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画教学教案设计教学内容：人教社课标版实验教材一年上册课前透视画是一首五言谜语诗。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开 描述。本课配有一幅精美的山水画，画上有山、有水、有花、有鸟，鸟语花香、 山水相衬，给人以无限的美感。这是学生入学后接触的第一篇课文，谜语诗的内容浅显易懂，很多学生在学 习课文之前就会背了，但是在识字写字和感情朗读方面还需要教师正确地引导， 因此应该结合学生“好动、好玩、好奇、好表现”的身心特点开展教学活动。图 文对应，让学生能够有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象， 从而受到美的熏陶。教学目标1、认识XX个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。4、理解的主要内容，感受诗中描绘的景色，培养学生的审美情趣。教学重点识字、写字，练习朗读。信息资料1 、课件或挂图，民族音乐的磁带。2、学生课前自制的生字卡片，水彩笔。教学时数( 同学之间互相出谜猜好吗？“远看山有色，) 这则谜语就是今天我们两课时第一课时切入举偶1、同学们喜欢猜谜语吗？谁能说个谜语让大家猜一猜 语，互相猜，教师也参与其中 ) 老师也出个谜语大家猜一 近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。” ( 学生猜谜语 要学习的课文画。
