山东省青岛市城阳区第七中学七年级语文下册 爸爸的花儿落了学案(无答案) 新人教版

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1、爸爸的花儿落了学案 学习目标:1.理清文章的结构;分析文中父亲的形象;把握文章的主旨。2.体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感,理解父母对子女的爱;在读中认识到要勇敢面对生活中的挫折,使自己真正的成熟起来。你了解作者林海音吗?你能读准吗?老师相信你!懒惰 骊歌 花圃 叮嘱 玉簪 蒲公英 鸡毛掸 咻咻 肿胀 栅栏你理清了文章的脉络了吗?v 参加毕业典礼,由衣襟上的夹竹桃想到_ _v 由父亲叮嘱我不要迟到想到_ _v 由钟声想到_ _v 由师生话别想到_ _v 又想到_ _v 毕业典礼回来,看到满院零落的花儿,听到老高的话,意识到_v 这样的叙述方式叫_ _ _v 文章写了哪些事情,

2、其中哪些是眼前的事,哪些是过去的事? v 作者是怎样叙述、安排这些事的? v 从全文看,爸爸爱小英子吗?从哪些地方可以体会到爸爸对小英子的爱? 说说你的感受吧!这几件事中,你感触最深的是哪件事?为什么?这件事对英子的成长有什么好处?知道吗?你可以成为有文采的小作家!父爱如山,造就了我坚韧刚毅的性格。请你仿照此句,写一个句子,表达你对父亲的理解。【同步达标】1.加点字注音无误的一项是( )(2分)A.摘下(zhi) 遮盖(zh) 麻渣(ch) B.玻璃(l) 皱眉(zhu) 栅栏(shn)C.蒲公英(p) 徘徊(hu) 包袱(fu) D.赖床(li) 抽屉(t) 石榴(liu)2、填入下列空白处

3、的关联词语最恰当的一项是( )“英子,不要怕,_什么困难的事,_硬着头皮去做,_闯过去了。”A不管 只有 才能 B不论 只要 才会,C. 无论 只有 就 D无论 只要 就3、根据课文,在横线处填上合适的词语,体会作者描写的生动细腻,用词的准确精妙。爸爸气极了,一把把我从床上_起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上_起鸡毛掸子_来拿,藤鞭子在空中一_,就发出咻咻的声音,我挨打了。爸爸把我从_打到_,从_打到_,外面的雨声_着我的哭声。4、结合语境解释加点词语不正确的一项是( )A.我将代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。(在仪式上所说的表示感谢的话。)B.老师叫我们先静默再读书。(寂

4、静,没有声音。)C.我从来没有过这样的镇定,这样的安静。(遇到紧急的情况不慌不乱。)D.问君此去几时来,来时莫徘徊(比喻犹豫不决)5、下列理解有误的一项是( )A.爸爸打“我”并且逼“我”去上学是因为爸爸认为家庭的振兴要靠“我”将来谋得一个好的职业来实现,所以“我”从小就要学好知识。B.“只记得,从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。”这一句概写爸爸的责罚对“我”产生的影响:使“我”在以后的生活中能始终严格要求自己。C.“他为了叔叔给日本人害死的事,急得吐血了”看似不经意的一笔,却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。D.“我好像怕赶不上什么事情似的。

5、”这一句,形象地写出“我”急于回家的心情。【资料链接】城南旧事写的是20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的疯女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,英子的爸爸因肺病去世,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。 1

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