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1、精品文档Word格式中职英语老师工作总结5篇 时间匆忙而过，一年的教学任务也告一段落啦!作为英语老师，一学年学到了许多，也有需要改良的地方。下面我给大家带来关于中职英语老师工作总结5篇,盼望会对大家的工作与学习有所关心。 中职英语老师工作总结1 这学年我担当了_英语课程的老师。回忆这一学年，由于课程多，我的教学工作既劳碌又充实。同时，在学校指导和同行的关心下，我不断汲取新的教学阅历和方式。也觉察了自己的缺乏。先将这一学年的工作总结如下： 一、思想政治方面 在教学中，始终以仔细的态度，持之以恒的精神工作。严格要求自己，为人师表，关心同学，理解同学。 二、训练教学方面 1、仔细备好每一堂课。备好课
2、是上好课的前提条件。同时，在备课时，不是纯粹以教材的内容为内容，而是搜寻与单元学问有关的话题。例如，我在上_英语2时，其中谈及到一部电影?泰坦尼克号?，为让同学更好的理解，同时增加他们的爱好。我下载了这部电影的主题曲?My heart will go on ?及视频给他们看、听。这样也扩展了他们学问面; 2、组织教学方面。以_班的同学为例，由于_班的教材是_的教材。这一教材是以_为起点，而且书本里都是语法学问的排列、总结。所以对于我们的同学来说，其难度之大，可以想象。所以我用心讨论教材、想方设法使课堂生动，将教材内容简洁化，使同学简单承受。在其它的班上，我在组织教学这一方面，首先以同学感爱好的
3、话题来吸引同学的留意力，不让其分心，上课内容力求丰富。准时提示上课走神或打瞌睡的同学。每天都保持充分的精神，让同学感到一种乐观向上的气氛。以同学为主体，为了让同学真正地参入到课堂中来，但凡同学能自己解释明晰的问题，让同学自己解决，老师不越俎代庖。同时还让班上的同学来当小老师，发挥同学的主体作用。常常组织全体同学和老师之间的竞赛。 3.加强课后的学问稳固。我通常以作业的形式来检测同学把握学问的程度，一旦觉察有严峻的错误，准时解决同学在作业中所消失的问题。每班支配学习委员负责早读英语，进步同学读这方面的力量。 三、提升自我 乐观参加争论学校和教研组组织的各项教研活动;每月听取同行老师的课，汲取别人
4、的教学阅历。一起争论集体备课，为上好课而努力。 当然，还有很多方面任然需要学习，我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，乐观利用有效的课资源，使自己在教学工作中获得更好的成果。 中职英语老师工作总结2 时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬，本学年教学工作就完毕了，学年里我担当了中职二班级各班的英语口语教学。回想这学年的英语口语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，为了可以查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，现作如下总结： 英语是一门文化根底课，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学
5、习的接触面小，说练时机少， 以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法： 一、确立与新课程相适应的训练观念 本着“以生为本的教学思想和理念，注意从同学的实际动身施行教学，培育不同同学的各方面力量，如对好动的同学，在上课时加强动手力量的培育。对于可以静下来的同学施行一些必要的理论教学。同学是学习的主体，老师不能代替同学，老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂，把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。 二、努力建立融洽的师生关系
6、相对来说，同学独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有互相敬重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主体地位。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光。 三、严谨治学，保持良好的教态 老师的教风直接影响同学的学风。老师的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我进步自己的思想熟悉，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就喜欢，他们听课的爱好就高，承受
7、学问也快。反之，同学就不喜欢，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的高中生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学答复下列问题时，我的表情变得自然亲切，使同学感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地答复下列问题。 四、加强自身修养学习严格要求自己 课堂教学前我仔细备课、备同学。课堂教学时注意同学的学法指导，引导同学猎取学问的同时获得自主生活的力量。本人可以严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，给同学做了极好的表率。 五、加强个人学习，乐观学习各种训练理论
8、 努力学习英语，以适应当前训练的形式，给自己充电，为进展双语教学做好预备。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，把握制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。 总结过去，展望将来经过一学年的努力，所任教的三个班的英语成果均有明显进步，缩短了与年段其他班级的差距，同学学习的乐观性，主动性有了大幅度增加。然而，我们在看到进步的同时，也不能无视至今仍存在的缺乏，如：差生面仍太广;尖子生不多;阅读力量相对较差等。 下学年，我会针对目前存在的缺乏，连续做好训练教学工作，争取更大的成果。我信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 总之，这学年里我有着很多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学
