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1、2023年考试总结讲话稿(篇) 书目 第1篇期末考试总结会讲话 第2篇学校期中考试总结讲话稿 第3篇第一学期期中考试总结会上的讲话稿 第4篇在20232023学年第一学期期中考试总结会上的讲话 第5篇期中考试总结领导讲话稿 第6篇期中考试总结会讲话稿 第7篇期中考试总结的国旗下讲话稿 第8篇期中考试总结升旗仪式讲话稿 第9篇期中考试总结的讲话稿 第10篇期中考试总结表彰大会上的讲话稿 第11篇中学期中考试总结讲话稿 第12篇期中考试总结讲话稿 第13篇校长在高三年级全市调研考试总结会上的讲话 第14篇期中考试总结国旗下讲话稿 第15篇期末考试总结表彰会讲话稿 期末考试总结会讲话 各位老师：大家
2、下午好!我很同意刚才发言的几位的观点。考虑到时间关系，我只讲三个观点和三句话供同志们思索。 第一观点：我们老师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教化百病的灵丹妙药，恒久不行能从某一位胜利老师那里克隆相同的教化艺术或方法来对自己的学生实行胜利教化。假如真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。所以我们的课堂教学改革，也不行能解决全部问题。我个人认为，改革只是我们前进的动力，只是加快学校发展的必定，但怎么改，改什么却是我们须要反思和探究的。 其次观点：当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题，不动脑去思索问题，我们为什么在
3、学风上强调一个疑字，就是激励学生发觉问题，激励学生提出问题。假如学生提问题，我认为重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创建性。难怪有人说，中国衡量教化胜利的标准是将有问题的学生教得没有了问题，所以，中国学生年级越高，问题就越少;美国衡量教化胜利的标准是将没有问题的学生教得会不断发觉问题。学生的问题连老师也回答不了，就算很胜利了，所以，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。为什么我们现代不出大师，不出创新型人才，与我们的中学教化有很大的关系。 第三个观点：一个老师超越其他老师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去、超越自己。老师要不断地超越过去的自己，就要以朴实的感情，
4、调整自己的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以超群的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。能使学生超过自己的老师才是最好的老师，能使自己超过老师的学生才是最好的学生。老师要激励学生有超越之胆，即具有敢于超越老师的精神;有超越之识，即具有超越老师的实力;有超越之智，即具有超越老师的才智。有反思实力的老师，才是一个成熟的高素养老师。将来教化面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是老师的素养.教化可持续发展的根本战略是老师整体素养的提高。 第一句话：当学生的学习行为成为一种习惯、一种须要的时候，原先认为“学习是苦事”就会变成“学习是乐事”; 其次句话：“赏识”，有助于学生学习胜利;“埋
5、怨”，确定会导致学生学习失败; 第三句话：老师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”发掘学生的闪光点;“反光镜”摘掉学生的缺点;“显微镜”彰显学生的特性。 学校期中考试总结讲话稿 2023年学校期中考试总结讲话稿 2023年学校期中考试总结讲话稿 各位领导、老师、同学们： 很荣幸今日能有这个机会和大家在一起沟通学习，首先感谢领导的支持和信任，感谢老师们的指导和帮助，感谢高一、九班全体任课老师和全体同学的理解、支持和辛苦付出，特殊感谢xx等同学帮我打算的讲话材料，由于打算家长会，打算的不够充分，下面我就把在平常开班会时的常讲的内容和大家一起沟通 先谈四个字： 第一个字，勤，我
6、们大家都知道勤奋的道理，信任大家在求学的历程里早已领悟到了勤奋的重要性，可以说，没有勤奋就不会进入一中，没有勤奋就很难适应社会。我想说的是，虽然我们已经很勤奋了，可我们的勤奋程度还远远不够： 08年毕业的刘新宇同学，大年初一早上连着做3套数学综合试卷; 09年高三的同学一个寒假不到21天的时间，数学试卷完成45套，理科综合完成38套，英语完成25套，语文完成8套包括作文，当然还有基本实力10套; 参与数学竞赛的10年高三数学竞赛一等奖被保送清华，一个暑假数学竞赛书就做了7本，要知道竞赛题，老师会做的也不多，都在一个人在那里探讨 所以，唯有勤奋才能取得大成就，勤奋是治学之本，勤奋是进步之源。 然
7、而，我们也看到过一些“假勤奋的现象”：例如晨读时大声读书而遗忘了思索，例如上课时奋笔疾书而遗忘了听课，例如作业时完成了数量而忽视了质量，例如晚上加班到凌晨而遗忘了休息，我认为这些都是假勤奋的现象，让别人从表面看来特别勤奋，而实际学习效果很难得到保证，希望有这些做法的同学能尽快调整自己的学习方式。 其次个字，思，思索和反思，刚才提到了读书时须要思索，我们知道学习的任何一个环节都须要思索，今日主要谈反思，特殊是考试后的反思，有的同学考前对试题卷是“可欲而不行求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么
