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1、教育叙事磨刀不误砍柴工兰州市榆中县一悟小学 孙小玲 联系电话 13893677435德慧智教育，信用就幸福！亲近德慧智，开启幸福路。践行德慧智，提升正能量。 这些看似口号式的语言，初次接触觉得有些高调。然而，经验让我感受到了一个老师践行德慧智的幸福。德慧智教育的核心就是经典诵读，诵读的核心内容主要是四经一书。我们身处教学一线的老师，尤其是语文老师都知道，给学生读书，一定是有益于学生的。只是我们苦于没有时间，没有合适的读物，又怕因为读书影响了正常的教学任务的完成。这些许的顾虑，都是很正常的。我们天天讲，课课练，精讲细练，今天检查听写，明天检查背诵，作业写了一遍又一遍，卷子做了一套又一套，一篇课文
2、讲了又讲，分析了又分析，但到考试的时候，我们发现，我们课堂上讲到的，能出现在考卷上的内容少之又少，尤其是高年级的语文，即便是我们讲过的内容，学生也未必能答得出来。所以为了提高学生的学习成绩，我们苦苦地教，学生苦苦地学。在我没有接触的慧智教育之前，采取的办法就是，做卷子，布置大量的作业，就那个生字词语，也要细细地讲，一遍一遍的让孩子抄写。学生很烦恼我，他们实在太不喜欢把字或词写一行或者写一篇。重复着，没有效率的学习让孩子们本该快乐的童年没有了回忆的精彩，而家长老师束手无策。近年的实践让我深深地感觉：磨刀不误砍柴功的真理所在。我的作业不再那么多了，卷子也不做了。我就带领孩子们诵读了中华经典。学生的
3、成绩轻松提高，班级管理更是轻松愉快。这使人不得不承认：中国的老人确实有智慧，他们教导我们要读书，他们教给我们学习方法：开口诵读。老子曰：吾言甚易知也，甚易行也。德慧智经典诵读教育就是从易入手处进入，用简单易行的开口诵读的方法，完成上善治水的教育。怎么“读”？那就是见缝插针的读，时时处处。我开始教学生诵读，就在自己的语文课上，思想品德课上，心理健康课上，带领学生诵读老子德道经。诵读一段时间后发现，我发现学生诵读完经典，听课的效率高了，原本要一一讲解的内容，我稍作点拨，孩子们都能对答如流。而且课前读了6、7分钟的经典，四十分钟的内容，三十分钟照样完成，而且还效果比原来要好很多。于是自己将诵读规范起
4、来了。自己在班上设了晨读、午读时间、课前诵读和经典诵读课。晨读时间，刚开始，我领孩子们诵读复兴道德心愿词和德道经双一章（第一章和第四十五章）各三遍，大约十分钟时间。课前诵读每天安排的就是当天的新内容，一般一天读三章，每章读三遍。午读时间，在没有读会德道经的时候，午读内容也是德道经：复兴道德心愿词和德道经双一章前一天的内容一遍，当天的内容三遍，大约15分钟左右的时间。德道经全都读会了，我便把周易推荐给孩子，中午专门读周易，晨读、课前诵读的还是德道经。课前诵读，五分钟左右，每天安排新内容三章，每章三遍，有时候，看见学生兴致高也会多读几章。诵读前的身心调整和诵读后的感恩祝福形成习惯后，学生读得很认真
5、。刚开始诵读，学生不习惯，内容又很生疏，我跟得很紧，每一个诵读时间都是自己亲自带领，变着法的让学生感觉这个诵读比上课有趣多了。发现学生的点滴变化，我都及时肯定，马上鼓励，发现不足，我也及时提醒，比如孩子们的坐立行走，写作业的姿势等，在诵读过程中随着老师的引导，都会发生很大的改变。只要细心发现，及时肯定，孩子们会很带劲的诵读经典。初次和学生一起诵读，我读得很认真，我大多时候都是站在孩子面前背诵，让孩子们觉得老师都背会了，他们还不会读，那是不可以的。两个月过去，读顺了，学生形成了习惯，老师在班里安排小老师领诵，自己忙了也就可以放手了。课程虽然很紧，但我还是每周要花一课时的时间和孩子们一起正正规规地
6、诵读，读完了，给孩子们教教梅花韵拍操，或者跟孩子们一起做些小游戏，画画，讲故事，写写甲骨文或篆体字。也有时候这节课不诵读，讲些诵读的好处，学学弟子规，看看电影，听听音乐，要是孩子们想学什么歌曲，我会下载了，播放给他们听，听几遍，一节课下来也就听会了，都是一些看似和语文课没关系的事，可是孩子们很感兴趣。语文课除了学习课本内容，还有课外读物，隔三差五的让孩子们把课外书拿来在课堂上静静地阅读，这也让他们觉得很享受。经过诵读经典，我发现孩子们解决问题的能力有了很大的提高，学习效率大大提高。节约出来的时间给学生，学生不光诵读了经典，还有了大量的时间去读课外书，做游戏，做一些他们自己喜欢的事情。家长反映，
7、诵读了经典以后，孩子在家里写作业的速度快多了，作业写完也不去玩，不喊着看电视，而是静下来读书，有时候还帮家里做家务活。很多家长反映，孩子特别喜欢读书。学生诵读了经典，明理了，德行素养高了，在学校不惹祸了，老师不找家长了，家长从我这里听到的都是好话，家长觉得读书确实能改变自己的孩子，所以很支持。俗话说得好：腹有诗书气自华，学生读的书多了，明理了气质自然就变了，人见人爱。经验告诉我，光靠学生的课堂学习，就着教材学教材，任老师讲得有多精彩，因为容量有限，学习效果可见一斑。我们何不把这些边边角角的时间利用起来呢？德慧智教育真的是开启幸福路的金钥匙！用的慧智教育理念来指导我们的工作，真的是磨刀不误砍柴工！
