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1、幼儿教师演讲文稿：在爱与被爱中成长幼儿教师演讲稿：在爱与被爱中成长 在爱与被爱中成长 又是一年桃花红。当淅淅沥沥的春雨静静地在池塘里抵吟浅唱，在树梢上抽黄绣绿，在野外中编织锦绣的时侯，一瞬时，我已走上幼教岗位快一年了。作为一名教师，我最深的感觉是-这一年，我是在爱与被爱中成长的。 儿时，我曾有过好多好多漂亮的梦想，但当一名幼儿教师是我最激烈的梦想。刚走上工作岗位的第一天，迎接我的是一双双天真，聪颖的像星星那样光亮、象湖水同样清亮的眼睛。孩子们用好奇的眼光凝视着我，让我有点手足无措。忽然，一个孩子高声地问；“你是我们的老师吗？”立时，几个孩子围住了我，众说纷纭好不喧闹。逐渐的他们的笑容，他们的和
2、善和单纯感动了我。从这一刻起，我知道我已爱上了这群可爱的小精灵，我知道我全部的梦想都已写在了孩子们闪亮的眼睛里，天真的笑容上。但是，童心未泯的自已可否当好一名“小老师” 于是，我开始努力地塑造自已在孩子们心目中的形象，用歌去启示孩子们的心灵，用知识指引孩子们认识五彩斑斓的世界，用浑身心去爱惜每一位幼儿。 我担当的是一个小班的班主任，班上的孩子大多数都是三岁，孩子们都是家里的特级保护动物，自理能力广泛较差。第一天与家长们会面时，我看到好几位幼儿家长向我投来不相信的眼光，有一位家长甚至很直接地问我 ：孔老师，你今年多大啦 ？我浅笑着回答 ：“我今年十八岁了。哟 十八岁仍是个孩子嘛。听了家长的话，我
3、内心很痛苦，有好几日心情都不好，怕不好工作，怕家长不满意，园长把我的情绪看在眼里，于是很耐心地跟我谈心，帮助我把思想包袱放下。 我开始虚心地向有经验的老师讨教护理幼儿的知识；学着教孩子们抹鼻涕，教他们大便后怎样擦屁股；我手把手地教孩子们穿脱衣裤、扣纽扣、 绑鞋带；学着察看幼儿平时生活中发生的点滴状况并做好记录；我恳切地与家长交流，实时向他们反应幼儿在园的状况；我仔细地设计每一次教课活动，精心地制作每一份教具。 逐渐地，我博得了孩子的敬爱、家长们的相信。 每当孩子众星捧月般地拥簇着我，每当我走到街上老远就听到“老师、老师”的叫声，每当孩子们不由自觉地叫我一声“妈妈”，每当我站在太上主持节目或表演
4、歌舞时，看到主动前来排面的家长与孩子们时，我内心总有说不出的温馨与甜美，我感觉到我付出的爱获得了回报。 一年里，我也曾忧愁、也曾失意、也曾自卑，更深夜静的时候，泪水也曾静静地流淌在我的面颊上。当园长听完我的课向我提出好多建议时，我是多么地忧愁我出那么多的破绽，能否能当一名合格的教师；当我设计的活动方案评不上“优”时，我是多么失意我为啥不可以做到最好；当我发现我部署的主题环境、制作的教玩具比不上他人时，我是所们自卑我能否技不如人。在我忧愁、失意、自卑的时候，通情大度的园长及一班团结互帮的好同事向我发出了爱的呼喊，向我伸出了支持与鼓舞的友善之手。在生活上，她们给了我体贴入微的照料与关心；在工作上无
5、私地赐予我知道和帮助。在幼儿园这个大家庭里，我感觉到每日在我哦身旁流淌着的都是温暖和舒适的空气。 在爱与被爱中成长 又是一年桃花红。当淅淅沥沥的春雨静静地在池塘里抵吟浅唱，在树梢上抽黄绣绿，在野外中编织锦绣的时侯，一瞬时，我已走上幼教岗位快一年了。作为一名教师，我最深的感觉是-这一年，我是在爱与被爱中成长的。 儿时，我曾有过好多好多漂亮的梦想，但当一名幼儿教师是我最激烈的梦想。刚走上工作岗位的第一天，迎接我的是一双双天真，聪颖的像星星那样光亮、象湖水同样清亮的眼睛。孩子们用好奇的眼光凝视着我，让我有点手足无措。忽然，一个孩子高声地问；“你是我们的老师吗？”立时，几个孩子围住了我，众说纷纭好不喧
