入学教育(9篇)

《入学教育(9篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《入学教育(9篇)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、入学教育（9篇）入学教育教学设计一第一课时我是小学生了【教学目标】1 知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己 的爱好。3初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。【教学过程】一、谈话揭题小朋友们，从今天幵始，你们有两个名字， 一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是一小学生。学生出示带拼音的课题。跟老师读我是小学生了。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道 理，能学到更多的本领，这是光荣的。二、认识校名、年级、班级幵学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在 你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我

2、们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？请学生回答1 出示带有拼音的校名小黑板。2 教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学3谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？可根据学校周围的特点设计问题教师正确地介绍学校所 在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。4教师边画边讲年级与班级。 教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。 5说一说我是小学年级班的小学生。 谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？先请预先准备 好的学生讲三、自我介绍我们这个班有个小朋友。下大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识1示范引路。 谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？请先预习过的学生作示范， 教师评议 2同桌互相介绍。3介绍爱好。 小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的 爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？ 1 连起来作介绍。 现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给 全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。请预先准备好的同学先讲，教师评议 =-105