乡村少年宫活动计划八篇.docx

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1、 乡村少年宫活动计划锦集八篇 罗江县德安明德小学乡村少年宫体育活动实施方案（试行） 一、活动主题： 强身健体 享受欢乐生活 成就非凡人生 建立和谐社会 二、活动目的 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合活动力量，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步提高全体国民的整体素养做出新的奉献。 三、活动内容 通过参与田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动工程，培育青少年英

2、勇顽强的意志、活泼开朗的性格和安康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、篮球、跳绳、足球、田径、中国象棋等俱乐部的活动。 四、学段： 五、活动要求 1、面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避开办成特长班或尖子班。 2、依据学校师资、体育设施、学生状况等状况选择适合本校的特色工程，真正做到一校一品牌，一校一特色。 3、少年宫要选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和社会力气联合办学，以提高学生的整体素养。 5、学校要常常组织教师或学生“走出去”，看看其它学校或少年宫的

3、建立状况，开阔自己的视野；学校还要把外面的教师或专家“请进来”，实现县、镇内教师资源的共享。 6、学校要定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮忙，为乡村少年宫建立营造良好的气氛。 7、实行目标责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性进展。 8、负责人：苏志勇 组员：李世荣 聂玉清 王维 张雷 六、活动方法： 实行班级体育活动和兴趣小组相结合的方法。 七、活动时间 1、平均每周有半天时间参与各类活动，要把体育活动纳入学校教学规划，实现活动常常化和制度化。 2、训练时间： （1）周五上午8：0011：00进展集中训练。 （

4、2）每周三下午4：005：00进展训练 八、评价 （一）依据学生的学段目标完成状况，统一考核时间、内容，并颁发特制的等级证书或奖牌，以此来提高各组的重视程度和鼓励学生参加的积极性。各组要把体育活动纳入学校教学规划，实现活动常常化和制度化。 （二）校少年宫内要常常进展单项或多项竞赛、沟通等。 九、安全治理 1、各组教师要对活动场地、活动设施等进展监视、检查、修理等。 2、学校设立特地的少年宫安全治理小组，对各组活动场地、活动设施等进展监视、检查等。 3、每个工程设负责人一名，专业辅导教师一名，负责学生的日常治理和安全工作，仔细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 十、组织实施 1、学校设立特地的

5、领导小组，由学校校长任主任，体育教师（或有特长的教师）任各活动组长并详细指导各组的业务工作。 2、在专业教师的带着指导下初步成型，在此根底上各专业教师可选择优秀学生帮助教师详细治理日常工作。 乡村少年宫活动规划 篇2 一、指导思想 培育学生的动手操作力量，同时也培育学生思维力量，充分展现学生的想象。开拓创新，积极思索的力量。通过科普学问传授、科技制作、科学试验、技能培训等活动，培育孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素养根底。盼望通过这项活动孩子们的动手力量会有很大的提高! 二、成立“盼望小学科技活动兴趣小组” 组长：张恒松 副组长：张竞周

6、 王楠 成员：李超 李论苏丹阳春雨邬娟 卢丰杨丽娟陈守奎 三、学情分析 本兴趣小组成员是1-6的学生，学生的认知水平，接收学问的力量，动手力量也不尽一样，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。 三、活动目标： 1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有剧烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的掌握力量，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过动手制作，启发学生观看生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 5、使学生养成独立思索的习惯，并通过想象力 制造力的培育，促进学

7、生共性化进展。 四、教学内容： 1 、常规性科学教育活动： （1）、农副业类：作物培育、养殖； （2）、制作类：标本制作、航模、船模、金木工等； （3）、操作类：电器使用、微机应用； （4）、信息传播类：上网查询； （5）、环保类：天文、气象的观测； （6）、试验类： （7）、社会调查报告 2、节日性科技活动 （1）、我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、创造故事的宣传，学习科学家的哪些品质。 （2）、利用中秋、国庆、教师节等时机，让学生制作简洁有用的礼物。 在活动中，我们要特殊留意鼓舞学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。 五、

