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1、沐川县2014届一调考试语 文【说明】1.本试卷共10页，共7道大题，24道小题。满分150分。考试时间为150分钟。2.1至8小题在答题卡上作答，其余各题的答案用钢笔或签字笔做在试卷相应位置上。试卷一、语文基础知识（15分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是 （ ）A. 栖息（q ） 讪笑（shn） 惬意（qi ） 无动于衷（zhng ）B. 干涸（h ） 媲美 （p ） 骈进（pin ） 五行缺土（xng ）C. 栈桥（zhn） 谮害（zn） 恁地（nn ） 咬文嚼字（jio ）D. 陨落（yn ） 门楣 （mi ） 归咎（ ji ） 涕泗横流（ s ）2. 下列词语有错
2、别字的一组是 ( ) A篡夺 谰语 张皇失措 抑扬顿挫 B挑衅 鄙夷 恃才放旷 怒不可遏C亵渎 嗤笑 吹毛求疵 合辄押韵 D旁骛 吊唁 尽态极妍 猝然长逝依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) 读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命 的基础。 全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查， 只有一分，但意义却很大，参赛选手在复习备考时 不应掉以轻心。 在这件事情上，我们一定要遵守我们的 ，不能出尔反尔。A坚实 纵然/固然 允诺 B坚固 纵然/当然 承诺C坚实 虽然/当然 承诺 D坚固 虽然/固然 允诺4下列句中加点
3、的成语使用不正确的一项是（ ）A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。B.读书要把书读活，要做到融会贯通。不然，读得再多也跳不出书本的圈子，要想有所创造更难。C.每人每天抛洒一些饭粒，看来是微不足道，如果12亿人都这样，一年浪费的粮食就是一个惊人的数字。D.建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。B.我们不赞成应试教育，绝不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。C.大陆目前正积极筹组
4、赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月先后赴台考察并洽谈采购事宜。D.最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了公司最近发生的一起严重事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事故不再发生。二、文言文阅读（共9分，每小题3分）诸葛亮之为相国诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非
5、其所长欤！” 陈寿三国志诸葛亮传【注释】仪轨：礼仪法度。约：省减，简约。权制：合乎时宜的制度。服罪输情：认罪并表示悔改。物：指人，百姓。亚匹：同一流人物。亚：同类。6下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（ ）A.抚百姓，示仪轨 （抚：抚慰 ） B.尽忠益时者虽仇必赏 （益：利益） C.犯法怠慢者虽亲必罚（亲：亲人） D.终于邦城之内，咸畏而爱之 （爱：爱戴，拥戴）7下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释 予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者 以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意8下列
6、对诸葛亮的评价不准确的一项是（ ）A从隆中对可看出诸葛亮在推动汉末的纷乱局势向三国分立的方向发展上所发挥的重要作用。B.刘备“三顾茅庐”以及“鱼水”之喻都很好地从侧面烘托诸葛亮的才能。C出师表 中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，充分展示了他“识治之良才”的本色。D.“连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！”的评价与诸葛亮的才华极不相称。沐川县初中2014届一调考试语 文题 号卷卷总 分总分人一、二三四五六七得 分试 卷 得 分评卷人三、翻译、鉴赏与默写 （22分）9.翻译下列句子（6分，每小题3分）善无微而不赏，恶无纤而不贬。 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 10诗
7、歌鉴赏（4分，每小题2分）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！下列对该词为“赋壮词”的分析不恰当的一项是（ ）A.从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健。B.从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志。C.从艺术手法上看，打破了词作上片写景下片抒情的常规格式，前九句实写军旅生活，末句生发感概，极显词人雄壮情怀。D.从语言风格上看壮丽而不“纤巧”。对文句中加点的四个词语理解
8、错误的一项是（ ）A.八百里：连营八百，形容军队阵容强大； B. 翻：演奏 C. 五十弦：原指瑟，词中泛指各种乐器； D. 作：像一样；11根据提示在黄线上默写出诗歌原句（12分，每小题2分）因思杜陵梦， 。（温庭筠商山早行） ，丁壮在南冈。（白居易观刈麦）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（关雎）北极朝廷终不改， 。（杜甫登楼）寡助之至， 。多助之至，天下顺之。（两章）范仲淹渔家傲 秋思中，表达了戍边将士思乡盼归，却又无法还乡之痛苦的诗句是： ， 。得 分评卷人四、社科文阅读 （每小题3分，共12分）语文天生重要 （丁品森）在现今的中学生中，总体来说，是喜欢数理化的居多，热爱语文的较少。在有些学生
9、的眼中，语文高不可攀，有似那奢华的饰物，自己实在无力拥有；有些学生则觉得，语文学不好而又甩不掉，已经成为他们学习途中一个沉重的包袱。何以会产生这种情况呢？我们认为，根子还在那重重书山（参考资料）和滔滔题海（模拟试卷），将学生们压得喘不过气来，使他们的生活圈子越来越窄，学语文的兴趣越来越少。为了应试，他们不得不重做题而轻读书，重识记而轻阅读，重理解而轻表达，重课内而轻课外，这么一来，原本丰富多彩和趣味盎然的语文学习，就变得欲速不达，就变得索然无味，随之而来的恶果，自然也就对语文望而生畏，乃至产生厌恶情绪。然而，不管你是怎么畏惧和厌恶，其实语文是非学好不可的，因为语文天生重要。语文，它是我们学好其
10、他各门学科的必不可少的基础。如果语文不学好，不具备扎实的语言文字功底，词意不明，句意不解，思路不清，想象匮乏，那么学习数理化时就会望文生义，囫囵吞枣，就会思维混乱，才情枯竭，就不能明白无误地掌握其中的定义和定理，就不能深入透彻地理解教材阐发的内容，就不能做出条理井然的精到剖析，就不能施出异想天开的解题高招。一只木桶，最短的一块木板限定着它的盛水量，要是在我们的学习中语文当真成了最短的一块木板，那我们就断然不可能成为学富五车的华罗庚和才高八斗的钱学森。语文，它是一门集语言能力、文化修养、思维品质、心理素质、智慧灵气和人格道德于一体的综合性学科，它除了具有培养我们语言文字根底的基本功能之外，还能丰
11、富我们的精神世界，提高我们的审美能力和综合素质。那些古今中外的优秀诗文，全都蕴含着浓郁的正义感、英雄志、爱民心、报国情。阅读它们，热爱它们，我们就会始终沐浴在中华文明和世界文明的温馨之中，其深挚的爱心、博大的情怀、深刻的智慧和丰富的美感，就必然会给我们以良好的熏陶与熨帖的滋润，就会使我们“走出原来较为狭窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光云影，领略中华民族的精神风采，从文本言语中去倾听伟大心灵的搏动，感受言语世界的奥秘，同时打好语文和人文精神的底子”，从而成为一个有高尚人格的大写的人。语文之所以重要，还因为语文学习的外延等于生活的外延，它的空间是无限宽广的。前人有言：“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”语文学习可以说是无时不在，无处不在的，只要我们留意观察，勤于思考，那就将“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，时时有良多的启发，处处有巨大的收益。只要喜它爱它，它就会亲你近你，使你耳常聪，目常明，身常爽，心常智。如若厌它烦它，它就会疏你远你，使你耳变聋，眼变花，语变迟，行变钝。语文天生重要，我们非学好它不可。12. “世事洞明皆学问，人情练达即文章”是什么意思？（3分） 13.本文的中心论点是什么？是如何提出来的？这种提出的方式有什么好处？（3分） 14.选文第段中划线的句子使用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
