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1、 中班有关虫的美术教案5篇教学活动中，幼儿的学习阅历和学习力量之间存在着各种各样的差异，制定一个适合全班幼儿水平的目标几乎是不行能的，但是作为班级的教学活动又必需围围着一个统一的教学目标进展，那么我们如何使教学活动既有统一要求，又能适应不同幼儿的需要?下面是小编为大家整理的中班有关虫的美术教案5篇，盼望大家能有所收获!中班有关虫的美术教案1随着主题“在秋天里”的渐渐深入，孩子们渐渐了解了秋天是一个丰收的季节，外出活动时会有意识的关注在草地上的小虫子。孩子对瓢虫简洁的形状、不同的花纹产生了明显的兴趣,他们总会为这是害虫还是益虫争辩。在这个活动中，将重点落在涂色环节中，请幼儿给蜡笔排队让幼儿辨析同
2、种色中不同的彩度变化，进一步关注颜色的深浅，逐步培育幼儿有目的地选色与配色，感受颜色的美感。1、区分同种颜色的深与浅，尝试用相近色进展配色。2、知道瓢虫是秋天的昆虫，并区分益虫和害虫。教师范画、瓢虫图片、铅画纸、勾线笔、蜡笔。一、数一数了解瓢虫外部特征并能区分益虫与害虫1、这是什么?数一数它有几只脚?还有什么也是六条腿?2、小结：长着六条腿的都是昆虫。3、这个瓢虫身上有几个小黑点?几个大?几个小?长在哪里?(有7个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀各一半。)4、七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。)5、总结：
3、瓢虫一家有很多不同的种类，要从那些圆点上去辨别，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，有六条花纹的是条纹瓢虫，象龟壳的是龟纹瓢虫，还有没有圆点的大红瓢虫，这些都是益虫，其他瓢虫都是害虫。今日我们一起来画爱护树叶的益虫。二、辨别深浅色在找一找与排一排的过程中提高幼儿对同种色的彩度辨析力量1、出示：大红、粉红、桔红、桔黄、柠檬黄，都能给瓢虫涂色，请幼儿找出这些颜色，比拟哪些比拟深，哪些比拟浅?从深到浅排排队。2、找出绿色，也从深到浅排排队。3、指导幼儿画出瓢虫的主要特征，强调瓢虫的腿要向后画，身体两边(左右)各有三条腿，腿长在身体两侧，头、尾部没有腿;要画的饱满。4、鼓舞幼儿选用各种红色
4、，留意画面上的深浅搭配。5、提示幼儿留意黑点的数量，画出益虫。6、总结：师生一起念瓢虫的儿歌。中班有关虫的美术教案2活动目标1、培育幼儿对绘画活动的兴趣。2、培育幼儿大胆作画的力量。3、教幼儿学习画短曲线。活动预备1、课件：图片-小鸡 母鸡 公鸡2、涂色：小鸡雏3、幼儿用绘画材料每人一套活动过程一、导入课件：小鸡 母鸡 公鸡1.教师：图片上有谁呀?小鸡跟着鸡妈妈去干什呢?(鼓舞幼儿大胆叙述。)2.教师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜爱吃米还喜爱吃小虫子。二、绽开1.出示范画引导幼儿观看小虫子是什么样子的。(鼓舞幼儿大胆地说出自己的想法。)2.教师示范：画短曲线(小虫)。3.出示画纸：小鸡雏
5、教师：今日天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜爱吃的小虫子，小朋友也帮小鸡找一找好吗?4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。教师巡回指导鼓舞幼儿大胆地作画，适时地帮忙幼儿完成作品。三、完毕展现幼儿作品引导幼儿观赏，并找出自己最喜爱的作品。中班有关虫的美术教案3活动目标1、通过活动，幼儿会依据七星瓢虫的特点，按肯定的挨次画，并会涂上恰当的颜色。2、培育幼儿动手实践力量和正确运用学具的力量，另外还培育了幼儿的合作意识和竞争意识。3、唤发幼儿对动物、对大自然的喜爱，从而树立幼儿敬重自然，爱惜昆虫的思想感情。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良
6、好习惯。教学重点、难点重点：按肯定的挨次画不同动态的七星瓢虫。难点：涂色。活动预备学具预备：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。活动过程：一、观赏与争论(一)看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。(二)看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。二、画构造1、画身子，画一个大圆。2、画头部，形成另一个小半圆;3、画触角;4、画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线;5、分布背部圆点，对称的装饰性强;6、假如上色，留意颜色的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。三、辨别深浅色(一)瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很
