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1、课时计划表课 题第一章 管理会计概述讲课节数2授课班级 授课时间第1 周第 1节第1 周第 2节教学目标1知识目标：应在了解管理会计的形成与发展的基础上，对管理会计的涵义有一个基本的认识，通过管理会计与财务会计的对比分析，掌握管理会计与财务会计的区别。 2能力目标：能掌握管理会计产生与发展的过程。3素质目标：培养学生严谨的工作态度。重点难点1重点：管理会计与财务会计的联系与区别。 2难点：管理会计的含义、职能、方法。项目任务及训练方法项目任务：通过本章的学习对管理会计的概念、职能、发展历史有基础的了解训练方法： 讲授法作业布置l 管理会计与管理会计学有何区别？ l 如何定义管理会计？ l 何谓
2、管理会计基本假设和基本原则？它们分别包括哪些内容？ l 管理会计与财务会计有何区别与联系？ 教 具PTT课件课后小结 教学过程I. 组织教学注视全班，清点人数，集中学生注意力。II. 讲授新课第一步 导入新课鼓励学生分组讨论，然后派代表与其他同学与教师进行交流。第二步：讲授新课 第一节 管理会计概述一、管理会计的定义（约25分钟）可以从狭义和广义两个方面来理解。20世纪70年代末80年代初，西方管理会计的理论被介绍到中国，经过数十年的发展，我国会计学界对“管理会计是从传统的会计系统中分离出来，与财务会计并列的独立学科，是一门新兴的综合性的边缘学科，是一个服务于企业内部经营管理的信息系统”；“管
3、理会计是向管理当局提供有效信息以帮助其进行经营管理的会计分支，是会计和管理的直接融合”；“管理会计是管理信息系统的一个子系统，是企业决策支持系统的重要组成部分”等描述基本上达成了共识。二、管理会计的基本职能（约25分钟）1预测职能。2决策职能。3规划职能。4控制职能。5责任考评职能。三、管理会计的基本内容（约10分钟）1预测决策会计2规划控制会计3责任会计四、管理会计的特点（约30分钟）（一）管理会计与财务会计的区别（8个方面）（二）管理会计与财务会计的联系（3个方面）、课堂小结 管理会计的定义管理会计概述 管理会计的基本职能 管理会计的基本内容 与财务会计的区别 管理会计的特点 与财务会计的
4、联系传统管理会计阶段（20世纪初-50年代）总论 管理会计的产生与发展 现代管理会计阶段（50年代今） 管理会计的发展趋势 CMA应有的知识体系 管理会计师知识体系 专业能力和职业道德 管理会计师职业道德 保密 诚实正直 客观性 道德冲突的解决 、作业布置1什么是管理会计的职能? 管理会计的基本职能有哪些?2管理会计的基本内容有哪些? 管理会计的内容核心是什么?3管理会计和财务会计的主要区别和联系是什么?4管理会计所面临的新课题主要体现在哪几个方面?1教学方法应用：以课堂讲授、分组讨论为主要教学方法。2课堂师生互动：教师介绍管理会计的特征，鼓励学生分组讨论，然后派代表与其他同学与教师进行交流。
5、3图示图表：P7表1-14板书设计：以教材内容为主线，注意突出重点和难点，具体见教学课件。 课时计划表课 题第二章 管理会计的基本方法成本性态分析和变动成本法讲课节数2授课班级 授课时间第1 周第 3节第1 周第 4节教学目标1知识目标： 理解管理会计中的成本概念，了解成本的主要分类；掌握变动成本、固定成本概念、特点、分类。2能力目标：能够运用变动成本法计算产品成本，编制贡献式利润表。3素质目标：培养学生严谨的工作态度。重点难点1重点：变动成本计算法。 2难点：完全成本计算法。项目任务及训练方法项目任务：通过本章的学习对管理会计的概念、职能、发展历史有基础的了解。训练方法： 讲授法作业布置教
