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1、新世纪教育网精选资料版权全部新世纪教育网初高升物理连接班第2讲初中力学综合一 .教课目标：解答力学综合题的方法二.教课内容：（一）观点辨析法观点辨析法就是以物理观点、物理规律作为标准来权衡、辨析试题所给条件的作用和互相联系，进而得出结论的方法。例1（江西省中考题）一个10N的物体，在水平拉力的作用下做匀速直线运动，3s内挪动了 15m。物体与地面间的摩擦阻力是2N，求：（1）拉力的功率；（2）上述条件下，物体匀速运动了10s，拉力做的功是多少？剖析：因为物体是水平方向做运动，重力方向是竖直向下，依据做功的条件一定是作用在物体上的力和力的方向上物体挪动距离的乘积，而本题在重力方向上没有挪动距离，
2、所以重力只管作用在物体上，但不做功。功率是反应做功快慢的物理量，定义为单位时间（1s）内物体所做的功。当物体做匀速直线运动时，速度大小、方向一直保持不变，且物体此时应受均衡力的作用，所以水平拉力大小等于物体所遇到的摩擦阻力，则拉力大小可知。最后利用有关公式去求得结果。解：（1）因为物体做匀速直线运动，所以：FTFf2NPWFTS2N15mtt10W；3sS15m5m/s（2）vt3sWFTSFTvt2N5m/s10s100J答：（1）拉力的功率为10W；（2）匀速挪动10s时拉力做的功100J。（二）假定法就是对物理现象、物理条件、物理过程或物理结果预先作出假定，一般假定为理想状态或特别状况，
3、而后利用物理观点、规律等知识，作出推理、剖析、演算直至得出结论。例2（长沙市中考题）质量相等的两个实心小球A和B，已知它们的密度之比A:B1:2现将A、B放入盛有足够多水的容器中，当A、B两球静止时，水对A、B两球的浮力之比为8:5，则Akg/m3，Bkg/m3。剖析：判断A、B两球在水中静止时的浮沉状况是解决问题的重点。不如把两球可能出现的浮沉状况都进行假定，进行计算并与题目所给的条件进行比较，再作出正确的判断。解：A、B两球质量相等，则：VA:VBB:A2:1假定两球都淹没在水中，它们所受的浮力之比为：FA:FB(水gVA):(水gVB)VA:VB2:1明显假定不可立。再假定两球都飘荡在水
4、面上，此时它们遇到的浮力之比为：新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源1门户网站。版权全部新世纪教育网新世纪教育网精选资料版权全部新世纪教育网FA:FBGA:GB1:1该假定也与题意不符。因此可确立，一球飘荡，一球淹没。又因为淹没在水中。其所受浮力分别为：BA，所以，A球飘荡在水面，B球FAGAAgVA，FBG排水gVBAgVA8所以FA:FB5水gVB又VA:VB2:1，所以：A 0.8103kg/m3B 1.6103kg/m3（三）等效法就是当我们所研究的物理现象或规律，其某一方面跟另一简单的物理现象、规律成效同样时，用简单的物理模型取代复杂的模型，并保证物理意义、物理规律、作用
5、成效不变的方法。例3（山西省中考题）实心正方体木块（不吸水）飘荡在水面上，此时浸入水中的体积为3600cm（g取10N/kg）求：（ 1）木块遇到的浮力；（ 2）木块上搁置一个重4N的铁块，静止后木块上表面恰巧与水面相平，木块的密度是多大？（ 3）木块上搁置铁块后与未放铁块对比，木块下表面遇到水的压强增大多少？剖析：这道题的第（1）问由阿基米德原理可直接求出；第（2）问中，木块的重力可由第（1）问浮力的大小及飘荡条件获得，再由G可求出质量，所以，求木块密度的mg重点是要求出木块的体积。比较简单的方法是注意解题条件的等效变换，即搁置在木块上铁块的重力G铁大小恰巧等于木块增添的浮力的大小F浮，因此
6、可求出增添的V排就是木块本来露出水面的体积，最后获得木块的整体积，进而求得木块的密度；第（3）问中，同F就是F样的道理，木块底部增添的压力F浮，再由压强公式p，便可求出增大的压S强了。解：（1）木块飘荡时遇到的浮力为：F浮水gV排103106001066（N）（2）G木F浮6Nm木G木6N0.6kgg10N/kg木块上搁置铁块后遇到的浮力增添了F浮G铁4N，木块排开水的体积增添的量为：V排F浮4N4104m3水g103kg/m310N/kgV木V排V排6104m34104m3103m3新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源2门户网站。版权全部新世纪教育网新世纪教育网精选资料版权全部新
