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1、王老先生音乐教案王老先生音乐教案1活动目标：1、学习轮唱的歌唱方法。2、学习看图谱演唱，演唱时力求和谐。3、感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现歌曲。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：歌曲图谱一幅，幼儿已学会看第一部分的图谱。活动过程：一、复习歌曲，处理重点部分师：小朋友，我要带你们到王老先生的地里去看一看，你们高兴吗?我们一起唱着歌去吧!(复习歌曲)师：王老先生在地里养了些什么呀?小鸡是怎样叫的?(师同幼儿一起唱小鸡叫部分叽叽叽)师：你们看到这么多可爱的小鸡高兴吗?王老先生可高兴啦，我们把王老、生高兴的心情唱出来吧。
2、二、教师示范伴唱。师：小朋友唱的太好听了，老师忍不住也想唱了想听老师唱歌吗?请小朋友坐下来，仔细听一听我是怎样唱的，我请老师和我一起合作。师：我和老师唱的一样吗?哪儿不一样?师：刚才我是在给老师伴唱，你们觉得这样唱好听吗?我们今天就来学这种伴唱的本领吧。三、出示图谱(二)师：伴唱的图谱可有趣了，我们一起来看一看(附后)师：这就是我演唱的部分，请小朋友认真看图谱，听我和老师再演唱一遍。师：小朋友听出来这些符号是怎么唱的吗?你们来试一试?(咿呀咿呀吆师：这儿有什么?(小嘴巴标志)看到这个标志的时候，请小朋友用好听的声音说出来：他在地里养小鸡，(咿呀咿呀吆)让我听听你们好听的声音?师：最后一句和我们
3、以前学过的一样唱。试一试?教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。王老先生音乐教案2一、活动目标：1.感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪。2.引导幼儿能够初步理解歌词，并学会情感丰富边表演边唱歌曲。二、活动准备：王老先生的图片、田地的图片、小鸡的图片、小鸭的图片、小羊
4、的图片、小狗的图片、音乐、小动物贴纸三、活动过程：1.幼儿入场播放音乐：小燕子教师：宝贝儿们，现在我们想象我们自己是可爱聪明的小燕子，用我们的翅膀飞到座位上面去，好吗？幼儿：好。教师：小燕子们可不能相互撞到了哟，我看看谁是最聪明最敏捷的小燕子。2.引导幼儿做律动调动课堂情绪播放律动音乐：拍手拍手踏踏脚教师：请小朋友拿出你们的小手跟着姚老师一起来做做律动吧！3.引导幼儿熟悉歌词导入故事：王老先生有块地（教师将歌词编成小故事，讲述给幼儿听）教师：姚老师这里有一个很好听的故事，小朋友们想听一听吗？幼儿：想。故事：从前在一个农庄里，住着一位老先生，大家都叫他王老先生（出示王老先生的图片）王老先生年纪大
5、了，他有着白白的胡须和白白的头发，但是他很喜欢劳动，总是戴着一顶草帽忙这忙那。王老先生在地的旁边养了许多动物，每天王老先生都跟它们一起玩。依次引出小动物教师：我们一看，王老先生都跟哪些小动物一起玩。（1）出示小鸡的图片教师：这是谁呀？幼儿：小鸡。教师：真聪明，图中的小动物是小鸡。小鸡有几只脚呀？幼儿：两只。教师：没错，小鸡的嘴巴是怎么样的呢？幼儿：尖尖的。（引导幼儿用手做出小鸡的嘴巴是尖尖的）教师：观察的非常好。小鸡的叫声是怎么样的呢？幼儿：唧唧唧，唧唧唧。（教师跟幼儿一起学小鸡的叫声，唧唧唧，唧唧唧）教师：真棒！（2）出示小鸭的图片教师：这只小动物又是谁呢？幼儿：小鸭。教师：没错，这只小动物
6、是小鸭子。小鸭子的嘴巴是什么形状的呀？幼儿：扁扁的。教师：是的，小鸭子的嘴巴是扁扁的。（引导幼儿有双手做出小鸭的嘴巴是扁扁的）小鸭子的叫声是怎么样的呢？幼儿：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。（教师跟幼儿一起学小鸭的叫声，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎）（3）出示小羊的图片教师：这只小动物是谁呢？幼儿：小羊。教师：嗯，对了，是小羊。小羊有几只脚呢？小朋友们仔细看一看，小羊的头顶上长个两个什么东西呀？幼儿：小角。教师：哇，真聪明（引导幼儿用双手做小羊头上的角）那小朋友们，你们知不知道小羊是怎么叫的呢？幼儿：咩咩咩，咩咩咩（教师跟幼儿一起模仿小羊的叫声）（4）出示小狗的.图片教师：看看这是谁呀？幼儿：小狗。教师：没错，是小狗。小狗
7、的叫声是怎么样的呀？幼儿：汪汪汪，汪汪汪。（教师与幼儿一边用双手模仿小狗的耳朵，一边学小狗的叫声，汪汪汪，汪汪汪）4.儿歌教学（1）教师示范唱现在姚老师要为你们唱一首非常动听的儿歌，儿歌的名字也叫王老先生有块地教师：儿歌好听吗？想不想学一学呀？幼儿：好听教师：想不想学一学呀？幼儿：想（2）回顾故事教师与幼儿一同回顾王老先生有块地的故事。（3）教师与幼儿合作唱为幼儿交代过程教师：现在呀，姚老师来扮演王老先生，然后，小朋友们来扮演小动物我们分工唱歌好吗？幼儿：好。教师：姚老师唱王老先生有块地，小朋友们唱咿呀咿呀哟，姚老师唱他在田边养小鸡，小朋友们唱咿呀咿呀哟，接下来小动物的部分就要开始了哦，唱歌的时候要笑眯眯的哦，可别忘了之前我们一起做的动作哟。分发小动物贴纸姚老师为小朋友们准备了小动物的贴纸，现在呢就为小朋友们贴上去，小手不可以去撕，我看谁是最听话的乖宝宝，最后我就把贴纸送给他（她）。5.结束活动幼儿表演onepotato，请客人老师们学一学。王老先生音乐教案3老师接待工作：课前两分钟接待小朋友进入活动室，两位教师同时在门口迎接小朋友及家长。配课教师负责接待，主课教师引导小朋友进入活动室做准备活动。音乐环节一音乐活动名称：王老先生有块地二音乐教学目标：1.热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围2.听辨和模仿各种小动物的叫声3.体验“伊呀伊呀哟”的节奏三音乐教学重点：