8、教学方法： 1、鼓舞式教学 2、启发式教学 六、活动时间： 每周二至周五下午活动课 七、教学特点： 1、学习及生活习惯的培育。 2、动手力量，手眼脑的协调力量的”培育。 3、想象力制造力的培育。将来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的制造性让学生受益终生。 4、主动思索力量的培育。我们教学中主见给孩子留下的永久是问号，而不是句号。让学生在不断探究中学会主动学习。 5、自信念的培育。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的剧烈的成就感。再适时加上教师及家长的鼓舞，让学生感知到原来我真得很棒！ 6、专注力的培育。在日常生活中经常看到一些小孩子在根据家长要求来做事情

9、，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，用心致志。因此，我们应当留意把孩子的兴趣与培育专注力结合起来。利用儿童的奇怪心，充分调动手眼脑，是指协调全都的同时，形成对自我的掌握力量。 八、活动详细安排： 1-4周 搜集科技文化方面的名人名言； 5周 确立一位科学家作为自己学习的楷模； 6-8周 标本制作、读一本自己宠爱的科普书集； 9-12周 航模、船模、金木工制作等，写一篇读书心德体会； 13-16周 微机应用、上网查询；制作一份科技手抄报。 盼望小学乡村少年宫科技小组 20xx年9月1日 乡村少年宫活动规划 篇3 一、指导思想 为推动素养教育向纵深进展，切实减轻学生课业负担，进展学

10、生业余兴趣，为引导我校学生积极参加科技活动，加强创新精神和实践力量培育，推动青少年航模活动的开展，我校连续深入开展校园科技活动，全面推动素养教育，培育学生对航模的兴趣，引领学生共性化全面进展，特制订20xx年度第一学期航天社团活动规划。 二、总目标 帮忙学生在兴趣中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取，使学生对航模产生深厚的兴趣，猎取一些航模的根底学问和根本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 三、活动方式 社团主要以“专题讲座”和“工程实践”方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。 四、参与学生名单 见记录表 五、活动

11、时间 每周四3：304:30 乡村少年宫活动规划 篇4 一、指导思想： 本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“安康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢、公正等优良品质，进展学生共性特长，促进学生身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐的进展，丰富校园文化生活。 二、活动目标： 1、培育学生的兴趣爱好，增加学生的身体素养。 2、初步学习打乒乓球的根本动作，随时订正学生们的握拍方法。 3、进一步加强训练，让学生初步把握打乒乓球的根本步法，并且能够在训练当中敏捷运用。 4、培育学生四肢的协调性、敏捷性，增进学生的四肢

12、力气，提高学生的身体素养。 三、活动内容： 1、推挡训练 2、发球练习 3、正、反手攻球训练 4、正、反下旋球练习 5、发球抢攻 6、接发球抢攻 首先，将连续稳固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生根本把握打乒乓球的根本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教学生竞赛，培育学生对学打乒乓球的兴趣，也通过竞赛，熬炼学生们的心理素养，增进学生们的心理安康。 帮助训练（体能训练） 四、活动时间： 每周日和周三下午第四节课。 五、活动地点： 乒乓球场 乡村少年宫活动规划 篇5 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们

13、从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读气氛，改善学生的阅读状态，激发他们长久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定根底。 二、活动要求 1、提高熟悉，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精华。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪标准教育等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。 3、细心组织，注意活动实际效果。在教师的正确指导下，组织好学生

14、开展经典诵读活动，增加活动效果 三、主要工作与活动内容安排 1、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展现经典佳句，营造诵读的气氛，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 2、每周利用5小时，进展经典吟诵、演讲，分组背?等形式开展活动。 3、进行经典诵读擂台赛。 乡村少年宫活动规划 篇6 一、指导思想： 语文课程标准提出的课程理念主见语文教学要着眼于学生语文素养的提高;正确把握语文教育的特点，着重培育学生的语文实践力量;努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作时学生熟悉世界、熟悉自我，进展制造性表述的过程，写作教学应贴近生活。贴近学生实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。