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1、学校教师管理制度电子版11、教职工要教职工管理的基本要求自觉遵守职业道德要求，忠诚党和人民的教育事业，勤奋工作。2、教师要为人师表，言行举止要成为学生的表率。3、语言规范健康，校园内(特别是面对学生)用普通话会话。4、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂、不酗酒。5、校内不准穿背心，短裤衩和拖鞋(宿舍除外)。6、不穿奇装异服，男教师不留长头发，蓄小胡子，女教师不浓妆艳抹。7、禁止带手机进课堂。8、教职工要自觉遵守学校作息制度，严禁在工作时间内(包括晚办公时间)，在校内打扑克、玩麻将或喝酒行酒令等不利于教育学生的娱乐活动。9、禁止教师从事第二职业，禁止教师有偿补课。严禁体罚和变
2、相体罚学生。班主任职责1、按照小学德育纲要，联系班级实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，_学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。4、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向上的班_。做好学生的个别工作。5、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并_学生开展各种有益的课外活动。6、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评
3、定和学籍管理工作。7、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。少先队辅导员职责一、协助学校做好队员的思想品德工作，发挥少先队寓教育于活动之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼的适合少年儿童特点的队活动。每学期_一次大队专题活动，中队每月开展一次中队主题活动。每年六一前评选优秀辅导员和优秀队员。二、抓好队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。在队活动中让队员当家作主，做队的小主人，每学年_全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各级干部。三、协助学校搞好校风、校容工作。四、发挥少先队宣传作用，有条件的学校要设有红领
4、巾广播站、红领巾宣传栏。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流活动信息。五、争取培训一支仪容整齐的鼓号队。六、协助文体、科技教师积极开展课外文娱体育、科技活动。七、学习少先队有关理论和业务知识，交流活动经验。八、每学年做好新队员入队工作。教师教学常规要求一、备课、教案1、教师要认真学习教学大纲(课程标准)，领会大纲(课程标准)的基本精神;要深入钻研教材，明确教学目的要求，理解和掌握教材内容，制定教学计划;要注意知识间的内在联系和规律，要处理好教学的阶段和连续性，做到循序渐进。2、备课要写好教案，做到一课一案，要超前一周备课，教案包括课题、目标、重点难点、课时、课前
5、准备、教学过程、板书及练习设计等项目。3、教龄_年以下的青年教师要求写较详细的教案，教龄_年以上教师要求课课有教案;县级及以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要有特色。4、语文、数学、思品课、其他学科专任教师(不少于_节)要有教案;兼任教师可在课本上备课、划注。5、学校要定期(期中、期末各一次)、不定期地对教师教案进行检查，并形成书面材料在教师会上反馈，检查记录存档备查。二、上课1、养成候课习惯，教师应准时上课，准时下课。2、认真做好课前准备，严格按功课表上课，上课时除带齐课本、教案外，还应随带必须的教具等授课资料、材料;要科学安排课堂_分钟的教学内容，确保课堂教学质量。上课时，教师不得随意离
6、开教室，不早退，不拖课，不坐在椅子上上课，不接访客人。3、坚持用普通话教学，语言规范，板书工整，教师要坚持用正楷字板书。4、要尊重学生，建立民主平等的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。5、体育课要加强_教学，重视学生的运动安全，若需提前下课让学生休息，时间不得超过_分钟;因天气原因需改上室内课，应给学生讲授体育知识，不得随意让学生自习。6、语文、数学和其他学科专任教师每课或每单元、每章节教完后，要根据实际教学情况，认真写好教后反思(教后小结)，每学期不少于_次。三、作业1、布置作业要紧扣教材，目的明确，有利于学生巩固和运用所学知识，有利于提高学生分析和解决问题的能力，形式要多样。2、各科基本作
7、业量。课后习题或思考题，可适当补充配套练习题。数学课堂作业应是课本上的练习题总量的四分之三以上。3、作业本的设置：语文科：一、二年级要批改的：生字本(拼音本)、词语抄写本、作业本、写话本(二年级)、听写本;要检查的：日记本、练习册。三六年级要批改的：生字本、作业本、作文本、小测本;要检查的：课外阅读摘录本(每周不少于_次)、日记本(每周不少于_次)、练习册。数学科：要批改的：课堂作业(课本上的练习题，不少于总量的四分之三);要检查讲评的：课堂练习(补充题、课本上的做一做、课本上的部分练习题)4、批改作业要及时、认真，适当记载并做讲评。作文批改要求是：大作文要全批全改。二、三年级的作文以改为主，
