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1、第一节 课手心手背玩法：爸爸、妈妈和宝宝在家里一起做这个游戏；爸爸发号施令：“手心。”大家把手心向上，如果不会可以看着妈妈，模仿着把手心翻向上；爸爸再发号施令：“手背。”大家又把手背向上；先练习几次，以后谁做错了，就让谁来发号令；若宝宝说不出来，可以用手来表示号令，让宝宝有带动游戏的积极性。目的：通过这个游戏训练宝宝听从号令的能力。小贴士：宝宝学会听从号令，统一行动是遵守纪律的基础，这是非常重要的集体意识。第二节 课赢字卡玩法：爸爸妈妈把宝宝学过的和准备学的汉字，用硬纸板写成字卡；每天晚饭后同宝宝做赢字卡的游戏，如果宝宝拿到字卡后能自己读书字卡上的字来，就赢得一张字卡；宝宝赢得一堆字卡，就会有
2、成就感，很愿意再学。爸爸妈妈可以用橡皮圈把宝宝已经熟悉的字卡捆起来，作为第二天复习用；每三天把以前学过的字温习一遍，周末再把本周学到的再复习一次；爸爸妈妈将复习时宝宝忘记的字放到新字堆里，从头再学，直到宝宝记住为止。目的：让宝宝学习认识更多的汉字。小贴士：新字卡里的内容可以来自宝宝看过的故事会背诵的儿歌宝宝喜欢的玩具或家里的家具。字卡的内容要与宝宝的生活息息相关，才容易让他感兴趣并易于记住。第三节 课追易拉罐玩法：爸爸拿着两个易拉罐同宝宝到户外玩耍；爸爸把易拉罐扔到院子里，爸爸和宝宝各追一盒看谁最先追上；如果院子不大，易拉罐会撞上墙壁然后反弹回来，便容易捡到；或两个人都自己扔自己捡，或有一个人
3、专门见捡别人扔出去的易拉罐，使游戏更加有趣。目的：训练宝宝户外奔跑的能力。小贴士：父母每天同宝宝在户外玩耍，运动2小时，可以保证孩子的身体健康。第四节 课分东西玩法：早上吃馒头时，妈妈可以把馒头用刀切开，分一半给宝宝，自己吃另一半；第二天让宝宝来分馒头，宝宝会像妈妈一样把馒头给一人一半；当宝宝学会用刀分馒头后以后就可以分蛋糕、分香蕉等食物了。当爸爸回家后，有好吃的要分三份了，可以让宝宝试试，即使分的不均匀也没关系；目的：让宝宝知道分两份和分三份是不同的，分两份可以在中间切开，分三份要先切一小半。有了这些体验，以后和小朋友在一起，宝宝就会分东西吃了。第五节 课分出香臭玩法：妈妈带宝宝一起去超市，
4、在放香皂的货架前，让宝宝闻闻各种香皂的气味；宝宝可以闻出不同牌子的香皂气味各不相同。妈妈再让宝宝闻硼酸皂，有一点儿酸味；闻药皂有一股药味；妈妈再带宝宝到买食物的柜台前，找到零散包装的酱豆腐，让宝宝闻闻；通过比较，宝宝了解了什么事大家公认的香味，什么是公认的臭味。目的：训练宝宝用嗅觉和味觉来分辨气味。小贴士：通常宝宝都会选择自己所喜欢的香味，而拒绝讨厌的臭味。第六节 课打电话玩法：妈妈和宝宝每人手中拿一块长方形积木当电话，模仿打电话；妈妈问：“喂，请问是XXX在家吗？”（爸爸的名字）宝宝知道是爸爸，赶快回答：“爸爸不在。”妈妈再问：“请问什么时候回来？”宝宝回答：“晚上。”妈妈可以再问宝宝其他认
5、识的人的名字；然后妈妈再问：“喂，你是谁啊？”宝宝说：“我是宝宝。”目的：用打电话的办法促进宝宝说话，使宝宝记住家里人的姓名、电话号码和居住的地方，培养孩子敢于同生人说话的能力。第七节 课变高变矮玩法：妈妈同宝宝面对面站着，两个人同时举起双手，并踮起脚尖儿，一起说：“变高了。”过了一会儿，妈妈又说：“变矮了。”两个人同时蹲下，用双手抱住头，把头垂的很低；再用手抱着膝盖，这时人变成了球，真的变矮了；这样宝宝便学会改变自己身高的方法；接着，妈妈可以教他，如果要够取高处的东西时，可以用变高的样子去取；如果要钻过矮洞，要把自己变矮，用手抱住头，以免把头碰伤；目的：宝宝学会了很多本领，可以教小朋友们玩，从而发展宝宝和小朋友们交往时组织活动的能力。
