《某某军医大学某省分院建设项目可行性论证报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某某军医大学某省分院建设项目可行性论证报告.doc（77页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、目 录Contents第一章 总 论2第一节项目背景2第二节 项目概况4第二章 学院发展规划7第一节 学生规模7第二节 学科专业建设8第三节 教学机构建设10第四节 师资队伍建设18第三章 建设规模21第四章 建设方案25第一节 规划设计指导思想与原则25第二节 校区规划方案25第三节 建筑方案32第四节 配套设施建设方案33第五章 节能节水措施45第一节 节能措施及能耗指标分析45第二节 节水措施46第六章 环境保护47第一节 设计依据47第二节 环境条件47第三节 项目存在的污染源、污染物47第四节 治理措施48第七章 劳动安全卫生及消防50第一节 劳动安全卫生50第二节 消防52第八章
2、组织机构与人力资源配置54第一节 组织机构54第二节 人力资源配置54第九章 项目实施进度56第一节 建设工期56第二节 项目实施进度安排56第三节 项目实施进度表56第十章 投资估算与资金筹措58第一节 投资估算58第二节 资金筹措61第十一章 财务评价62第一节 财务评价依据62第二节 服务收入支出预测62第三节 财务评价指标66第十二章 社会评价67第一节 项目对社会的影响分析67第二节 风险分析68第四节 社会评价结论70第十三章 研究结论与建议72第一节 研究结论72第二节 建 议72 第一章 总 论第一节项目背景一、项目名称 *某军医学院*分院建设项目二、编制依据（1）中共中央国务
3、院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定（2）中国国民经济和社会发展的第十一个五年规划纲要（3）普通高等学校基本办学条件指标（试行）（教发20042号）（4）普通高等学校建筑规划面积指标（92指标）（5）*某军医大学“十一五”发展规划（6）投资项目可行性研究指南（7）建设项目经济评价方法与参数（第三版）（8）一般工业项目可行性研究报告编制大纲（9）业主提供的其它有关资料。三、项目建设的背景及必要性1、项目建设的背景*省现今有160多所医学类学校，其中具有本科教育资格以上的高等院校较少（郑州大学医学院，*中医学院，新乡医学院等），各个地市的卫生职业中等专业学校占到院校总数的85%以上，部队军事医
4、学院校更是空白。2008年*省高考考生达到78万人，2009年达到85万人次，招生总计划45万人左右，招生规模呈逐年递增的趋势，其中在安排学科和专业招生计划时，将适当向工科、农科、师范、医学类倾斜，这为医学类院校提供了一次很好的发展壮大的机会。*省对发展卫生技术人员的继续医学教育高度重视。2004年*省卫生厅、人事厅颁布的*省卫生技术人员继续医学教育实施办法，*省继续医学教育“十一五”规划，强调了“继续医学教育已成为卫生技术人员提高能力素质和获取新理论、新知识、新技术、新方法的重要手段，在卫生人才队伍建设中发挥了重要作用。”2、项目建设的必要性（1）项目建设是加快*省医疗事业发展的有效措施医疗
5、事业的发展，一个重要的条件就是人才支持。在科技迅速发展、对外开放程度不断加深、国际交流与合作不断扩大的新形势下，人才需求已经成为*省医疗事业发展的瓶颈。而加快军事医学院的建设是解决这一问题的重要途径之一。只有加快军事医学教育建设，才能培养出更多的高素质医科技术人才，才能满足社会对高级医学技术人才的需求，更有利地促进和加强*省医疗事业的发展。（2）项目建设是对*省军事医学教育的有利补充*省现今有160多所医学类学校，其中具有本科教育资格以上的高等院校较少（郑州大学医学院，*中医学院，新乡医学院等），各个地市的卫生职业中等专业学校占到院校总数的85%以上，部队军事医学院校更是空白。因此，本项目的建
6、设，可以填补*省军事医学院校的空白,（3）项目建设可以满足广大考试对报考医学类专业的需求近年来，越来越多的高考考生倾向于报考医科院校的医学类专业，*省本科军事医科院校的欠缺，无疑限制了考生报考的志愿范围，打击了*考生报考本省大学的积极性，不利于本省人才的培养建设，也不利于外地人才的引进，因此，本项目的建设，无疑为广大考生提供了一次选择报考医学类专业的大好机会。综上所述，为加快*省医疗事业的发展，填补*省军事医学院校的空白，满足广大高考考生对医学类专业的需求，本项目的建设是十分必要的。第二节 项目概况一、项目建设地点*某军医学院*分院校址拟建于*省郑州市，该地地势较为平坦，交通便利。二、项目建设
7、规模、建设内容及建设期1、项目建设规模：*某军医学院*分院新校区总占地面积1800090平方米（约2700亩）。总建筑面积：一期工程的总建筑面积为34.286万平方米，二期续建14.407万平方米2、建设内容建设内容主要包括：主教学楼、行政楼、图书馆、实验楼、风雨操场、会堂、学生公寓、教职工宿舍、食堂、辅助用房，并配套建设供电、供水、污水处理、通讯等基础设施配套工程建设，以满足学校建成后教学需要。3、建设期项目工程建设期为2010年5月2012年8月。三、项目建设总投资与资金来源项目工程投入总资金为102359万元四、主要技术经济指标项目的主要技术经济指标见下表：主要技术经济指标表序号项目单位