6、闹。逐渐的他们的笑容，他们的和善和单纯感动了我。从这一刻起，我知道我已爱上了这群可爱的小精灵，我知道我全部的梦想都已写在了孩子们闪亮的眼睛里，天真的笑容上。但是，童心未泯的自已可否当好一名“小老师” 于是，我开始努力地塑造自已在孩子们心目中的形象，用歌去启示孩子们的心灵，用知识指引孩子们认识五彩斑斓的世界，用浑身心去爱惜每一位幼儿。 我担当的是一个小班的班主任，班上的孩子大多数都是三岁，孩子们都是家里的特级保护动物，自理能力广泛较差。第一天与家长们会面时，我看到好几位幼儿家长向我投来不相信的眼光，有一位家长甚至很直接地问我 ：孔老师，你今年多大啦 ？我浅笑着回答 ：“我今年十八岁了。哟 十八岁
7、仍是个孩子嘛。听了家长的话，我内心很痛苦，有好几日心情都不好，怕不好工作，怕家长不满意，园长把我的情绪看在眼里，于是很耐心地跟我谈心，帮助我把思想包袱放下。 我开始虚心地向有经验的老师讨教护理幼儿的知识；学着教孩子们抹鼻涕，教他们大便后怎样擦屁股；我手把手地教孩子们穿脱衣裤、扣纽扣、 绑鞋带；学着察看幼儿平时生活中发生的点滴状况并做好记录；我恳切地与家长交流，实时向他们反应幼儿在园的状况；我仔细地设计每一次教课活动，精心地制作每一份教具。 逐渐地，我博得了孩子的敬爱、家长们的相信。 每当孩子众星捧月般地拥簇着我，每当我走到街上老远就听到“老师、老师”的叫声，每当孩子们不由自觉地叫我一声“妈妈”
8、，每当我站在太上主持节目或表演歌舞时，看到主动前来排面的家长与孩子们时，我内心总有说不出的温馨与甜美，我感觉到我付出的爱获得了回报。 一年里，我也曾忧愁、也曾失意、也曾自卑，更深夜静的时候，泪水也曾静静地流淌在我的面颊上。当园长听完我的课向我提出好多建议时，我是多么地忧愁我出那么多的破绽，能否能当一名合格的教师；当我设计的活动方案评不上“优”时，我是多么失意我为啥不可以做到最好；当我发现我部署的主题环境、制作的教玩具比不上他人时，我是所们自卑我能否技不如人。在我忧愁、失意、自卑的时候，通情大度的园长及一班团结互帮的好同事向我发出了爱的呼喊，向我伸出了支持与鼓舞的友善之手。在生活上，她们给了我体
9、贴入微的照料与关心；在工作上无私地赐予我知道和帮助。在幼儿园这个大家庭里，我感觉到每日在我哦身旁流淌着的都是温暖和舒适的空气。 在爱与被爱中成长 又是一年桃花红。当淅淅沥沥的春雨静静地在池塘里抵吟浅唱，在树梢上抽黄绣绿，在野外中编织锦绣的时侯，一瞬时，我已走上幼教岗位快一年了。作为一名教师，我最深的感觉是-这一年，我是在爱与被爱中成长的。 儿时，我曾有过好多好多漂亮的梦想，但当一名幼儿教师是我最激烈的梦想。刚走上工作岗位的第一天，迎接我的是一双双天真，聪颖的像星星那样光亮、象湖水同样清亮的眼睛。孩子们用好奇的眼光凝视着我，让我有点手足无措。忽然，一个孩子高声地问；“你是我们的老师吗？”立时，几
10、个孩子围住了我，众说纷纭好不喧闹。逐渐的他们的笑容，他们的和善和单纯感动了我。从这一刻起，我知道我已爱上了这群可爱的小精灵，我知道我全部的梦想都已写在了孩子们闪亮的眼睛里，天真的笑容上。但是，童心未泯的自已可否当好一名“小老师” 于是，我开始努力地塑造自已在孩子们心目中的形象，用歌去启示孩子们的心灵，用知识指引孩子们认识五彩斑斓的世界，用浑身心去爱惜每一位幼儿。 我担当的是一个小班的班主任，班上的孩子大多数都是三岁，孩子们都是家里的特级保护动物，自理能力广泛较差。第一天与家长们会面时，我看到好几位幼儿家长向我投来不相信的眼光，有一位家长甚至很直接地问我 ：孔老师，你今年多大啦 ？我浅笑着回答
