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1、Word格式、可编辑排版简短精辟教研工作方案书精选17篇 简短精辟教研工作方案书精选17篇 简短精辟教研工作方案书 篇1 1、熟识教材。常常组织本组教师学习国家?课程标准?和部颁课程方案，通览教材，进步驾驭教材的力量，学期初要根据同学实际制定实在可行的学科课程方案。 2、细心备课。要求本组教师仔细备课，教案须有课题、教学目的各班级，各学科肯定要全面、保质保量完本钱学期教学工作任务。详细说：高一各科必需高质量的完成必修2的教学任务;高二3月26日前完成程度考试内容的教学和复习，之后文科各科完成两门选修课的教学任务;高三按时高质量的完成考纲要求内容的复习任务，以优异的成果迎接高考。 、同学平台：周
2、一教研拟定目的-同班级同学科教师合作分工拟定“自学导航习题-同班级同学科教师合作分工拟定“稳固训练习题-同班级同学科教师合作分工拟定分层“反应测试。 课堂教学的根本环节是：“导?展?练?测小组合作课堂教学形式。发挥集体才智，提倡备课组集体备课，实行资源共享。 1、同学自主学习的钻研理论 2、熟识把握和运用班班通及其课内网云平台的教学资源。 3、校本教研成果的运用。 4、教研组的设置： 文科教学钻研组(语文思品历史地理体育美术)：组长洪雪英组员：文件唐正权王贵极姚泽进邹元覃方美黄琴朱江9人;理科教学钻研组(数学物理化同学物综合)：组长杨顺仕，组员：覃方志杨顺仕唐春芳周斌胡守疆谢必胜7人; 英语教
3、学钻研组(英语音乐)：组长颜骥，组员邓兴权陈德斌3人 5、工作要求： (1)教研组长在开学一周内根据本组实际状况，引领本组教师扎扎，确定本组教学钻研工作的方向，制定本组教学钻研工作方案，教研方案必需要有详细的活动支配表。 (2)教研组要组织教师深化学习本学科的课程标准学习教学教研常规工作考核细那么 教学绩效考核细那么。 (3)每次活动组长要仔细准备，组织教师运用录播教室开展好“一师一优课，一课一名师活动，每个教师全学期要向国家训练资源公共平台上传1节优课。同时要搜集整理好教师的相关的资料(课件教案说课反思等)一并交学校，并将活动开展状况做好记录，期末纳入常规考核。鼓励同学科教师上同类型内容说同
4、类型内容评同一类型内容，反思同一类型内容，到达整体进步的目的。 5、重视体育美术音乐综合理论课的教学钻研，开展阳光体育运动的钻研活动，加强课间操的练习，本学期教务处组织体育教师开展一次秋季田径运动会团支部组织音乐教师活动课教师开展一次全校性的文艺活动，教研处催促美术信息课教师开展一次全校性的美术书法电脑作品展览活动。全面进步同学素养。 6、各教研组要保证：“六落实：活动时间落实，活动教师落实，活动支配落实，活动评价落实，活动记录落实，活动出勤签到落实。每周有支配，双周有活动。 7、各个教师要乐观参与本组活动，包括集体学习听课和评课各个环节均要参与，其中一环节未到都作未参与教研活动处理。听课要在
5、讲课教师进教师前进教室坐好，以免影响教师讲课和同学听课。听课时不在下面议论讲话，不做与听课无关的事。 8、每个教师参与活动时要在工作手册中的听课记录和校本教研活动记录上仔细填写。 9、各教研组每学期集体活动不少于8次。本学期，教研组根据文科教研组理科教研组英语教研组三个教研组运行。 10、以毕业班的复习备考讨论为契机，贯彻“一年中考三年备考的思想。推动学校教学工作全面绽开。 11、常常对教师进展校本培训，要将培训和自学的相关内容填写在教师手册校本学习内容上。 12、制定教学教研制度和评估细那么，并严格施行。 13、临时听课制度，通过临时听课调研教师的教学工作状况，创造问题准时钻研对策，并与教师
6、讨论改良措施。 14、与教务处教研组一道开展教学常规工作检查，真实记录检查结果，严格按教学常规评分细那么扣分，催促教师做好教学教研的各项工作。 15、仔细完成上级教研部门下达的教研任务，落实到各教研组的工作，组长要带头或仔细组织。 16、仔细学习贯彻恩施州教师常规工作要求。 简短精辟教研工作方案书 篇17 为了让自我在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人本学期的科研研方案。 一、目的： 1、博览群书，努力丰厚自我的文化底蕴，进步训练教学程度，做一个学习型教师。 2、勤学善思，准时总结一线训练阅历和教训，做一个反思型教师。 3、擅长觉察训练教学中的问题，探寻解决问题的最正确方法，力务实现训练教
7、学的高效性，做一个讨论型教师。 二、方案： 子曰：活到老学到老。问渠哪得清如许为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的教师才有吸引同学的魅力，方能成为受同学欢送的教师。向谁学习呢 向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力进步自身的文化素养，积淀自我的文化低蕴，用训练理论武装大脑，指导训练行为。 向同行学习：三人行必有我师焉。取别人之长补己之短，日取一长补一短，那么长之日长短之日短。 理论是检验真理的唯一途径，一切理论学习所得最终目的都是要在理论中运用。课堂是教师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联络实际进展教学，在理论中不断修正理论，提炼阅历，创新训练，努力构成具有个人特色
8、的教学风格。 反思的教师成长的催化剂，会反思的教师才能在理论中总结阅历，得到提升。 三、方式： 1、多渠道学习 2、教学理论中探新路 3、潜心课题讨论 四、详细资料支配： 1、将所学理论运用于理论中，潜心钻教材，力求上好每一节课。 2、学习训练名家书刊及文学名著，并写读后感。 3、理论联络实际，创新常规工作写出两篇不少于1200字的反思，即完成作业三。 4、学习训练名家书刊及文学名著，并写读后感。 5、连续与训练名家、名篇名作结伴，学而不缀。 6、创新常规工作，并准时写出反思。 7、乐观参与县局的有关教学竞赛类工作。 8、充分利用网络资源来帮助自我的教学工作。 9、多多进入网络论坛，乐观沟通。 1
