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1、部编版九年级语文下册综合实践作业（A）一、请你参与以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，完成相关任务。（1）【任务一】根据所学，选出与下列四则材料中的“为”字意思相同的一项（ ）A凌霜飘逸，特立独行,B探波傲雪，剪雪裁冰, 不趋炎势，是为世外隐士。 一身傲骨，是为高洁之士。C空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。D筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子。D.中轩敞者为A.酿泉为酒 B.欲为圣明除弊事 C.为赋新词强说愁 舱（填选项）（2）【任务二】请你将【任务一】中的四则材料作为书签内容，填在相应对象 下方的横线上。（3）【任务三】班级将开展“青年当自强不息”的主题演讲活动，以下
2、是一份演讲稿的开头， 你觉得下面哪个选项最适合当作论据支持演讲者的观点？请结合作品创作背景 和内容，为演讲者补充一则论据。A.范仲淹岳阳楼记 B欧阳修醉翁亭记C.张岱湖心亭看雪 亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“青年当自强不息”。“天行健，君子以自强不息。”自古以来，自强不息就是我们中华民族生生 不息的精神源泉。我国古代就有许多自强不息的人物。韩愈一封谏书，被贬路途 遥远的潮州，英雄失路，却仍不变“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的坚定 信念；二、班级开展主题为“奥运看不停”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）【亲临奥运赛场】青春激荡奥运赛场，时代（jidn） 阅中国后浪。绑着萝
3、卜发绳、别着小鸭 发卡的“00年”小将杨倩，；动作整齐划一、犹如“复制粘贴”的跳水闺蜜陈芋汐、张家齐，;自由泳接力赛最后一棒李冰洁，“力克”美国名将莱德基，初入赛场的“00后”小将们，为中国队夺冠立下汗马功劳，证明了 “长江后浪推前浪，一浪当比一浪强。”除了年轻的奥运健儿，其他“00后”们亦肩负着“成大才”，牢记着“担 大任”的使命。职业或许有赛场内外之分，但不变的是都葆有“披荆斩棘”的奋 斗（zi） 态。这是青春的弦歌不辍，更是时代的薪火绵（ydn） 口。 下列词语中的加点字与“夺冠”的“冠”读音相同的一项是（）A.衣冠楚楚B.怒发冲冠C.勇冠三军根据拼音，填写汉字。阅 态 薪火绵下列填入横
4、线处的短句，与上下文衔接最恰当的一项是（）画波浪线的句子有一处标点使用不当，请作修改。A. “跳”出了青春的高度“拼”出了青春的倔强“甜”出了青春的风采B. “甜”出了青春的风采“跳”出了青春的高度“拼”出了青春的倔强C. “拼”出了青春的倔强“甜”出了青春的风采“跳”出了青春的高度 画横线的句子有一处语病，请作修改。（2）【聆听奥运解说】解说一 “一棹逍遥天地中”中国女子四人双桨组合获金牌 解说二 “一个老骥伏柄志在千里，一个旭日东升未来可期”庞伟、姜冉馨这对有14岁年龄差的组合夺得10米气手枪混合团体冠军 解说三 “雏凤清于老凤声17岁张家齐和16岁陈芋汐获跳水双人十米台冠军 下列对三句解
5、说的分析，不正确的一项是（）A .解说一 “一棹” “逍遥”生动表现姑娘们在赛场上划动双桨、徜徉水面的畅 快从容。B .解说二“老骥伏柄”与“旭日东升”运用对比，表现老将风采依旧，新人未 来可期。C .解说三以比喻手法来赞美两位小将，不仅跳水夺冠，而且声音动听，擅长歌 唱。（3）【汲取奥运精神】“士不可以不弘毅，”，他们用青春践行着“为国争光”的责任与担当；，还看今朝”，身临赛场，他们意气风发，胸怀壮志；“山重水复疑无路，”，面对困境，他们积极求解，绝处逢生；, （出自范仲淹岳阳楼记），面对成败与得失，他们保持着内心的淡泊与宁静。无论是输是赢，为热爱坚持、为梦想拼搏 的奥运健儿，都值得我们学习
6、。将上面所引用的名句填写完整。三、综合性学习。废年来，青少年沉迷于网络短视频的问题越来越严重。调查显示，20%的青 少年“几乎总是”在看短视频。为此，学校准备举行以“防沉迷”为主题的综 合性学习活动，请你完成以下任务。（1）国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图 画就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功 能。（每幅图的介绍不超过20个字）图一图二（2）小丽是一名九年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师和 同学们都很为她着急。作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷于短视频。四、语文实践活动。微博、微信正在悄悄改变着人们的生活
7、。（1）现实生活中，年轻人往往因为忙，很少陪母亲，也不太习惯当面表达对母 亲的爱。而每年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲 的爱。年轻人表达爱的方式引发了争议。一方认为；这是年轻人有孝心的表现, 值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女 最孝顺？微信朋友圈。”请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点 明确，理由充分，语言简洁。（2）人们口J以通过手机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。毫无疑问， 我们现在己经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识，唾手可得，阅读显 得如此轻松、容易。针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正