8、有那么多的同学没有把眼光放在考后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，莫非盯着它就能把66分变成99分吗?关键还是要弄清丢失分数的缘由、不清晰的学问以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的高考，当然了，也只有在这一次次小考之后刚好总结并矫正，才能在将来的高考中创建辉煌。 第三个字，谈静，不仅是教室、宿舍内的表面宁静，更重要的是心静和冷静。 遇事冷静，不仅是待人接物的一种看法，而且是一种处理一切困难问题或突发问题的方法，更是人生的一种才智。同学之间，师生之间，与家长之间，正是因为我们平常接触最多，所以才会有误会和摩擦，而正是因为我们平常接触最多，我们才
9、最简单将对方的感受忽视，遇事是否冷静是一个人是否成熟的重要标记。 人生在世不如意之事十有八九，人生无常,很多事情无法预料,急风骤雨的时候常有,阳光普照一帆风顺的日子却也难得.世上有很多无可奈何的支配,每天都有很多不尽人意的事情发生,对于所遭受的不幸和所发生的不如意,关键在于你以何种心态去面对?不管为人处事，还是教室里学习也好，都须要我们有一颗能够独立、冷静的头脑。虽然有时会很累，但问题解决后总会有一种成就感，从而成为激励自己接着前进的动力。脾气谁都有，但发脾气前先考虑一下是否应当这样做?古语云“ 三思而行”，那也正是对自己负责任，并且也是从容淡定的前提和表现。建议，遇事后，先冷静地思索3分钟，
10、等心情有所好转后，再确定究竟应如何做，可能就会有和原先过激行为完全不一样的结果，不至于太极端。也只有经过自己的细致思索，才会有自己的观点和成熟的想法，不至于人云亦云。 忍一时一帆风顺，退一步海阔天空。“什么事情应当做”，或者“什么事情不应当做”，心里都要有一把衡量“标尺”。倘如我们常用这样的看法去对待生活中的大大小小的事情，信任我们就很少出现“急急火火、心浮气躁、寝食担心、六神无主”的样子。 大家知道，安静致远 静能生慧，许多班级前后门都有类似的字词。怎么才是心静呢?就是在你想进入一种你想要进入的状态时候，能够随意切换，而且在这个状态之中，你是心无杂念，不会被外界影响的留意力完全只聚焦在你想要
11、完成的当前的事情之中。比如一节晚自习，根据自己的安排，45分钟过去后，顺当地完成了预定的任务，刚要伸个懒腰，这才发觉，班主任在你身后很长时间了你竟然不知道。例如，晚上放学后，你把刚探讨出来的数学题整理完之后，发觉教室里其他同学早都已走了。例如，牛顿当年在街上走着走着，被电线杆碰倒后，赶忙喊对不起，对不起。可能有的同学会说，我想静下心来学习，可四周的谁老是影响我， 或者教室里有说话的我就静不下心来。你可曾留意到，每天早上教室里同学们都大声读书的时候，你照样能和其他同学一样，记背许多东西，根本没有留意到其他同学在那里读的什么内容，什么缘由?心静的原因，所谓静下心去学习，就是要达到忘我的境界，只有静
12、下心，才能根本上杜绝浮躁，才能渐渐削减这样或者那样的失误。只有怀有这种精神，并踏踏实实坚持下去，人生才能真正收获安静的力气。 第四个字，谈悟，假如说管理的关键在于感召，教化的真谛在于感动的话，那么学习的秘诀在于感悟。 作为一名一中的学生，在我们遇到困难题目的时候，我们的第一反应不应当查看答案，也不应当是急着问同学、问老师，而应当是独立思索，结合题目，绽开联想，联想已学的学问方法和常见题型，深化探讨，在探讨过程中很快就会发觉试题没有原来想象的那么困难，试题不仅可以得到解决，甚至在探讨问题的过程中有了更好的思路和方法，甚至比参考答案还要好，这就说明你已经对这部分内容的学习有了新的感悟。只要我们平常
13、能坚持做到独立思索，深化探讨，养成习惯，在不断地感悟中提升自己的解题实力，自己的成果就能有很大的进步。 只要我们勤于思索，擅长思索，就能实现从量变达质变的顿悟过程，从而感受到安静致远的力气。 再谈两个词： 第一个词是专心，有句话说的好：努力做事，只能把事做对;专心做事，才能把事做好。老子说，天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。这句话精辟的指出成就事业必需从简洁的事情做起，从微小之处入手。生活的一切原本都由细微环节构成，假如一切归于有序，确定成败的必将是微若沙砾的细微环节。俗话说，看法确定高度，细微环节确定成败，就是这个道理。抓住学习细微环节，就是我们专心学习的一个重要表现。 仔细做事与专心
14、做事有何区分呢?所谓仔细做事，就是根据老师的要求去做，只要完成任务就可以了，这样至少不会被指责。而所谓专心做事，就是不仅要按老师的要求去做，而且还能主动主动地去开展工作，或者主动地去完成老师没有要求的任务，把工作做得更细，把工作更好，甚至还有肯定的创新。仔细做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，而专心做事除了有仔细层面的意义外，更多的是发自内心的、专心智做事。只有这样才能把事情做更好。 其次个词，落实，每次考试之后发下试卷，许多同学都有许多缺憾，原来都会做，甚至能做对，结果却没能得到分数， 假如这时单纯地以为是考试时的失误的话，就很难从考试的失利中得到教训，更不行能得到改进
15、的方法。为什么会出现这种状况呢?关键还是在于平常的落实不到位! 有句诗是这样的，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，深刻地说明了落实的重要性。那么如何落实呢? 1、大家都知道巩固的重要性，可是每天是不是有意识地去 复习巩固当天所学内容呢? 2、考试后形成满分卷。 3、错题集整理是否刚好，错题集整理后是否充分利用 4、试卷中的题目老师讲过后，自己是否又进行了订正 5、对于错题的订正，是只探讨解题的思路和方法，还是自己在演算一遍 6、对于自己制定的安排，每天是否都按安排去执行了 7、自学丛书是否都独立完成，并进行了错题订正 8、老师帮助提出的学习建议是否都专心地去改进 9、对于典型的试题，是否有“好题至少做三遍的落实精神” 最终送给大家三句话： 人生没有彩排，每天都是在现场直播 不怕有人比你强，而怕比你强的人比你更加努力 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候 最终祝福领导、老师身体健康 工作顺
