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1、 幼儿园老师考核工作个人总结 在_幼儿园任教已经有五年时间，我担当的是中班的班主任。治理十几个幼儿，他们活泼好动，对世界布满了兴趣，我是一个园丁，就是让他们在开掘世界的时候可以健壮成长。 担当教师以来，我有许多心得，其中我明白如下几点：对学生要视如己出、要学会与家长沟通沟通、学会让学生喜爱学习。这是我工作中总结出来的。也是我教育学生的主要手段。先来说说对学生的态度。许多教师对于学生并不是多么看重，他们把教育幼儿当做了一份压力，却没有去真正的引导他们。告知他们如何去学习，如何去做好自己，虽然有时候对待幼儿态度好但是却没有做好自己的本分，没有教育好幼儿学习，由于发觉他们太难教育了。 我把幼儿当做自
2、己的孩子。这样我教育他们就不会感到有什么不耐烦，反而特别愿意去好好教育。哪怕为此我付出的汗水，和我的工资不成正比，但是至少我已经培育出了许多优秀的学生，我是教师，我也会把他们当做朋友，敬重他们，哪怕他们还很小，许多问题都不明白，但是我却可以一点点的传授，学问就是靠着这样始终传承下来的。作为一个园丁，我就应当呵护好这些娇弱的小花朵。 在他们生病的时候我会给他们看病，带他们去医院，他们不快乐的时候我会询问他们缘由，找到其中的纠纷，从根本解决，而不会直接严峻的呵斥，用自己的急躁，善心去教育好这一批学生，用自己的努力去培育他们。 对我来说想要教育好学生最重要的不是如何让学生成绩快速提升，而是如何让学生
3、对于学习感兴趣，不会感到学习是压力，反而可以在学习中收获乐趣。假如学生学习完全是填鸭教学。没有好好的培育他们的兴趣，等到了以后。同样也会衰败，一旦缺少了约束，他们的成绩就会大幅度下滑，这样又有什么意义呢。只是铺张彼此的时间，不但没有教育好学生反而会损害他们对于学习的兴趣。 兴趣是学习的动力，假如没有了动力学生有如何情愿甘心的学习。当学习成为了包袱很简单让许多学生陷入学习中的泥潭拔不出来，也提升不了。他们是种子，我们是园丁，撒上的水是为了让他们更快的生长，盖上的土是避开他们被其他不好因素影响。总是为他们多考虑一分，这样我们才能够让他们学的更好有更好的成绩。 对学生家长，我认为他们是我们与学生之间
4、的纽带，只要我们与学生家长做好了沟通，不但能够让他们安心，也能够让他们知道培育学生需要他们的沟通，团结家长的力气发觉学生的优点。然后让这些幼儿们成为足够优秀的人才。这才是我们幼儿教师的责任，或许我们需要付出更多的辛苦，哪怕是操碎了心，但是至少我做到了教师的责任。幼儿园教师考核工作个人总结 反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感慨时间的飞逝。可是细细品尝，却也觉察自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我
5、感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结，教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象
6、生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划
7、活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准
8、时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在缺乏： 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 六、今后工作规划： 1、积极、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2
9、、珍惜教学时机，加大学习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心慎重，连续加大向领导和各位教师的学习 以上是我本年度的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。幼儿园教师考核工作个人总结 从进入_幼儿园工作，已经有_年了。现在2023年过去了，我的工作也进入结尾阶段。在幼儿园一年的工作又完毕了，我作为幼儿园的一个教师，这一年也从各方面都得到一个成长，个人整体的进展也是不错的。现在就我一年的工作做个总结： 我教的是个大班，在这一年里，我针对大班的孩子，完成了一年的教学。首先就
10、是从孩子们的心理动身，我发觉班上的有一小局部的幼儿心理状况都是处于一个自闭的状态，我为了转变他们这种状态，实行了性格活泼和和性格不活泼的孩子坐在一起，让性格开朗的孩子渐渐的转变他们，渐渐的弥补他们心中的孤独，尽量的让孩子们都能够玩到一起，转变自己胆小、简单大方的性格，尽量融入进班集体，把性格变得开朗和外向起来。这个措施到年底的时候，效果比我想象的要好，我发觉许多孩子都能够主动的交朋友了，平常也爱开口打招呼叫人，也变得爱笑了，这是一个很大的变化，我因此而感到很快乐。 其次个就是除了规定的上课时间，其他时间我会安排孩子们玩嬉戏和运动，在玩嬉戏的过程中到达熬炼身体和放松心情的效果，熬炼他们的运动力量
11、和体格以及学习一些为人处世的道理。我设置了几个小嬉戏，比方双人跳远运动，这个就是要他们进展默契合作，才能胜利的跳远，这是要教会他们合作的重要性;跑步接力赛运动，这个能够让他们运动起来，而且也是一种团体活动，可促进他们的感情;老鹰捉小鸡嬉戏，就是要他们学会在嬉戏中要传递的爱护弱小的道理。这些运动亦或是嬉戏，都很好的让孩子们体会到乐趣，不仅强身健体了，还可以学会一些做人的道理，很好的收获。 一年的教学，让我与孩子们建立起了很深厚的感情，我们在幼儿园里相互协作，一起把学习搞好。这一年给了我许多，我比以前更懂得与孩子们之间的相处要将心比心，要努力的进入他们的世界去，不能以大人的视角去处理他们的问题。我很庆幸自己每一次都有收获，进而积存自己的教学阅历，帮忙孩子们完成整个阶段的学习任务，帮忙他们把根底弄好，等待他们进入小学就能够学的顺当一些。以后的工作我信任我会做的更好。
