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1、”为主题的师德师风大讨论活动,其具体内容为：（1）要树立什么样的师表形象；（2）在职教师有无从事有偿家教,有哪些弊端；（3）如何履行为人师表、教书育人的职责；（4）尊重学生人格，做学生的良师益友，过去做得如何，今后应该怎么做？3、对照新中小学教师职业道德规范六条，开展评学校、评领导班子、评教师的“三评活动”。进行自查自纠主要内容：（1）查自己是否做到自觉遵守教育法律法规，促进自己更好的爱国守法；（2）查自己是否做到勤恳敬业，甘为人梯，促进自己更好的爱岗敬业；（3）查自己是否做到爱护尊重学生，促进自己更好的关爱学生；（4）查自己是否做到以身作则，情操高尚，促进自己更好的为人师表。查自己是否按课表
2、上课，不随意调课代课，严格按教学规范组织教学活动。4、开展“五个一”活动：签订一份符合新规范的师德师风责任状，制定一套xx市第二职工子弟小学教师教学忌语和寄语，撰写一次学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好一次学生家长会。5、通过对新中小学教师职业道德规范学习，加强教师自律自警。增强在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的信心和决心；严格依法治教，切实承担起教育者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的成功人生奠定坚实的基础，让每个儿童在人生航程上激情扬帆。6、树立典型，弘扬正气。在学习新中小学教师职业道德规范和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动中，广泛收集教师
3、们的先进事例和典型做法，评选师德先进个人进行表彰。三、收到的成效：通过组织全校教师对新中小学教师职业道德规范的学习和进行“爱心与责任”大讨论活动，从学校领导到教师个人都能够围绕新中小学教师职业道德规范，主动查找工作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的根源，写出深刻的剖析材料。涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献”的教师队伍。四、下一步的工作思路：以后的工作中,我校将继续对新中小学教师职业道德规范的深入学习和深入开展“爱心”与“责任”师德师风大讨论活动，在全校教师中进行“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教育活动,紧绷新规范这根弦，牢固树立爱心意识和责任意识，积
4、极进取，勤奋工作，为推进我校乃至陆城教育教学工作的全学习中小学教师职业道德规范活动总结作者：admin 资源来源：本站原创 点击数： 开展学习中小学教师职业道德规范活动，是加强学校师德师风教育活动的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。根据教育局关于深入开展学习新中小学教师职业道德规范的文件精神，我校认真组织教师深入开展学习新中小学教师职业道德规范活动。活动中，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和责任感为重点，不仅认真学习新中小学教师职业道德规范和局党办下发的各种学习材料，还深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，使其教师自身的师德水平和
5、业务能力得到进一步提高。一、开展学习中小学教师职业道德规范活动达到的目标要求1、通过学习和落实中小学教师职业道德规范，在教师中倡导爱国守法、爱岗敬业德情操，增强教师依法执教、以德修己、以德执教、以德育人的思想观念，使全体教师树立正确的世界观、价值观、人生观和教育观，形成“爱岗敬业、乐于奉献”崇高师德风尚。2、通过学习教育活动，培养教师热爱学生、诲人不倦、敬业奉献的职业情操，增强教师从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，形成热爱学生、为人师表的良好师风。3、通过学习教育活动，强化了教师 “教书育人”的执教理念。以优良的教风，促进学风，注重培养学生良好的品行，促进学生全面发展，做学生满意、家长满意