8、指标备注一技术指标1总用地面积m21800902规划总建筑面积万m24869303在校生规模人200004学生人均指标4.1人均占地4.1.1人均占地面积m2/人604.2人均建筑面积m2/人24.32二投资类1项目投入总资金万元1023591.1建筑工程费万元827321.2设备安装工程费万元19251.3基本预备费万元59741.4其他费用万元28907三财务类1单位建筑面积投资元/m221022单位就学学生投资元/人51180 第二章 学院发展规划第一节 学生规模一、总体规划招生目标：2012年，学院新校区正式运行，年招生总量相对稳定，在校学生规模达到20000人左右。二、人才培养建设策
9、略以学生为主体，牢固树立梯度分层的教育质量观念。根据社会对医学教育人才的实际需要设计教学计划，调整课程结构，安排教学内容，选择教学方法；针对不同学生，采取不同方式，提出不同要求，在学习时间、场所、模式、途径等方面满足学生多样化的学习需要，为所有学生提供更多的选择机会和更大的选择范围；进一步实施“因材施教”，积极进行人才培养模式改革，使学生按照高级医疗服务型的方向发展。以教学为中心，全方位推进教学改革，将教学创新的着眼点放在课程和教学模式改革上，整体优化课程体系。以贯彻实施科学合理的教学计划为契机，注重专业课、基础课和实验实训课在人才培养的知识掌握、能力训练与素质养成方面的整合创新，坚持实训课要
10、严，基础课要实，相邻专业的课程体系要浓缩整合，专业主干课程要突出特色，实现课堂教学和实践环节的紧密结合，增强教学内容的前沿性和实践性。进一步充实和完善各学科基础实验的条件，确保通过基础实验实训场所评估验收，不断提高实验场所的信息化、现代化程度；在充分论证的基础上，按照“功能完善、设施先进、提高效率、适度超前”的原则，启动相关实验中心的建设计划，为培养学生的创新精神和实践能力提供更为优越的条件。第二节 学科专业建设学科建设是*某军医学院发展的重要条件之一，该学院要成为国内知名的医科学院，就必须站在高等医学教育发展的前沿，根据国内高等医科院校发展趋势和地方经济社会发展的需要，科学规划、精心组织，建
11、设特色鲜明的一流医学教育学科，从根本上提升学院的竞争优势。一、学科专业建设总体目标根据学校的性质及发展规划，面向地方经济、相面医学、面向基层和医护一线，坚持以学科建设为主线，以医学教育为核心，要建设成为有竞争优势、有职业特色、设置全面的医疗学科专业体系。计划培养与市场需要相结合的多层次、多形式、多渠道、学科的办学新格局。二、学科专业建设策略1、围绕高层次医学教育学科建设，深入调研，科学论证，对相关学科进行调整，对师资、设备等资源进行优化配置，减少重复建设和资源浪费，坚持突出医学教育的重点和特色，大力促进重点学科、新兴学科、边缘学科的建设和发展，在政策、经费、梯队配备上给予适当倾斜，增强学科的活
12、力和整体实力；同时，在保证重点学科建设的前提下，兼顾非重点学科的发展。 2、确定重点学科优势方向，优先发展。在现行医学教育学科中提炼特色学科，将其做优，培育新的职业学科，将其做大；优化学科布局，把部分学科建成既有特色又有优势的一流医学教育学科，全面提升学院学科建设总体水平。找准并把握传统优势学科发展方向，如临床医学、护理医学、基础医学等学科的研究发展方向，汇聚更多的力量和资源，将其做强，培养出一批高水平的医学教育人才。 形成军医学院的学科研究链和人才梯队优势，构建医学教育方向的学科应用与研究群体，在巩固发展特色学科方向的同时，与其他专业学科进行交叉合作。努力建设学科的综合优势和整体实力，以医学
13、教育学科为中心，以其他相关学科为辅助，组建相应的研究试验机构。三、学科专业设置新校区建成后，军医学院将规划形成新的学科体系，设有公共学科部、基础医学部、临床医学系、护理学院、医学检验系、预防医学系、医学影像系、口腔医学院，药学院等九大教学机构、开设临床医学、临床医学（妇产方向）、临床医学（儿科方向）、中医学、中西医结合、护理学、医疗美容技术、口腔医学技术、康复治疗技术、计算机应用（医学方向）、药学、药物制剂、预防医学等13个专业和方向。第三节 教学机构建设根据未来高等医学教育教育发展趋势和学校整体规划要求，学院应设以下系和主要教学部门（见下表）。军 医 学 院 教 学 机 构 规 划 表军医学
14、院*郑州分院公共学科部基础医学部护理学院临床医学院医学检验系预防医学系医学影像学院口腔医学院药学院17一、公共学科部承担着全校学生的人文及综合素质教育任务，多数教师兼任学生团体指导教师，为学校教学活动与第二课堂教育的衔接发挥着重要作用。公共学科部下设英语教研室、政治教研室、计算机教研室、体育教研室、艺术教研室、就业指导教研室及电教室等。（1）英语教研室在教学中从听、说、读、写、译等各个方面对学生进行全方位综合训练，注重语言应用能力的培养与提高。（2）政治教研室主要承担对大学生进行马克思主义理论和世界观、人生观、价值观的思想政治教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。（3）计算机教研室担负着全校各班计算机课程的教学以及教职工计算机的应用培训及教师教学课件的指导制作工作。（4）体育教研室主要负责我校公共体育课教学、学校体育科研、校运动队的训练及学校各项体育活动的组织和筹备工作。体育教研室注重体育教学和学术交流，开设了篮球、足球、排球、健美操、武术、田径，体育舞蹈等运动项目。体育教研室在积极开展群
