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1、仪征市农歌小学-第二学期教导、教研工作筹划一、指引思想我校教导工作将以学校工作筹划为指引,立足我校教育发展的实际，以仪教2 号仪征市教育局有关进一步深化课堂教学改革的实行意见为中心，以提高质量为中心,突出更新教育理念、提高课堂效率两个重点，不断更新教学观念,变化教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面。二、工作要点1、规范实行课程筹划，开展校课程文化活动，推动教学改革，进一步提高教育教学质量。进一步规范办学行为，进一步实行素质教育,提高教育教学质量。、加强教科研工作,组织好各类论文竞赛。加强课题研究，进一步开发校本课程,争取教科研水平有所提高。引导教师全员参与课
2、改工作,认真分析课改现状,梳理归纳存在问题,进一步开展“课堂问题行动研究”,及时破解课改善程中遇到的问题。讨论制定实行校教科研奖励补充方案。3、加强教学流程管理，加强“五认真”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，增进教师“教”和“研”能力的提高。5、加强骨干教师队伍建设,教师整体素质和专业化水平有明显提高。做好扬州市第六届骨干教师的有关参评工作。6、充实数字化校园平台内容，贯彻好“一师一优课,一课一名师”项目。7、建设书香校园,进一步做好午间诵读活动,使全体教师、学生在读书中愉悦身心、提高修养、拓展人生，形成学校的书香氛围。三、重要措施抓好
3、理论学习，稳步实行新课程筹划1、倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增长知识、发展能力的同步逐渐形成对的的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基本,具有强健的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。通过激发学习爱好,养成良好学习方式，提高学习能力。积极摸索自主高效的课堂教学模式,构建以学生为主体、教师为主导的“学的课堂”，努力提高课堂教学效率和学生的创新思维能力，增进学生快乐、健康、和谐、积极发展，实现师生共同成长，提高教育教学质量。2、优化课程构造,注重多种学科、多种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目的是为了增进学生艺术能力和人文素养的整合发展,涉及了音乐
4、、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展,还涉及了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目的包具有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的规定。、充足开发活动课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。对国家、地方课程进行校本化的二次开发，合理取舍与拓展教材；充足发掘本地与本校的教育资源；根据课标规定,以及校情、教情、师情、生情，找准教材内容与学生生活实践的契合点，努力克服“教教材”的现象,逐渐丰富有学校个性的教学资源包（集体备课案、课件、微课视频等)。冲破学科自身的知识界线,加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。在学校原有七个活动课程基本上进一步拓展,使每位学生参与的活
5、动课程每周达到三学时。本学期,在维持本来分别在每周二、四开设的7门校本活动课程的基本上，进一步将星期五下午的班队活动课与校本活动课程进行有机整合,重要是在开展班队活动的同步,进行校本活动课程之必修课程(赏真州八景，唱胥浦农歌、“四礼八仪”）学习。进一步加强大课间活动设立与管理。根据学校实际状况，将改革大课间活动项目设立,拟在全校开设推铁环、赶陀螺、跳长绳、跳房子、掷沙包5个老式游戏活动项目，并根据季节和学生喜好，及时予以调节，以全面调动学生参予活动的积极性,增进学生身体健康。4、形成对的的评价观,倡导综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价，注重评价的发展性。
6、抓好教学常规管理,提高教育教学质量1、加强教学常规管理。全面贯彻课程筹划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课，提迈进课堂，准时下课,每天准时解决学生的作业，不体罚和变相体罚学生。对教师上课状况采用进一步班级听课指引和走廊巡视进行检查,及时理解我校教师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充足结识教育教学质量是办学的主线、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎夯实实完毕学科教学任务。结合上年度考试状况,教导处将跟踪分析,对单薄环节(年级学科）要跟踪调查指引。学校在学期半途对班级进行质量抽测,在期末对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行总结,各学科要切实做好这
7、项工作,及时分析教学中存在的优缺，提出此后改善的措施。3、注意特长学生的培养,组织好学生参与各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参与学生参与各类竞赛活动。进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,体育工作要加强器材管理，加强训练。艺术、科学等学科工作要适应新形势,加强艺术教师培训，实现一专多能;要努力培养学生的多样艺术素质。合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重承当。4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率10%。5、对学生进行知法懂法教育,运用班会、队会等进行大力宣传。6、进行诊断性的听课和评价活动,对教学上有问题
8、的教师进行会诊。搞好师资培训,提高教师队伍素质1、进一步加强青年教师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建设;加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。做好校级骨干教师的评比工作。、抓好教师的业务学习本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指引相结合。更新教学理念,明确课改方向。通过从注重教师转向注重学生;从注重知识传授转向注重能力培养;从注重教法转向注重学法;从注重认知转向注重发展;从注重成果转向注重过程；从注重老式转向注重创新,变
9、化课堂教学中低效甚至无效的教学行为与教学构造,实现课堂教学的高效。注重专业理论储藏,加强理论学习，转变教学观念,各位教师坚持做好读书笔记,每学期不少于8000字，学校将不定期开展读书交流活动。3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参与省、市、县级开展的各项培训工作,回来后上好报告课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,人们受益。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。鼓励大胆使用既有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。进行学校教师的无生上课比赛。抓好教科研工作,充足挖掘校内资源“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的核心所在。教师参与教育科研，能提高理论修养,
10、更好地指引教学实践，提高教育教学的品位。本学期进一步开展课题研究。其他工作1、做好多种迎检工作。、做好上传下达工作，对各项工作认真贯彻、部署。、积极配合学校各项工作。四、月工作安排:二月份：1、做好开学初的各项准备工作。、各学科教师根据新原则、新教材、以及学生状况制定切实可行的教学筹划、排好教学进度表，通读各学科教材。、各教研组制定好教研工作筹划。4、安排“三表”,各科备好一周课，制定各学科教学筹划。、教导工作安排（常规材料：教师多种筹划、表册、教案、听课等）(教导处)6、教研组筹划(教研组)7、社团活动开始。、加强少先队建设（大队辅导员、教导处)、各功能室建设与应用。0、专项学习打造学的课堂
11、,教师怎么办?1、学习电子白板和一体机的运用技术与功能开发。三月份：、常规教学。（教导处）2、班级文化建设准备。(各班主任)3、课题研究。、做好留守小朋友及流动小朋友的管理工作。5、教育教学工作月考核和班级工作月考核。、校级教研课.7、专项学习打造学的课堂（对话探究性学习)四月份:1、校级语文数学公开课。(教研组）2、班级文化建设评比。（班主任）3、教学常规检查。各年级体操训练检查。、教育教学工作月考核和班级工作月考核。5、做好第二届“真州春耘”有关工作。、校级教研课。7、专项学习打造学的课堂（对话自主性学习）五月份：1、全校性听课评课活动。（校长室、教导处、教研组）2、质量抽测并进行质量分析。（教导处、教研组）、教育教学工作月考核和班级工作月考核4、开展“功能室的管理”主题交流评比活动。5、开展以“书香校园”为主题的学校师生诵读活动。、校级教研课。、无生上课比赛。8、校级师生趣味运动会。9、专项学习从“学会”转向“会学”(S学程模型“简介)六月份:1、检查多种记录。（教导处）2、校级教研课。(各教研组）3、先进班集体评比。(少先大队）、各学科教师制定学科复习筹划。（科任教师)5、撰写学生操行评语。（班主任)6、教学工作总结。(涉及各活动小组总结、教研组总结)7、课题实验的教师写好课题实验阶段工作总结。（课题实验教师）8、期末检测及质量分析。（全校师生）9、暑假开始。二月
