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1、 班主任工作总结范本201*学年 转瞬之间，又是一个学期完毕，班主任带班，有苦有乐，有酸有甜。回头想想，带班还是件幸福的事情。我好像有一种“校园情结”，喜爱这种工作。我们工作要擅长总结和反思，这样才能进步，对于本学期，我总结如下： 一、教育学生做事要踏实仔细 我对学生灌输的一个理念就是踏实踏实，还是踏实。不管做什么事情，我们需要有仔细的态度，然后才是如何去做。学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培育的过程，作为班主任尤其要熟悉到这一点。我们如何让学生离开校园以后还能够欢乐而胜利的生活呢?这是我们思索的问题，所以我的教育理念是：让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西做人做事的正确态
2、度。如庖丁解牛所好道进乎技矣! 固然，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、教师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。有的学生学习很仔细，与教师同学相处也很好，可就是考试成绩总上不去。对于这种学生，作为班主任，我是喜爱的，由于我信任一种信念：这学生有正确的对人对事的态度!一旦抓住了机遇，他会发光! 基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分急躁与虚荣。 二、引导学生走向成熟 或许是年龄的增长，或许是经受的磨练，或许是生活的转变。到了这个学期，多数学生成熟了许多，不再是高一时候的小屁孩了，翻开相册，比照了一下，我的学生一个个都长大了不少，平常没有感觉，这时间猛然发觉!不得不感
3、慨时间消逝，光阴蹉跎! 随着学生心智的成熟，班主任工作方式也得相应转变，对于学生不同时期的教育方式探究，始终是我努力的方向。这个时候，师生间的信任、敬重、理解、宽容尤显得重要，但是是非对错的教育原则这个时候也显得更重要了，学生的人生观和世界观定型的重要时期，肯定要用正确的熟悉区引导，让他们走向美妙的将来，美妙的人生! 三、留意实现教育平衡 这始终是一个麻烦而头疼的问题，这个学期我有一个想法：班主任的工作总是过度集中在为数不多的后进生身上是教育熟悉上的一个误区!根据我一贯的工作习惯就是，纪律观念强，学习成绩稳定的学生都我关注好像少了点，多数时候我都是把工作重点放在教育几个后进生身上，固然对他们以
4、鼓舞教育为主，兼以各种方式，但是收效甚微，苦恼不已。 一个学生的话如醍醐灌顶，点醒了我对另外一个群体的关注。学生说：“教师，你很少找我谈话。”这是一个成绩和纪律观念都很好的学生，我竟然“忽视”了她!教育应当是公正的，一个班，班主任尽可能地照看到每一位学生，可是我之前的工作有所“偏心”。从另一个角度说还是做了吃力不讨好的事。 于是这个学期，我改良了工作方法，留意教育后进生的同时，不忽视对另外一局部学生的关注。 四、加强班集体宿舍治理 任何时候，一个班集体，对于班主任而言最重要的是团结。班级不团结就不好带，好带就就谈不上出什么成绩了。这个学期我还是一如既往的强调班级的团结。 我们的学生，大多数是住
5、校生，每一个宿舍是一个小集体，一个班又分成了不同的小集体，每个宿舍的团结协作也很重要。在这项工作中宿舍长的作用要表达出来，每个宿舍都做好了，是整个班级团结的一大步!为班级的文明班增光添彩。宿舍的作息几乎是影响全班各种因素的重要关键。 宿舍的优质治理可以避开逃课、迟到、早退、课堂睡觉等一系列问题以及由此引发的其他问题。作为班主任，我认为应当加强宿舍的治理，让学生养成良好的行为习惯。 期末接近，整理思路，发觉问题不少，这个学期班主任工作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是总结，不能面面俱到，只能将典型而有借鉴意义的方面反思一下。越反思，更加现班主任工作是一门高深的艺术，做好很难，做得精彩更不简单! 班主任工作总结范本201*学年