6、具PTT课件课后小结 教学过程I. 组织教学注视全班，清点人数，集中学生注意力。II. 讲授新课第一步 导入新课要求学生结合日常生活，举一些变动成本、固定成本和混合成本的实例。第二步：讲授新课 第一节 成本的概念与分类一、成本的含义（约10分钟）二、成本的分类（共约25分钟）（一）成本按其经济用途的分类1.生产成本2.非生产成本（二）成本按其性态的分类变动成本 固定成本、混合成本（三）成本的其他分类第二节 成本性态分析一、变动成本（约20分钟） （一）变动成本的特点（二）变动成本的种类1技术性变动成本。2酌量性变动成本。（三）变动成本的相关范围二、固定成本（约15分钟）（一）固定成本的特点（二
7、）固定成本的分类1约束性固定成本2酌量性固定成本（三）固定成本的相关范围三、混合成本（约20分钟）1半变动成本2半固定成本3延期变动成本4曲线式混合成本第二节 成本性态分析四、混合成本分解1、高低点法2、散布图法3、回归直线法 4、工程研究法5、账户分析法 6、合同确认法 第三节 变动成本计算法一、变动成本法概述（一） 变动成本法概念（一）变动成本计算法的理论依据（三）变动成本计算法的特点（四）变动成本计算法的优点二、变动成本法与完全成本法的比较(一) 产品成本及期间成本的构成内容的比较、课堂小结 成本性态分析与变动成本计算成本性态分析 半变动成本及分解 变动成本计算固 变 成 半 半 计 与
8、定 动 本 变 变 算 传成 成 性 动 动 特 统本 本 态 成 成 点 会分 本 本 计析 的 的 的意 分 分 区义 类 解 别、作业布置1成本按性态分类可分为几类？2变动成本、固定成本的分别有哪些主要特点？3成本性态与相关范围的关系？1教学方法应用：课堂讲授、提问，提示同学对成本的思考2课堂师生互动：要求学生结合日常生活，举一些变动成本、固定成本和混合成本的实例。3图示图表：见书上及课件上的变动成本、固定成本、混合成本的图示。4板书设计：采用多媒体授课；黑板上补充传统成本分类和管理会计成本分类的区别图5作业及思考题：P43，思考题1、2。 练习题6其他阅读文献 课时计划表课 题第二章
9、管理会计的基本方法本量利分析讲课节数2授课班级 授课时间第2 周第 1节第2 周第 2节教学目标1知识目标： 使学生理解本量利分析的基本模型以及有关因素的变动对本量利分析的影响，运用本量利分析的方法进行经营决策的相关分析。2能力目标：能够运用变动成本法计算产品成本，编制贡献式利润表。3素质目标：培养学生严谨的工作态度。重点难点1重点：理解本量利分析的含义和作用以及前提条件。 2难点：熟练掌握本量利分析的基本公式中相关指标的关系。项目任务及训练方法项目任务：了解本量利分析概念，掌握保本点分析。训练方法： 讲授法作业布置1如何确定保利点？ 2因素变动对保本点和保利点有什么样的影响？ 3如何求得达到
10、保本的销售量和单价的最小极限值以及单位变动成本和固定成本的最大极限值？教 具PTT课件课后小结 教学过程I. 组织教学注视全班，清点人数，集中学生注意力。II. 讲授新课第一步 导入新课教师将主要指标罗列出来，学生进行指标的分析、讨论及相互交流，针对特定案例进行分析。第二步：讲授新课 第一节 本量利分析的概述一、本量利分析的含义和作用（约20分钟）1. 含义：本量利分析是分析成本、业务量、利润三者之间依存关系的一种定量分析方法。2. 本量利分析的作用（1）确定预期的目标。（2）制定产品或劳务的价格。（3）确定成本结构。（4）确定产品的最佳销量。二、本量利分析的前提条件（约20分钟）1.成本性态
11、分析和变动成本法假设。2 .相关范围及线性假设。3.产销平衡和品种结构不变假设。4. 目标利润假设。三、本量利分析的基本公式和相关指标（约30分钟）(一) 基本公式 利润=销售收入-总成本1.计算销售量的变换方程 2.计算单价的变换方程3.计算单位变动成本的变换方程 4.计算固定成本的变换方程 (二) 边际贡献和其它相关指标1. 边际贡献2. 单位边际贡献3. 边际贡献率4. 变动成本率四、本量利分析的评价第二节 保本、保利分析（约20分钟）一、保本分析(一) 保本和保本点的含义(二) 单一品种保本点的确定1公式法2图解法(三) 多品种保本点的确定1. 加权平均法2分算法3联合单位法4综合保本图法二、保利分析1保利分析的意义2. 保利点的含义3.保利点的计算三、企业经营安全程度的评价1安