7、漂亮，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。(二)找出适宜的红色涂上。(三)涂上恰当的绿色四、观看后修改(一)留意瓢虫造型，仔细判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提示幼儿留意黑点的数量和对称。(二)引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。(三)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。(四)先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓舞幼儿选用各种红色，并留意画面上的深浅协作。(五)最终用绿色水粉涂画叶子。教学反思通过这节课的学习，孩子们已根本会画七星瓢虫，并能涂上颜色。!只是我发觉有个别幼儿画的不太准确，比方：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等。不过
8、，画的都挺像的。另外，在这节美术活动中，我尽可能供应给每个幼儿表现与表达的时机，允许他们之间存在不同之处，这对增加幼儿的自信念是特别重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓舞每一个孩子积极参加活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出的仔细、急躁、兴趣等赐予准时的、积极的确定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能仔细对待并付出努力，那么他们的作品就应得到教师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信念的形成和进展。总之，当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候，我和全班孩子们简直不敢信任自己的眼睛，太美了。我们似乎看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们笑了，我也笑了。中班有关虫的美术教案4活动
9、目标1、引导幼儿认真观看，激发对绘画活动的兴趣。2、学习用圆形连接的方法画毛毛虫，提高大胆绘画的力量。活动预备1、课件：照片毛毛虫2、教师范画，幼儿用纸和油画棒。活动过程一、导入出示照片教师：(奇怪的口吻)哎呦，这是什么呀?奥!是毛毛虫呀。小朋友，快给毛毛虫打个招呼吧!二、绽开1.出示照片幼虫请幼儿认真观看，了解毛毛虫的形状特征。提问：(1) 毛毛虫的头和身体是什么外形的?(2) 毛毛虫的头上有什么?观看毛毛虫(3) 毛毛虫的身上长满了什么?(4) 毛毛虫是怎样走路的?2.教师示范画法。(1)先画圆圆的头，在头上画出眼睛、鼻子、嘴巴和触角。(2)在头的后面，依次画出4、5个圆形。(3)给毛毛虫
10、涂上好看的颜色。(4) 画完后适当的添画太阳、小草等。3.幼儿绘画，教师指导。三、 完毕教师讲评：重点从幼儿所画的毛毛虫的冬天方面进展评价。中班有关虫的美术教案5教学目标：1、了解一些常见昆虫的形状、颜色、名称、习性等方面的学问。2、激发学生更强的探究学习兴趣和爱惜动物的情感。重点难点：1、能依据昆虫不同的特点画出不同昆虫的作品。2、学生评价时描述的多角度。课时：2课时教学过程：第一课时一、到入新课1、教师手拿一只蜻蜓模型玩具，在教室里“飞”一圈。在大自然里，只要你留意观看，你就会发觉许很多多漂亮的小虫。他们有的在空中轻舞飞扬，有的在草丛中闲适的漫步;有的在地洞里忙着搬家，有的却在树叶上沐浴阳
11、光?下面教师就带着同学们走进奇异的昆虫世界，去看看多姿多彩的小昆虫。2、教师播放课件，学生观看有关昆虫的影片。教师扳书课题。二、讲授新课你们看了这些漂亮的昆虫，你最喜爱那一种昆虫?为什么喜爱呢?1、学生分别描述一下自己喜爱的昆虫，并说一说喜爱的缘由。2、教师归纳板书：外形、颜色、习性。让学生明白了解的要点。教师这里有许多昆虫，它们立刻就要来到你们中间了。请你们相互说一说这种昆虫，争论完后每组选一名同学来介绍它。3、教师发给每组学生昆虫的图片，学生分组争论如何来介绍这种昆虫?选一位同学来介绍。4、学生介绍完那一种昆虫，教师就在实物投影仪上就消失这一种昆虫形象(绘画作品)。请学生看是怎样表现昆虫的
12、特征的。5、出示作品，看看画家们是怎样表现的。三、表现1、教师演示画出昆虫。一边画一边讲故事情节。2、学生分小组进展绘画，教师巡察指导。其次课时一、 学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。二、小组活动，相互说说自己所画昆虫的特征三、学生活动，把画画完整四、小观摩活动，学生下位相互沟通，相互沟通自己想象，体会乐趣。五、评价：同学们做出了这么多美丽的小昆虫，你们看，它们正在开联欢会呢。去观赏一下，他们是谁?美在哪里?1、将学生的作品剪出，贴在展台上，学生分组观赏参观。2、教师随便拿一只“昆虫”放在投影仪上，同学们说一说哪些地方好看。作者自己说一说学会了什么?这节课你们收获很大，你将如何处理你的小昆虫呢?是送给好朋友，还是放在家作小摆设，或就扔掉呢?3、引导学生将作品保管好。教学后记：中班有关虫的美术教案