8、以批为辅;四六年级作文严禁不批改只写一个阅的不负责任现象。批改后应写明批改日期，要保证在下节课上课之前把作业本发给学生。5、布置适当的课外作业，一、二年级尽量不留课外作业，三、四年级课外作业时间不超过_分钟，五、六年级不超过一小时。四、辅导1、教师应主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑、补缺补漏。要确定辅导对象并作情况分析，对学习基础差的学生要耐心帮助，循循善诱，增强学习信心，改进学习方法。对学有余力的学生，可以提出较高的要求，培养自学能力;各学科要成立课外兴趣小组，制定计划，开展活动发挥学生特长、专长，培养学科优秀人才。2、提倡教师个别辅导，_占用课余时间_补课。3、课余、晚上、节假日，严
9、禁私自_学生进行有偿补课。4、教师不许以代学生征订练习、代购学习用品或_活动为名，向学生乱收费。五、考试1.考试科目。语文、数学。到考率要求_%，及格率达到_%以上，优秀率(_年级_分以上，三、四年级_分以上，五、六年级_分以上为优秀)，中心小学要求达到_%以上，点校和其他完小要求_%以上，一般小学达_%以上。2.考查科目。思品、自然、社会、体育、音乐、美术、劳动、合格率达_%以上。3.一个单元或一个阶段教学结束后，要_单元测试，对教学工作、学生学习情况进行总结鉴定。4.中心学校不定期_抽考，有目的、有重点对基层小学有关班科进行质量监控。_期中考试一般由学校自行_。期末考、毕业考采用县小学教研
10、室统一命题的试卷或由中心学校自行_命题。中心学校统一_监考，统一_评卷和成绩统计。教师要认真做好质量分析，总结经验，发现问题，找出薄弱环节，提出改进教学工作意见。质量分析材料学校要统一收集，以备检查。教研制度1、开展教师读书活动，每位教师每学年学习教育教学理论笔记不少于_字。中心学校每学年_评选优秀读书笔记。2、每位教师每学期应撰写一篇以上教学论文或心得体会文章，中心学校每学年_一次评选及论文汇编。3、每学年每位教师(_周岁以下)都要上一节公开课(汇报课)。4、各教研组每学期至少举行一次研究课。5、每位教师一学期听课不少于_节，要有听课记录(包括评课记载);不兼课学校领导一学期听课不少于_节。
11、家访制度1、教师要加强与学生家长、社会的联系，加强家访。语、数老师每学期要进行全面家访和重点家访(学生人均一次以上)，其他专任教师每学期家访不得少于_人次。2、家访应注意一般和重点相结合，并在家访记载表上作简要摘记。3、学生的思想行为表现和学习情况，应及时向家长反馈，取得家长的支持和配合。4、家访时，应多了解、多肯定，避免出现告状式家访。5、发现学生无故缺席，应当天家访，及时查明原因，超过半天或特殊情况应向学校汇报。值日、值班制度一、值日1、学校上课期间，每天由教师组成值日小组，定期轮值，每位教师都必须参加轮值。2、值日教师职责：维护学校正常教学秩序，加强课间和午间巡视，导纪律，导卫生，做好安
12、全防范工作。处理学校偶发事件。早晚_升降国旗。检查学生的仪容仪表。督促学生按学校规定时间进校、离校。_评比工作，填好评比日志，记载好人好事及存在问题，第二天集会时向全体师生反馈。做好值日交接工作。二、值班制度：1、双休日及节假日，学校应有教师值班护校。2、护校教师职责：3、要有强烈的安全意识，认真负责，勤于巡视。4、不迟到、不早退，并做好值班登记手续，无故不来值班或马虎失职，出现事故，追究责任。5、发生不安全事故，要保护好现场，及时报告有关领导或报警。6、夜间值班，临睡前应巡视前后校门是否上锁，观察校园四周是否有异常现象。考勤制度1、教职工要准时上班，上午7：20(值日教师7：00)前，下午1
13、3：15(值日教师12：30)前要签到。2、上班时间不得私自离校，必要的外出应向校长请假。3、上班、上课迟到或早退当旷课论。对旷课者，视其情节轻重予在教师会上警告批评或全乡通报或扣发工资或作为待岗人选等处理。请假制度一、请假的类别及期限1、病假。教职工因病无法坚持正常上班，提出请病假。请假期限根据实际病情而定。凡请病假一周及以上者，必须附上病历卡及县级以上(含县级)医院医生诊断证明。2、事假。教职工有私事应尽量安排在公休日，若确有急事请假应事先提出，并自行安排代课交学校存档备查。3、公假。教职工根据上级有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座(交流)、理论学习或业务培训以及出国出境学
14、习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。4、婚假。教职工结婚凭结婚证提出请婚假。功课由学校安排。5、产假。女教职工分娩，可向学校请产假。假期按上级有关文件规定执行。6、丧假。教职工的直系亲属(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡时，可以请丧假。根据具体情况，由本单位领导批准，最多给予七天的丧假。二、请假的程序和批准权限1、教职工需请假者，必须按规定填写统一印制的请假单办理请假手续。特殊情况因来不及事前办理请假手续的，可由家属用电话或委托他人代为请假，但事后应尽快按规定补办请假手续，否则视为旷工。2、教职工请公、事假或病假一天内由基层小学校长审批，请公、事假一周以内(含一周)由基层小学审核，报送
15、有关材料(包括请假单，病历证明)由中心学校校长审批。3、请公、事假一周以上或病假一个月以上先由基层小学审核，中心学校提出意见，校长签名后报送有关材料(包括请假单、病历证明等)到教育局由局分管局长审批。三、旷工旷职的界定和处罚1、虽有正当的请假理由，但无办理请假手续或自行请他人代为顶岗，没经领导批准的，均视为旷职。2、该请事假而请病假的，经发现查实，当旷职处理。3、请假批准期限已满，凡未再办理续假报批手续而超假的以旷职论处。4、对旷工旷职的教职工，学校依照有关规定上报有关部门处理。奖优罚劣制度中心学校对工作成绩显著教师实行精神鼓励和物质奖励，对违反工作纪律和学校规章制度的视情况给予批评教育或纪律处分或经济处罚。一、评优、奖优制度。1、中心学校每学期_对语文科及数学科进行平时抽测及期末质量监控。对教学成绩优秀教师给予通报表扬。中心学校每学年评选一次教学质量优秀班级。2、中心学校每学年_行政、教研组相结合
