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1、（是他们成就了我）从另一个视角看孩子，你会发现有不同 还记得小时候经常和小伙伴们玩“老师和学生”游戏，长大了还真的玩起了“老师、学生”的游戏，这一玩就是10年。可真正站上这一尺讲台，却不像我想象的那样简单。这10年里，泼洒了自己的青春，但却收获了秋天的种子，等到来年春回大地时，它们个个生根，发芽、开花、结果、茁壮成长！回首这10年，是坎坷的10年，但就是因为坎坷，让我从中有了一大笔的收获。作为一名班主任， 我把尊重放在第一位。老师要求学生要尊重老师，那么，老师就要率先垂范，做好榜样。我带的班里，有个孩子叫密虎，这个孩子因先天性铅中毒，学习的能力受到严重影响，平时班里的小测验，他只能得10来分，
2、甚至考两三分都是经常事，哪个老师见了都头疼。在班里经常受同学们的欺负。但是在一个偶然的机会，让我改变了对他的看法。同时也改变了他在同学们心中的位置。一天语文课上，我给学生听写后，同学们都在做作业，我就利用空闲时间站在讲台上批听写，突然，“老师，你坐下批吧！”传入了我的耳朵，我转头一看，是密虎，他已把椅子放在了我身后，他看我在看着他，又补充说：“老师，这是我的椅子，我不坐了，您坐下批作业吧！站着挺累的！”一时间，我不知道说什么好，我连声说：“谢谢！谢谢！”一个平时在老师眼里的低智孩子，今天却是这样的令我感动。我抓住这个契机，让同学们停住手中的笔，郑重地向同学们说；同学们，你们知道刚才发生了什么事
3、吗？“同学们面面相觑，我接着说:我刚才在这儿站着批听写本大家看到了吧？“同学们说：看到了。”我郑重其事的说：“可只有密虎一个孩子愿意把椅子让给老师，还说老师站着挺累的。是啊！你们平时不是都看不起他吗？嘲笑他吗？可在我看来，他虽然成绩比不上你们，可他的品德一点也不比你们差。甚至比你们还要高。每个人都有闪亮点，我们要发现别人的优点，学习别人的优点，而不是只看到人的缺点，拿自己的优点比别人的缺点，这样你永远都不能前进。同学们，我们把掌声送给密虎。”顿时班里响起了热烈的掌声，同学们个个向密虎同学投去了友好的目光。似乎是从那一刻起，因我的态度的转变，班里同学都对密虎刮目相看，并且不在欺负他、取笑他。从那
4、以后，密虎对我这个老师更加尊重。不论是在学校，还是校外，老远见了我都会大声地问：“老师好”每次我都会微笑着点头：“好！”然后看着他跑开的背影渐渐消失。每每这时，我总在想：如果不是当初那次“椅子相让”，这个孩子又会是怎样的表现。这件事告诉我，作为一位班主任，一定不要出言伤人，打击任何一个你认为不怎样的孩子！。小学阶段的孩子，他们对事物的认识只处在感性认识的阶段。他们不是喜欢学语文或数学，而是因为喜欢教语文或数学的老师，才喜欢上那门课程。作为一名小学老师，一定要设法让学生喜欢上你。首先还是要从尊重做起。别看孩子们小，傻乎乎的，什么都不懂，其实你给他10分的尊重，他会还你百分的尊重。健康快乐是我制班的第二条原则。我希望班里每一个孩子在我的教育引导下，都是健康的，快乐的。孩子一生中最美好的童年是在小学里度过的，童年是天真的，无邪的、是阳光灿烂的。虽然目前面临着严重的择校问题，再加上各种各样的辅导班，学生的学习负担沉重，但是越是这样，孩子的心里、身体健康才越重要，否则，孩子成天背着这么大的压力，何谈快乐呢？好学是我对孩子的最后一个要求。我认为孩子在健康、快乐的基础上，才能将精力更好的投入到时学习中，学习起来才会有效率。