9、的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生抱负。 中职英语老师工作总结3 本学年以来，自己一如既往地担当英语教学工作，仔细负责地完成训练教学任务，乐观履行自己的职责。为人师表，根据训练教学规律培育同学，乐观引导同学关心时事，关心社会，自觉施行素养训练，获得了很好的成果。 一、任现职以来 我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为自己的奋斗目的，不断鞭策自己勤奋学习，努力进步自己的理论程度，把握新目的英语学科的最新改革趋势，理解国家根底课程改革的方向，从教的几年既劳碌又充实。在学校里，自己都以满腔热忱投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此期间，我
10、还对轻松过好听力测试关方面进展讨论，对每年的英语试卷进展认真揣摩，通过反复的做题去深化体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到进步自己英语教学方法的重要手段之一。 二、训练教学工作中 我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体同学，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓舞同学扎实根底，坚持因材施教的原那么，始终把同学的“学放在教学核心位置上，注意对同学学习方法的指导。课堂中采纳加强英语根底学问训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使学问系统化，留意指导解题方法与技巧。在仔细做好自己本职工作的同时，还抓好同学的常规训练，结合典型事例、个别辅导、适时鼓励等方法，注意同学爱好和习惯的培育。比方
11、在平常的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培育同学的口语运用力量，到达激发和保持同学学习英语的热忱的目的。 三、严格要求同学 在要求同学乐观听课、虚心请教的同时，比拟注意同学德育和日常管理的常规训练，尽可能理解他们的思想动态，并准时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而到达注意培育同学的思想品德。对班上存在的后进生进展综合理解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注意与同学家长的联络，进步社会与家长的训练成效。因此，在转化后进生上，获得了较好的成果。 四、教学中 我注意教学常规的落实，实在向课堂要质量、要效益，课前仔细钻研教材，把握住教材的构造，重点与难点。并在讲课时能根据同学的反应
12、状况准时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合同学的不怜悯况做好个别辅导，每次同学的作业都准时修改，每次修改做到有分数和日期，鼓舞同学准时完成作业。课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余，仔细参与学校的业务学习，参与各级培训更新教学理念和方法，使自己的训练教学符合新的教学理念的要求。 在新的一年里，我将连续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断进步训练教学程度和管理力量，为进步同学的综合素养而努力，为学校的进展作出更大的奉献，我将更加严格要求自己，发扬优点改正缺点不断进步和完善自己，力争成为一名精彩的老师。 中职英语老师工作总结4 岁月如梭，一学年的训练教学工作即将完毕。在
13、这一学年的教学工作中，我注意自己思想程度的进步，努力进步自己的教学工作力量。我在训练教学的各个方面获得了肯定的成果，但也有很多缺乏之处，现对一学年以来在训练教学工作中的各个方面作一个全面的总结。 学年初，在学校指导的支配下，我担当了_班英语科目的训练教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、训练教学工作方面 老师是同学学习的促进者，学习力量的培育者，更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠，更要做个“训练者，要充分理解每个同学各个时
14、期的心理状态并进展准时适度的处理，让他们的综合素养得到全面进展。如今，我就把我在这一年中所做的工作与体会进展总结，力求在以后的教学工作中获得更大的成果和进步。 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良; 2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学程度的进步在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，多向他们学习，尽快进步自身的教学程度，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以
15、怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课老师进展争论，以理解其讲课支配的根据; 3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，同学学习才会有根据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让同学更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通争论是否行得通; 4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的乐观性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克制了以前重复的缺点。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。 二、工作出勤方面 我喜欢自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在训练工作中，我乐观参与教研组的教研
