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2、教育接着学习于永正教育思想6、教研室配发的教育的是是非非-感受一线专家对根底教育的深化解析7、学校订的期刊小学教学，联络本人的教学实践，研究业务。二、“写读书的同时写下本人的读书心得，养成“不动笔墨不读书的适应。时刻铭刻“只有写，才会写的硬道理，给本人零零碎碎的思绪片段和反思存放个位置。三、“听接着学习观摩名师课堂，并在不耽误上晚自习不阻碍家庭的情况下，尽量参与“商丘小语的网上学习与交流，即便默默不语地躲在一个角落里听那些“巨人们的交谈，也能学东西受启发。确实非常想跟上我们这个团队的步伐，但是非常多时候也是身不由己。有时，在呱呱视屏上看一节名师课堂，都会被小女儿拽掉几次宽带。不过，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前进的脚步。不再要XX年的断断续续，要开场XX年的“慢而不止。四、“讲去年，跨越百年的漂亮成了我最遗憾的一节课，但是，却让我在备课、磨课、改课、讲课的过程中收获了非常多理论与实践结合的珍贵的东西。所有，今年我依然想让本人再讲一节课，打磨本人吧。还有，确实是多参与学校组织的学习研讨活动，和我们小语组的姐妹们共同研讨交流，共同学习成长。不敢再多了，由于明白本人的水平有多高、惰性有多大。和两个女儿玩起来时，我就如一个六岁多的小孩，那就暂且给本人来这个六岁小孩般的学习打算吧。给本人加压，希望本人今年能争气点！