6、和社会满意的教师。 二、开展此次活动我们重点解决的问题是：1、个别教师中存在的只教书不育人的问题。2、个别教师中存在的对待学生缺乏爱心和责任感等问题。3、个别教师中存在体罚或变相体罚学生等现象。4、个别教师在工作中语言不规范问题。三、加强领导，注重宣传，营造活动氛围根据局党委要求，我校党支部在开展学习中小学教师职业道德规范活动中，加强领导，注重宣传，营造活动氛围。首先党支部根据学校实际，制定了开展学习贯彻落实中小学教师职业道德规范活动方案，召开教职工学习新中小学教师职业道德规范动员大会，将新修订的中小学教师职业道德规范张贴到各办公室，并通过美术社做了宣传牌悬挂在校园内。其次，通过校园广播，校园
7、板报、宣传栏，积极宣传新修订的中小学教师职业道德规范内容，在校园内和师生中，营造浓厚的学习宣传氛围。四、加强学习，领会其内容，提高认识按方案分阶段开展活动。1、认真学习师德规范。我们印发了新修订的中小学教师职业道德规范，发到全体教师手中，并组织教师逐字逐句学习,认真领会新规范与原规范的相同的精神内涵,领会新增加的部分对我们提出的新要求.使广大教师进一步统一思想，提高认识，不断提高师德和业务水平。2、在组织教师逐字逐句学习中小学教师职业道德规范内容的基础上，将中小学教师职业道德规范综合知识内容进行考核，作为教师师德考核的一部分。在活动中全体教师与学校签订了师德规范责任书，将教师师德表现作为年度考
8、核、职务聘任、职称评定和评优奖励的重要依据。3、要求教师在全面准确理解和掌握规范内容的基础上，结合自己实际工作撰写心得体会。全校教师撰写心得体会65篇，其中刘红霞、周亮亮老师撰写的心得体会发表在教育信息网上。五、以活动为载体，提升教师职业道德教育1、围绕学习新中小学教师职业道德规范,开展了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动,其具体内容为：（1）树立什么样的师表形象；（2）如何履行为人师表、教书育人的职责；（3）尊重学生人格，做学生的良师益友。2、通过对新中小学教师职业道德规范学习，加强教师自律自警，增强在工作中努力践行“爱岗敬业、依法执教、为人师表”的信心和决心，真正关爱每一个学生
9、，为学生的人生奠定坚实的基础。3、我校为进一步开展师德建设工作，结合开展学习中小学教师职业道德规范活动，开展师生结对帮扶活动。每位教师帮扶一至二名留守儿童、贫困学生、学困学生或特殊学生。做法是：从生活习惯、学习情况、思想情况、情绪变化等方面帮扶，使他们在关爱中健康成长。49名教师有自己的帮扶学生。4、为了发挥家长对学校师德建设的监督作用，促进学校师德工作管理规范化，进一步检验教师在学习中小学教师职业道德规范活动中的实际效果，学校组织家长问卷调查活动。发放问卷900份，收回问卷852份，家长满意率达99.4以上。5、在开展学习规范活动中，30名党员在学校各项工作中发挥作用，特别在学校教学活动中，
10、有26名党员担任教学任务。在教学研讨课中，党员教师上课26节，其中党员李斌、李希霞、刘红霞参加州教学活动都有最佳表现。六、收到的成效：通过组织全校教师对新中小学教师职业道德规范的学习和进行“爱心与责任”大讨论活动，从学校领导到教师每个人都能够主动查找自己工作中存在的不足，深刻剖析存在不足的根源，撰写心得体会。上学期末召开教师师德经验交流会，王月明、梁艳、张丽、高红光、周亮亮、刘秀兰六位教师和三个学年组的工作经验在大会上交流。他们处处以身作则，一心扑在教育事业上，每天早来晚走，以校为家，用爱与责任呵护每一名位学生，工作成绩突出，被评为学校师德先进教师和先进学年组。杨光、周亮亮、刘秀兰和张丽四位教师在第25个教师节被评为县优秀教师，梁艳被评为县师德先进。也许您也喜欢下面的内容：没有相关范文分享到： 0Tags： 学习中小学教师职业道德规范活动总结 【我要给资源打分】 上一篇范文： 学习新中小学教师职业道德规范总结 下一篇范文： 学习实践科学发展观活动方案 面发展做出新贡献。
