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1、（2016年秋季版）广西南宁市七年级语文上册第六单元发挥联想和想象讲学稿新人教版发挥联想和想象【学习目标】1.了解联想和想象及其作用。2.在作文中学会运用联想和想象。【学习重难点】培养学生在写作中恰当地运用联想和想象。【学习过程】（课堂）研讨一、什么是联想呢？1、联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是：从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。2、联想的角度： 相似联想：抓住事物的相似性进行联想。例：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物。例：由眼前的荷花想起江南采莲旧事。 相反联想：由一件事物联想到它的反面。例：朱门酒肉臭，路有冻
2、死骨。 因果联想：由因而果，由果而因。3、联想的贴切世说新语中有一篇文章为咏雪，里面有关雪的联想分别为：谢朗 ： 谢道韫： 分析谢朗与谢道韫的联想，沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相似以外，再无共同之处，谢朗的联想非常一般。而“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的联想的确深刻独到。所以说联想人皆有之，但深度、广度、强度、层次很不一样，人们对生活感悟力的不同决定了这一点。4、联想示例：由“绿”，想到的 小草、草坪、森林、环保、春天、希望、青春，唐诗中“春风又绿江南岸”“映阶碧草自春色”，刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青。”等。 修辞中的比喻就是利用联想来完成的。
3、 绿草、树、森林、军人、环境保护、生态环境（相似联想） 绿生命，和平、希望、朝气、青春 （相关联想） 绿枯黄、污染 （相反、对比联想）5、联想训练例：它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。李世民就说:“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”你还可以把“0”想象成什么？二、什么是想象呢？1、 想象: 想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚，达到“思接千载”“神通万里”的境域。 2、 例如:月亮上有什么？天上有什么？当你们看见这个圆圈时，你会想到什么呢？ 眼睛、瓶盖、地球仪；月亮、月饼、太阳；耳环、轮胎、团圆。 修辞中的比拟就是靠想象来完成的。3、练习：如果是同一道作文题，我们如果从多角度，多层面运用联想和想象，就可以使思路宽阔，文思如泉水般往外涌。那么我们如何借“联想和想象”来拓宽我们的思维，从而运用到写作中来呢？请以“时间”为题，展开联想和想象。大家先从题目到教材展开联想，看能想到什么。 从名言警句方面你能想到哪些呢？ 三、联想与想象的区别：想象是“虚”的，是人脑主观创造出来的。联想是“实”的，由此物到彼物，想到的是客观实际的。四、想象与联想训练1、想一想下列事物包含的哲理 昙 花： 一滴水： 啄木鸟：2、看到波浪线，你想到什么？ 1002001
