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1、 关于教师专业标准的学习反思 经历了几天的学习,在网上认真聆听了专家的讲座,让我感到很有紧迫感,感觉新时代对现代教师的要求越来越高。中小学教师专业标准)颁布是我国教育界的一件大事,需要认真学习,努力贯彻。反思自己过去的教育教学历程,我感觉自己不仅只是追求做一名合格的教师，更要做一名优秀的人民教师。下面是我在学习过程中所了解到的知识和学习心得体会。 一、中小学教师专业标准包括四个理念学生为本、师德为先、能力为重、终生学习。“学生为本”就是教师要充分地尊重学生,体现在学生可以不成才,但是要成人:“师德为先”是关爱学生,注意自己形象,言传身教,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的引路人
2、:“能力为重”是不断提高教育教学专业化水平,把握好课堂的组织与教学,以达到较好的教学效果。 “终生学习”是要会不断反思,人要有终身学习和持续发展的意识。我认为,标准的基本理念其实就是德.育.能,学四个字。只有把他们贯彻落实到教学工作中,才能培养出德智体美全面发展的社会全能人才。 二、中小学教师专业标准从三个维度来要求教师.专业理念与师德、专业知识和专业能力。“专业理念与师德”这个维度覆盖了“对职业的理解与认识”、“对小学生的态度和行为”、“对教育教学的态度和行为”、“个人的修养和行为”等四个领域。 “对职业的理解与认识”要求我们教师要处理好个人与国家、职业、专业成长、社会以及与同事之间的关系。
3、“对小学生的态度和行为”方面要求教师对学生的态度应该是“关爱、重视、保护学生的身心安全”“尊重、平等、维护、学生，不讽刺挖苦、不体罚.不对学生使用语言和肢体暴力.要尊重学生的个体差异:要信任学生就是对学生不放弃、不抛弃。应该培养小学生的自主学习和良好的思维习惯,保护并培养学生的兴趣、爱好和好奇心、求知欲。在“个人的修养和行为”方面我们应该做到要有爱心、责任心、耐心、细心等.要有亲和力、热情开朗:要会调节情绪.具有平和的心态.我们教师要有勤于学习、不断进取的精神:教师应该衣着得体、语言规范、举止要文明礼貌。我认为,在小学阶段,学科知识在本阶段教育的作用很大，知识本身的逻辑性对学生思维品质的培养越来越重要，而差异性、价值观、教学设计能力是当今小学教师专业知识迫切需要的组成部分。 通过学习中小学教师专业标准，它为我的专业发展、自身修养指明了方向。让我了解到自己的不足，也给了我一个要努力发展的方向。多了解学生、多学习专业技能、不断完善自己的教育教学方法。我希望通过自己的不懈努力，不断的学习，不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。做到爱岗、敬业、团结向上，努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作,能够成为一名新时代的优秀人民教师。