11、：“我今年十八岁了。哟 十八岁仍是个孩子嘛。听了家长的话，我内心很痛苦，有好几日心情都不好，怕不好工作，怕家长不满意，园长把我的情绪看在眼里，于是很耐心地跟我谈心，帮助我把思想包袱放下。 我开始虚心地向有经验的老师讨教护理幼儿的知识；学着教孩子们抹鼻涕，教他们大便后怎样擦屁股；我手把手地教孩子们穿脱衣裤、扣纽扣、 绑鞋带；学着察看幼儿平时生活中发生的点滴状况并做好记录；我恳切地与家长交流，实时向他们反应幼儿在园的状况；我仔细地设计每一次教课活动，精心地制作每一份教具。 逐渐地，我博得了孩子的敬爱、家长们的相信。 每当孩子众星捧月般地拥簇着我，每当我走到街上老远就听到“老师、老师”的叫声，每当孩
12、子们不由自觉地叫我一声“妈妈”，每当我站在太上主持节目或表演歌舞时，看到主动前来排面的家长与孩子们时，我内心总有说不出的温馨与甜美，我感觉到我付出的爱获得了回报。 一年里，我也曾忧愁、也曾失意、也曾自卑，更深夜静的时候，泪水也曾静静地流淌在我的面颊上。当园长听完我的课向我提出好多建议时，我是多么地忧愁我出那么多的破绽，能否能当一名合格的教师；当我设计的活动方案评不上“优”时，我是多么失意我为啥不可以做到最好；当我发现我部署的主题环境、制作的教玩具比不上他人时，我是所们自卑我能否技不如人。在我忧愁、失意、自卑的时候，通情大度的园长及一班团结互帮的好同事向我发出了爱的呼喊，向我伸出了支持与鼓舞的友
13、善之手。在生活上，她们给了我体贴入微的照料与关心；在工作上无私地赐予我知道和帮助。在幼儿园这个大家庭里，我感觉到每日在我哦身旁流淌着的都是温暖和舒适的空气。 在爱与被爱中成长 又是一年桃花红。当淅淅沥沥的春雨静静地在池塘里抵吟浅唱，在树梢上抽黄绣绿，在野外中编织锦绣的时侯，一瞬时，我已走上幼教岗位快一年了。作为一名教师，我最深的感觉是-这一年，我是在爱与被爱中成长的。 儿时，我曾有过好多好多漂亮的梦想，但当一名幼儿教师是我最激烈的梦想。刚走上工作岗位的第一天，迎接我的是一双双天真，聪颖的像星星那样光亮、象湖水同样清亮的眼睛。孩子们用好奇的眼光凝视着我，让我有点手足无措。忽然，一个孩子高声地问；
14、“你是我们的老师吗？”立时，几个孩子围住了我，众说纷纭好不喧闹。逐渐的他们的笑容，他们的和善和单纯感动了我。从这一刻起，我知道我已爱上了这群可爱的小精灵，我知道我全部的梦想都已写在了孩子们闪亮的眼睛里，天真的笑容上。但是，童心未泯的自已可否当好一名“小老师” 于是，我开始努力地塑造自已在孩子们心目中的形象，用歌去启示孩子们的心灵，用知识指引孩子们认识五彩斑斓的世界，用浑身心去爱惜每一位幼儿。 我担当的是一个小班的班主任，班上的孩子大多数都是三岁，孩子们都是家里的特级保护动物，自理能力广泛较差。第一天与家长们会面时，我看到好几位幼儿家长向我投来不相信的眼光，有一位家长甚至很直接地问我 ：孔老师，你今年多大啦 ？我浅笑着回答 ：“我今年十八岁了。哟 十八岁仍是个孩子嘛。听了家长的话，我内心很痛苦，有好几日心情都不好，怕不好工作，怕家长不满意，园长把我的情绪看在眼里，于是很耐心地跟我谈心，帮助我把思想包袱放下。 我开始虚心地向有经验的老师讨教护理幼儿的知识；学着教孩子们抹鼻涕，教
