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1、优选文档-优选合同介绍-2019年度语文教研组工作小结以下是为大家整理的关于2019年度语文教研组工作小结的文章，希望大家能够喜欢！一学期的工作立刻结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育授课任务。现简要总结以下：勤学新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备优秀的人文涵养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及采集、办理、交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，成立了新的语文目标系统，也使我国语文授课的改革再次跃上一个新的台阶。为此
2、，我们在开学前夕，组织学科骨干8人及二年级4名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟3人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使老师们明确语文课程标准鲜亮的理念、崭新的框架、清楚的目标、有效的指导，是对校正大纲的新发展，明确所授课段的阶段目标及教材校正的妄图，做到授课伊始，整体掌握，有的放矢。本学期，在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子低年级的课前5分钟4-优选合同介绍-演讲交流、新闻快递、儿歌擂台赛、课文故事续编；中年级的课外阅读反响、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、
3、用语文的意识，提高了他们的语文综合涵养。更加可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子，在多次学习培训的基础上，确定了实验教师钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等，组织了实验课题的评审论证，并于10月中旬举办了开题报告，经过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，更加完满了实验方案。12月初，举办研究性学习中期小结，实验教师人人编写案例，并将活动成就进行阶段显现。现已选送优秀案例3篇陈肖琳的认识唐代伟大诗人李白诗作耿晓娟的给废旧电池找条出路孙晓静的乱花销对小学生的危害参加省级评比。学期最后，我们又召开了结题大会，各课题实验教师认真撰写出结题报告，课题组成员就各自研究
4、的课题进行了较为全面的阐述，详细地介绍了各自研究商议的过程，显现了研究的成就，有的还绘声绘色地表达了课题研究中的小插曲，充满自信地提出了对已有现象的思虑及建议，并谈了活动的收获及亲自感觉。我们的研究性学习实验还在起步、研究阶段，但它已留给我们好多的思虑学生是课题研究中最活跃的小主人，更是研究性活动中的受益者。他们年龄虽小，但主动参加，乐于研究，勤于着手、动口、动脑，他们录音采访、追踪检查、图片展览、宣传接力、利用课-优选合同介绍-余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上采集资料，对生活中的事情多了一份关心，多了一份思虑，远远打破了预期设想的收效，拓宽了活动的主题，使之延伸到更广阔的生活中去。我
5、们欣喜地看到他们身上所储蓄的智慧与潜能是无量的。研究性学习活动的睁开正是为他们创立了一个氛围、一个情况，使其如虎生翼，走出课堂，走向社会、家庭，走向更广阔的空间，将对课本知识的学习转到对社会现象的关注。这不但是一种学习看法的转变，更是一种社会责任感的培养，是创新精神与实践能力的培养，将为其在未来的岁月热忱服务社会打下一个牢固的基础，这正是我们所希望的。善思授课节显现为契机为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式授课课进行更深入的商议，本学期，我们进一步转变教育看法，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学要旨，以自主创新课堂授课模式的研究与运用为重点，努力
6、实现授课高质量、课堂高效率。我们组织了第六届教研组课题共研活动，各教研组在组长带领下，依赖教材，紧扣新的课程标准及我校“自主创新”课堂模式，精心设计，公开轮讲，认真听评，屡次更正，提炼商酌出一个个独具年段特色的优秀案例。在11月中旬举办的第六届授课节活动中，8位教师代表教研组进行了显现，一、五、六年级组共4人被评为优秀课。五年级圆明园的破坏一课在市陶研会上观摩，六年级草原一课-优选合同介绍-在省第五届示范小学课堂授课显现中获一等奖。执教者客观的自评介绍，看课人真切的谈论交流，热忱的谈论辩议，学生家长由衷的同意，都使我们欣慰地感觉到本届授课节所表现出的我校语文课堂教改上获取的打破性进展1、更加重视语文授课的丰富内涵，重视提高学生的人文素质：把阅读授课作为学生、教师、文本之间对话的过程，敬爱学生多样的阅读兴趣，引导学生感悟和吸取作品的精华，丰富学生的精神世界。充分挖掘人文因素，陶冶学生感情，提高其文化品位及审美情味。如草原一课，教师运用电脑课件出示中国地图伴着委婉的旋律向学生简介内蒙古大草原的地址，并请他们同老舍一起走进草原，为学生