8、方反方 展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。五、名著与综合实践活动。（1）格列佛游记中，“我”来到了大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪 些欺侮？（2）下面这段文字提供了黄山哪几个方面的具体信息，请用三个短语（每个短 语不超过四个字）概括。大自然是崇高、卓然而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还 安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山侵入的手法，在周围一 百二十公里、面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山 峰。大自然布置完毕，就把胜境给予人类。（3）某新开的一家茶楼，打算在门口挂一副对联，可下面两个句子，不知道哪 个是上联，哪个是下联？请你帮他区分
9、。古语三句振雄心香茶一杯解乏力上联： 下联：六、生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文 学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生 活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务。（1）社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎 了，只能隐约辨别出以下词语：妙手回春灵丹济世乐医百病千家请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。（2）在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家 靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写 好
10、评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？（50字左右）（3）中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫， 眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：“故宫中这些修 复文物的工匠真了不起！”小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大 的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠的诺。（50字左右） 七、综合性学习。学校开展了 “君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任 务。（1）中国古典诗文中有许多表达自强不息精神的诗文。请你举出一例，并说说 其含义。示例：“老骥伏棚，志在千里；烈士暮年，壮心不己”。这句诗蕴含了一股自强 不
11、息的豪迈气概，表达了诗人老当益壮、不断进取的精神。（2）对联是我们特有的文学形式，很多对联都在鼓励人们自强不息。请你根据 上联，补写出下联。上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：（3）你班决定下午三点在教室召开主题班会，作为九年级（1）班班长的你前 去邀请政教处王主任来参加，见到了王主任的你将会怎么说？八、九（1）班开展“汉字在我心中”综合实践活动，请你参加。（1）【消息概括】日前，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民 网主办的“汉语盘点2016”揭晓了年度国内字词和国际字词。“规” “小目标”“变” “一带一路”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词。同时盘点出的还有2016年度十大
12、流行语、十大新词语、十大网络用语。 2016年度十大流行语是：长征糖神，两学一做，杭州G20峰会，南海，里约奥 运会，脱欧，美国大选，亲信干政，天宫二号，阿尔法围棋；十大新词语是：两 学一做，冻产，表情包，洪荒之力，阿尔法围棋，网络大电影，摩拜单车，山寨 社团，吃瓜群众，闺蜜门；十大网络用语是：洪荒之力，友谊的小船，定个小目 标，吃瓜群众，葛优躺，辣眼晴，全是套路，蓝瘦香菇，老司机，厉害了我的哥。（2）【活动策划】班上准备出一期“汉字，筑起心中的长城”专栏，请你帮忙 设计几个精短的栏目。示例：汉字溯源栏目_： 栏目二：九、4月23日“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主 题为
13、“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求，完成下列任务。（1）班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长 借口工作忙迟迟未读。一天，看到他（她）正在刷微信，清你写几句话劝说。（60 字左右）（2）活动结束后，有同学写下两句读书感悟。请你以此为例，仿写一个句子, 表达你的读书体会。读书就是到智者家中串门儿，可以开阔视野，增长见识；读书就是进行生命 的化妆，可以充实自我，改变气质；十、某中学九（3）班以“小说伴我成长”为主题开展综合实践活动。下面是 活动中的一些问题，请你参与解决。（1）作为本次活动的主持人，请你拟写一则宣传标语，渲染活动气氛。（2）活动中，班主任张老师要求每
14、位同学推荐一部自己最喜爱的小说，并写出 推荐理由。你最喜欢哪一部小说？说说你的推荐理由。（3）下面是魏晓曼同学写的活动感言，请你帮她修改。有人把书籍比作打开世界大门的钥匙，我觉得点儿都不为过。【A】儿人来， 通过阅读小说，使我的知识不断积累，思维更加活跃,看待问题的仙度更加全面。【B】人生是短小的，怎样才能让人生变得更加有意义?这是值得每个人思考的问 题。【C】从阅读第一部小说“平凡的世界”开始，每读一部小说，我都沉浸在 小说故事之中，体会不一样的人生。这也是我阅读小说的最大乐趣。 A句有成分残缺的毛病，应将“”删去。 B句有用词不当的毛病，应将“”改为“”。C】句有一处标点符号运用错误，应将“改为“