7、世纪教育网m木0.6kg0.6103kg/m3V木103m3（3）木块下表面遇到水的压强增添的量为：p水FF浮4N400PaS木S木102m2（四）整体法所谓整体法，就是指思虑物理问题时，不拘于问题的局部特色，而是着眼于问题的整体构造，经过对问题全面仔细观察。从客观上理解和认识问题的实质，发掘和发现整体构造中问题的重点点，抓住问题的内在规律，进而使问题得以解决的思想方法。例4（辽宁省中考题）一实心塑料块飘荡在水面上时，排开水的体积是300cm3，塑料块的质量是多大？当在塑料块上搁置一个重2N的砝码后，塑料块恰巧没入水中，问此时塑料块遇到的浮力是多大？塑料块的密度是多大？（g取10N/kg）剖析
8、：关于两个物体（或两个以上）的连结体在液体中的浮沉的习题是比许多的，求解的方法多样，将全部物体视为整体进行剖析研究，是一种较好的方法，既省去了对每个物体进行受力剖析，又简化认识题过程。解：F浮G排G塑料m塑料m排水V排1.0103kg/m3300106m30.3kg放上砝码后，将砝码与塑料块视为整体，飘荡在水面上。F浮G砝码G塑料2N3N5NV塑料V排F浮5N5104m3水g1.0103kg/m310N/kgm塑料0.3kg0.6103kg/m3塑料V塑料5104m3（五）比率法在应用定律、公式来解决实质物理问题时，常会遇到某些物理量保持不变（或相等），因此只要要研究此中两个物理量之间关系的问
9、题，这常常依照物理定律、公式，利用物理现象中保持不变（或相等）的量，将其余已知量与未知量成立比率关系，这类利用数学的比率式来解决物理问题的方法称之为比率法。例5（重庆市中考题）甲、乙两个长方体，由不一样资料制成，此中底面积分别为S甲40cm2、S30cm2，高度之比hh3:2，密度之比为甲:乙3:1，若把甲放在水平桌乙甲:乙面上，乙放在甲上，水平桌面遇到的压强为7000Pa，把乙取下放在水平桌面上静止不动时，桌面对乙的支持力为多少牛？剖析：这是道力学综合题，主要观察密度与压强知识的综合，别的还波及到力的均衡，质量与重力关系等知识。该题的打破口能够从密度的观点出发，找出它们之间的知识链：密度质量
10、重力压力压强。找出这些关系，利用比率式便可求解。解：因为Gmg，m，VSh，所以：VG甲甲V甲g甲S甲h甲3403G乙乙V乙gS乙h乙1306乙2新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源3门户网站。版权全部新世纪教育网新世纪教育网精选资料版权全部新世纪教育网所以G甲6G乙因为pFG甲G乙S甲S甲所以G甲G乙pS甲即：6G乙G乙7000Pa40104m2解得：G乙4N依据力的均衡原理可知，水平桌面对乙的支持力大小等于G，为4N。（六）综合法综合法是一种逆向思想方法，就是从要求的结论或结果下手，剖析所求结论或结果所需的条件，题意能否给出，若条件不足，则应先求解条件的不足部分，这样推导，直到
11、与题意所给条件完整联系起来组成一个解题的整体过程。例6（江苏省中考题）用以以下图所示滑轮组提高水中的物体A。若物体的质量为140kg，体积为60dm3，滑轮组的机械效率为80%。求：（1）物体A在水中被匀速提高时，拉力F是多大？（2）假如动滑轮挂钩用钢丝绳与物体相连，而滑轮组所拉绳子能承受的最大拉力为350N，当物体露出水面体积多大时，拉绳会断？（g取10N/kg，滑轮组机械效率不变）.F.A剖析：本题波及机械效率、滑轮组的力的作用关系，浮力及力的均衡原理等多个知识点。由有关知识可知，要求解拉力就应先求实用功和总功，此中要求实用功又一定先求出浮力。由滑轮组的使用规律，可知绳自由端挪动距离是重物高升距离的4倍。由此求解拉力的次序为：F浮FAW有W总F要求物体露出水面体积的大小，也就要求物体所受浮力的减小值，所以应依据后一次状况中力的均衡条件，先求出后一次状况中物体所受浮力。解题次序是：FFAF浮F浮V露。解：600（N）（1）浮水排水gVgVAFGAmAg1400（N）FAGAF浮1400N600N800N新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源4门户网站。版权全部新世纪教育网新世纪教育网精选资料版权全部新世纪教育网W有FAhW总FSFFAn250(N)（2）FAnFFAnF1120(N)GAFAF浮F浮GAFA280(N)F浮水gV露V露F浮F浮3.2102(m3)水g
