教育法5月1. 学前儿童发展；2. 教师基本功：绘画技能培训3. 中小学教师职业道德规范6月1. 学前教育原理；2. 教师基本功：弹唱培训3. 师德师风演讲比赛7月1. 游戏活动指导；2. 教师职业理念；3.师德培训8月1. 教育活动的组织与实施。2. 教师基本功：舞蹈培训3.教育法律法规相关学习王诺萍 2020.04.05
