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1、教师新学期个人工作参考方案(1)在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期情势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作打算。一、指导思想：本学期，我校的教学工作接着以课程改革为中心，以课堂教学，老师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，实在提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、详细工作：(一)注重师资队伍建立教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因而，抓好老师队伍建立，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1，落实蓝青工程，做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师制造更多的学习时机，提
2、供宽阔的学习空间，使新老师尽快习惯教学工作。2，结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高才能，在辅导区，北塘区脱颖而出。3，鼓舞并催促老师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内老师间的互相听课，每学期听本校的课不少于10节。4，组织老师学习并施行区教学常规和评价标准。5，本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，构成标准化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。6，积极组织老师参加省，市，区各学科的论文，案例等各种竞赛，使老师
3、在参加竞赛的过程中有所收获，得到提高。(二)立足课堂，深化教学改革课堂是施行素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学水平是深化推进素养教育，全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为打破口，确立以人为本的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学研究，提高老师的上课，评课才能，提高每一堂课的效益。1，加强集体备课。年级组老师共同研究教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。2，强化听课。加强对新老师和课堂驾驭才能欠缺的老师的听课指导，使他们能迅速提高本人的教学水平，提高教学质量。3，改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，获得更好的效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组活动的时间。(详细活动安排见校本教研打算)
